毕业论文答辩存在问题.docx
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1、毕业论文答辩存在问题毕业论文答辩存在问题毕业论文是大学生完成学业的重要实践环节之一。它不仅是对学生综合能力的综合考察,而且是对学校教育工作和教学质量的全面考核。是高校教学水平评价的一个重要的观察点。还是有许多人都是临时抱佛脚,这样到底能不能通过答辩呢?下面就详细分析分析毕业论文答辩时能不能“临时抱佛脚”。一、当前毕业论文答辩存在的问题高校毕业论文答辩,学校领导都很重视,将其置于教学工作的重要位置。但论文答辩的规范性、科学性、严谨性和互动性方面,还存在着一些问题:1 .对答辩环节把关不严对毕业论文的管理,往往重视论文选题、内容、形式的审查与指导,而忽视答辩环节的规范化要求,不同程度地存在要求不严
2、、管理松散、质量评价体系缺失等问题。2 .对答辩问题准备不足由于对毕业论文答辩认识上的不足以及对论文本身把握欠妥,部分大学生在规定时间内难以概述论文选题的原因,对论文的主要论点、论据和写作体会的回答也较为粗浅。面对主答辩教师的提问,部分学生当场随问随答的能力与要求有较大差距。3 .答辩问题过于尖锐和刁钻主答辩教师的提问方式直接影响答辩目的的实现以及学生答辩水平的发挥。有的主答辩教师为表现自己的设问水平,往往没有遵循先易后难的原则和逐步深入的方法,一开始就提出尖锐的问题,使学生背上沉重的心理包袱而难以招架,难以发挥正常水平,也难以检验学生的答辩能力和学术水平。止匕外,部分主答辩教师缺乏豁达的气度
3、,不是以温和的态度、商讨的语气以及从善如流的胸怀与之探讨,而是以真理掌握者及长者自居,轻易使用“不对”、“错了”、“谬论”等否定词语,使答辩者难以接受,难以重新审视自己的观点,从而丧失了答辩双方共同探讨真理的目的。4 .答辩方法欠缺在答辩过程中,有的学生往往答不到点子上或者一时答不上来,主答辩教师既不能任其漫无边际地讲下去,也不能简单的打断学生,让其尴尬地“呆”坐在那里,要注意启发引导,让学生有话可讲。这样做,有利于克服答辩设问的局限性,准确反映论文所涉及知识的水准。二、论文答辩的方法与技巧1准备充分,避免仓促上阵、消极应对毕业论文答辩对于大学生来讲,不仅要考查知识掌握的多少,而且要考查临阵发
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