职业教育高质量发展座谈会交流发言稿供借鉴.docx

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1、职业教育高质量发展座谈会交流发言稿供借鉴尊敬的各位领导，各位同仁，同志们：党的二十大报告提出，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。高等职业教育产教融合对于建立现代化产业体系、建设人才强国、全面提升人口素质、以人口高质量发展支撑中国式现代化具有重要作用。要更加重视人才自主培养，努力造就一批具有世界影响力的顶尖科技人才，稳定支持一批创新团队，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。因此，我市要推动高等职业教育高质量发展，就必须推进整体布局、专业设置和人才培养与产业布局形成“三位一体”融合贯通，推动产教融合走向深入。下面，我谈几点

2、浅见，以供大家参考。教育体系与产业发展融合。建设人才强市，就必须建成既有规模、又有质量的现代职业教育体系，必须坚定不移推进产教融合。一是着眼现代产业需求。由市级行业主管部门、产业园区、行业企业、高等院校和职业院校牵头，围绕打造“33618”现代制造业集群体系及现代服务业、现代农业等产业集群发展，分级分类组建多跨协同的市域产教联合体。二是着力提高就业竞争力。打造产教融合体，不仅能提供更多的工作岗位，缓解就业压力，而且通过融合职业教育培养的学生，通常具备较强的实际工作经验和技能，对学生找到稳定的工作、提高薪资水平均有突出优势，从而具有较强的就业竞争力。三是着重支撑经济发展。深度融合可以推动创新，帮

3、助企业应对快速变化的技术和市场趋势，获得新思维和新技术；同时，采取设立理事会、搭建运营平台等多种形式，建立多元协同、共建共管的产教联合体治理模式，促进职业教育深度融合，有助于培养适应现代产业的技术工人和专业人员，对推动地方经济社会发展产生积极影响。专业设置与产业标准融合。专业设置作为学校发展的核心组成部分，必须立足产业、立足市场，通过精心设计和适时调整以适应不断变化的需求和趋势。一是立足产业标准。专业设置应当与产业标准、市场需求相一致，进行精心的专业设置有助于提高教育质量，并为学生提供更具挑战性和实际意义的学习体验，激发兴趣，培养创新思维,以确保学生毕业后具备实际就业所需的技能和知识。二是促进

4、产业发展。立足区域，因地制宜做好规划设计，根据我市经济社会发展需求，从“技术结构一产业结构一就业结构一教育结构”等维度深入分析区域内职业教育产教融合供需情况，培养满足产业标准的人才，从而促进我市产业发展。三是创设“高新”专业。职业教育专业设置要按照“一优先一加快一改造一撤并”的方针推进，优先发展先进制造、新能源、新材料、生物技术、人工智能等产业需要的一批新兴专业。推动形成紧密对接产业链、创新链的专业体系，创设一批符合时代性、高端化要求，聚焦高端产业和产业高端的“高新”专业。人才培养与产业需求融合。“多平台”有助于推动职业教育与产业布局的深度融合，在“多平台”建设中，高职院校的办学模式和人才培养

5、是实现职业教育与产业布局深度融合的重要方面。一要聚焦校企合作。加强与企业的合作，联合开发符合企业需求的课程，注重课程的实践性，加强实验、实训环节的建设，推动课程内容与时俱进,及时反映产业发展的新动态。通过强化校企合作，更好地满足产业发展的需求，提高学生的就业竞争力。二要创新教学模式。推广项目式教学，让学生在实际项目中学习和掌握技能；开展翻转课堂，让学生在课前自主学习，课堂上进行讨论和实践；同时引入在线教育资源,拓宽教学渠道，不断激发学生的学习兴趣，提高教学质量。三要推进混合办学。推进企业与高等职业院校深度融合，共建实训实习基地,资源互补，师资共享；将国际先进的教育理念和教学方法“本土化”，做到互补互动、和而不同、与时俱进；鼓励学生向国际技能竞赛发力，培养顶尖级技术技能人才。汇报完毕，不当之处，请各位领导和同志们批评指正，谢谢。供参考