读《告诉世界我能行》后感.docx

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1、读告诉世界，我能行后感人们常说教师是太阳底下最光辉的职业，他可以让“小草”发芽，让“花儿”开放，让世间美好环环相扣。题记假期里我读完了告诉世界，我能行一书，书中“你真棒”的教育理念让我感慨万千，无论是作为家长还是教师，大人们更加习惯用自己的眼光与目标看待孩子的一切；习惯用“恨铁不成钢”的语气一遍一遍地呵斥着孩子；习惯用“激将”的方法让孩子再进一步。没有鼓励，没有表扬，成绩的背后藏着更多的是家长与老师的期待，而一路上心灵的质问、考验、煎熬只有孩子自己知晓.缺少鼓励的教育是没有灵魂的教育。作为教师，我们要学会“鼓励”的艺术，因为鼓励和赏识就是学生最好的动力。作为学校一名辅导员，我喜欢鼓励我的学生，

2、记得每期参训学生都要学习整理内务，每次生活辅导课后我都会去看一看自己班的学生将宿舍收拾的怎么样？虽然各宿舍的内务整理水平参差不齐，但班级点评时我都会给予孩子们大大的肯定：“同学们，生活辅导课大家学得很认真，今天每个人又都尽了自己最大努力将内务整理得干净整洁，你们真棒，你们是我班来参训的所有学员中收拾最好的一批，来，快为自己的努力鼓鼓掌J同学们自豪地响起了热烈的掌声，我也同时为他们竖起来两个大拇指。接着我又说：“以后的四天大家再接再厉，互相帮助，在巩固技能的同时，让优秀延续，并为下一期参训学员树立好榜样，有没有信心？”“有”，学生们齐声答道。我点点头说道：“老师，相信你们的实力J果然，同学们的收

3、拾热情一直延续到参训的最后一天，做事有始有终，甚至每一期培训中总会产生“星级宿舍”，学生的表现让我由衷地赞叹，赞叹他们的能量是如此巨大，赞叹他们的认真向上，说到做到。卫生委员在班里也是关键人物，他的认真带领与细致管理都会直接影响班级的卫生收拾效果，比如，卫生工具房由于三个班共同使用，只要学生稍有疏忽，就会出现工具摆放凌乱、所剩无几的现象，于是我将工具房管理的艰巨任务交给了卫生委员，共提出两点要求：一是工具不能少；二是收拾完卫生，工具要摆齐，卫生收拾好。当第一天室外卫生打扫完，我去检查工具房发现卫生委员任务完成的很好时，我回到班级，及时的对她给予表扬，一句“你真棒”，让卫生委员更加自信，更加有了责任感，接下来的几天，我完全可以放心卫生工具室的管理工作了。还记得一位参训班主任曾对我说：“你们学校的老师真爱鼓励学生，学生们的心里都乐开了花，很积极地就把任务给完成了，这个方法真是好！”其实学生每天都在寻找别人的理解与认同，盼望对自己公正的评价。李希贵曾说：“如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激；生活在鼓励之中，就学会了自信；生活在认可之中，就学会了自爱；生活在爱抚之中，就学会了爱人。”学会鼓励学生，是每一位教师的必修课，适当的鼓励远远比奖励更令学生感到快乐,让我们共同努力，成为让学生眼里有光、心中有梦、脚下有路的教育者。