XX小学垃圾分类工作实施方案.docx
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1、XX小学垃圾分类工作实施方案一、学校目前垃圾种类和处理垃圾的方式情况分析由于校园办公和学习的特殊性,产生的校园垃圾主要以废纸为主,主要来源学生的草稿纸和老师办公、备课、会议、废旧书报等废纸,以及教导处,总务处等部门采购品废弃包装纸等。二、我校校园内垃圾的细分:一般来说,垃圾包括:可回收、餐厨垃圾、不可回收以及有害垃圾四大类。1、可回收的垃圾又包括废纸、塑料、玻璃、金属等。(1)废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、纸盒等等,但是纸巾和厕所纸遇水就会化掉了,所以是不可回收的。(2)塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。(3)金属:易拉罐、废弃电
2、线等2、餐厨垃圾:水果皮,果核,骨头,等容易腐烂的生活垃圾。3、不可回收垃圾:可回收物以外的垃圾基本上都是废弃物。比如口香糖、树叶、烟头、建筑垃圾、油漆颜料,剩菜剩饭、粉笔头、面巾纸等。4、有害垃圾:主要包括废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品等。(针对校园的具体情况,垃圾中以废纸为主,建议主要分为四类废纸饮料瓶不可回收垃圾废电池、废玻璃)三、校园垃圾分类的意义1、环境效益:回收1吨纸,能生产0.8吨纸,相当于节约木材4立方米或少砍伐树龄为20年的树木17棵,节省3立方米的垃圾填埋空间,同时还节省化工原料300千克,节省一半的造纸能源,节约造纸过程中240吨用水、300度用电,还能减少3
3、5%的环境污染。2、教育效益:树立环保意识,养成垃圾分类处理的好习惯。3、组织管理效益:师生共同做起,相互监督促进;提高资源利用;改进现有卫生管理体系,师生劳动。校园环境更整洁有序。四、主要投入与设施进一步完善硬件设施建设,增设垃圾分类回收箱,并统一标识。各班设可回收垃圾箱、不可回收垃圾桶,学校另设置有害垃圾桶一个。进一步落实末端处理措施和进行广泛宣传教育,扩大垃圾分类收集的范围,推广垃圾分类收集工作。五、宣传与发动1、国旗下讲话:号召动员大家行动起来,废纸回收项目启动,意义宣传,强调回收是措施,节约用纸才是根本。2、撰写和下发垃圾分类倡议书。3、各班班会课宣传。4、黑板报:垃圾分类的意义与方
4、法,收集指引,操作方法。5、校园广播:各阶段反馈和成果6、小评论:让学生多开展讨论,让分类意识深入人心。7、把垃圾分类处理工作与日常行为规范、每月模范班评比有机结合,加强管理过程的监督、整改。8、通过组织“小手牵大手”、“致家长一封信”等各类活动,全面开展“关爱地球,节约资源,垃圾分类从我做起”为主题的实践活动,促进家庭、社区开展垃圾分类活动。9、做好活动的记录工作。10、认真做好处理各类垃圾的程序和方法的分期培训工作。六、跟进管理1、回收管理:每周清理一次,学校指定时间请收废品人员来校回收。2、垃圾处理:将可回收垃圾卖到回收站,获得各班班费。3、将不可回收垃圾送到填埋场或者进行肥料处理。/4
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