大学生心理健康教育教案专题十二 揭开性的面纱.docx
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1、大学生心理健康教育课程教案(教学设计)授课题目(教学章、节或主题):专题十二:揭开性的面纱一一大学生性心理课时安排2授课时间教学目标知识目标:使学生认识自身性生理和心理的发展过程及特点;了解大学生性心理困惑及障碍的表现;学习性健康及性安全方面的知识。技能目标:能运用科学的方法调节及改善性心理困惑,能识别性心理障碍,并能够寻求专业帮助,熟悉安全防护技能远离性传染疾病及艾滋病,善于保护自己远离性伤害。自我认知情感体验目标:评估自己目前的性心理状态,及时发现问题并寻求帮助,树立健康的性观念。教学重点和难点:重认识性心理发展特点,了解性心理困惑及障碍,学习性健康及性安全知识难点:树立健康的性观念授课类
2、型:理论课团 活动体验课 其它口教学方式:讲授团 讨论团 活动体验 其他口教学资源:多媒体因模型口实物口挂图口音像回其他口教学过程与内容:导入(8分钟)提问:(1)你知道性么?你认识性么?你了解性么?(2)你眼中的性是怎么样的?【心理工作坊】活动一:谈谈你对性的看法教授新课(80分钟)一、性心理发展(一)性心理发展理论1、弗洛伊德的性心理发展理论2、赫洛克的性发展理论(-)大学生性心理的发展1、性意识的健康发展2、性情感逐渐稳定3、达到良好性适应(三)大学生性心理的特点4、对性知识的渴求2、对异性交往的渴望3、性意识的强烈性与掩饰性4、自愿性而又非理性的矛盾5、性心理的动荡与压抑性提出成长案例
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