18月下桨声 教案.docx

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1、朝阳镇小学教学设计基本模式单元第四单元总课时1课题18月下桨声课时1学习目标1、认识“问购、鲫鱼、脚力钱、拨浪鼓、固执、遗落”等词语。2、概括课文主要内容，了解小女孩勤劳、诚实、淳朴的美德，并受到感染。学习重点概括课文主要内容，了解小女孩勤劳、诚实、淳朴的美德，并受到感染。学习难点画出文中描写小女孩儿神态、外貌、动作和语言的语句，并体会这些语句在表达人物性格特点上的作用。教学活动自主设计一、导入：二、初读课文，认识生字1 .读课文把字音读正确，想一想文章讲了一件什么事？2 .抓事件的起因、经过和结果，说说文章讲了一件什么事？三、读课文，分段读课文，想想哪几个自然段讲的是小女孩为“我”送鱼的经过

2、？试着给课文分段。四、读课文，初步了解小女孩的品行1 .让我们走进姐弟俩，读课文，想想文中谁给你留下了深刻的印象？2 .我们要想深入了解一个人，要抓住人物的什么？就用这个方法我们进一步了解小女孩。五、自学、小组合作学习文章第二段1 .默读画出描写小女孩外貌、言行的句子。2 .小组合作交流自己的感受。六、全班交流1 .当小女孩发现钱给错的时候是什么心情？2 .从中你感受到这是一位怎样的孩子？让我们再来感受小女孩的诚实。师生分角色读课文。七、学习第三段1.小女孩的诚实、朴实使我感动，令我无法忘记她。从哪些语句中看出我一直想念着小女孩？3 .我想念小女孩，我还想念什么？4 .学完文章，你此时有什么感受？说一说。课后反思：