第一期跟岗研修方案.docx

《第一期跟岗研修方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一期跟岗研修方案.docx（12页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、20xx年第一期跟岗研修方案20xx年第一期跟岗研修方案篇一一、前言在学校校长室和教导处的正确领导下，充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点，依据沙坪坝区教育委员会关于印发沙坪坝区小学中学“卓越教室”五年行动计划的通知为指导，倡导学生学习为中心、学生发展为根本的价值观念，坚持以学论教、先学后教、多学少教、因学活教的改革方向，发挥督导评估的引导、监督、改进和激励功能，引导学校深化教室教学改革，全面提高教学质量。二、工作思路本学期教研组工作将本着求实创新的工作作风，按照教导处工作安排，开拓性地开展工作；以“提高教学实效性，打造卓越教室”为主要研究课题，通过教师学习、交流、研讨，依托学生活动，继

2、续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和作文教学研究，提高教室教学效率。三、工作内容（一）以“学本式卓越教室”的研究为契机，进一步推进语文优化教室教学。1、本期力争语文学科依据“学本式卓越教室”的研究，同时对教材限度的开发邮票上的资源与教学相结合。研究出比较科学的语文教室教学模式。2、语文教研组以主题研究开展教研活动（低段为如何建设科学的学习共同体的研究，中段为如何提高学生阅读能力的研究，高段为如何搞好学生学科评价的研究），常规课教学中，语文继续研究创新语文教学模式，有效利用教室40分钟，开展教研活动。3、语文以说普通话，写规范字为指导，有计划地组织语文教师每周开展写黑

3、板字，画简笔画的活动。在校园里的课余间师生开展说普通话的练习。在随堂课的作业中，教师认真指导和严格要求学生写规范字，并定期将学生的小字展出、评比。4、做好学校网页建设工作，开发网上学习。语文教师在网上建立博客，每月25号之前自动上网参与区进修学院教学论坛活动。网上对话相互研讨，主动在日常教学工作中强化反思，不断提高自身素养。5、重视研究，不断积累经验。语文教研组必须保证教研活动时间，每次活动解决什么问题，一定要有研究的主题和重点问题研讨，主题发言人要写出书面发言稿，教研组长与主持教研的人通力合作，开展实验研究活动，帮助语文教师成长。6、语文教研组要围绕学校研究课题，召开课改研讨会，开展教室教学

4、观摩研讨活动，分工协作，要有具体的教研组活动记载，要落实“一课三议”制度。每学期结束时，在教研组内自评，展示成果，使教研工作落到实处。（二）强化教学基础管理，提高教学质量。（D严格执行“六认真”（着重做到）：备课：坚决杜绝不备课上课现象，每3节课要有一次电教媒体的使用，坚持写教后记，篇数在10篇以上，作文按篇备课，大小作都要备课。上课：教室上讲普通话，语言要精炼、规范，体态语言丰富得体，板书设计力求新颖。对待作业：语文每节课有作业，每篇课文至少一次教室书面作业，作业量适中。教室作业一定要在课内完成。一年级说话训练4次，二年级写话6篇，三六年级大作8篇，小作6篇，大小作分开写。作业批改进行批改，

5、作文批改有记录，家庭作业有布置有检查。认真辅导：坚决杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作。认真考核：每学期进行两次考试，做好质量分析，提出改进措施。认真总结：每人写一篇优质论文，主动参加上级主管部门举行的各类论文比赛。(2)主动参加区教委统筹组织的课程能力培训，利用教委搭建的交流展示平台进行展示，规范语文教师教学管理工作和教师教室教学行为;利用区教委研制的“卓越教室”行动工作的综合评价、“规范教室”、“高效教室”、“精品教室”等标准和相关工具对语文教师进行督导评估;邀请进修学院学者加大对语文教师的指导、培训力度，全面提升语文教师的课程实施力，构建语文教师的“卓越教室”教学模式，建设“

6、规范教室”，培育“高效教室”，追求“精品教室”。(3)有效作业研究：各备课组要根据课标的要求，以及学生年段的特点，精选作业，针对性强;作业设计的形式多样性，注重对学生自主、合作、探究精神的培养，关注学生自主学习能力的发展;作业完成讲策略，提高其实效性;布置作业体现因材施教，并分层布置。学期中将进行一次实效作业的专题研讨会。(4)有效落实好语文教学各项常规制度。加强教学自我剖析，天天有教学后记，周周有周记，月月有随笔。做好质量分析，每个单元教学检测后要有分析记载。语语文教师听课16节以上，语文青年教师每周听课不少于一节。(三)加强语文教师队伍建设，壮大骨干教师群体。一支高素质教师队伍，是我们顺利

7、实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。因此，本学期，我们语文教研组将致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。不断创造条件，为他们搭设成长的阶梯。1、继续高度重视骨干教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的语文青年教师要多压担子为骨干教师的成才搭建舞台，主动鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快出类拔萃，早日成名成家。2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作，注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改

8、中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建设。20xx年第一期跟岗研修方案篇二一、主要目标，1、着力研究如何让学生学得快乐，学得轻松，更有兴趣地学习。2、认真钻研课堂教学，研究适合学生的教学方法。3、学思合一，在实践中提高理论素养，提升专业化水平，向研究型、专家型校长迈进。4、积极探讨学校管理与发展方面的问题，探索学校可持续发展的途径和方法，不断提高学校教育教学质量，促进学校内涵发展。5、发挥工作室主持、高级顾问、核心成员的作用，多学习，多交流，加快成长的步伐。二、主要任务1、建设和完善个人博客；2、写好跟岗学习计划和总结；3、认真学习、研究工作室

9、发的推荐书籍，进行自主学习，通过教研网络、博客群多向其他校长、老师请教，与工作室的成员一起探讨。4、撰写至少一篇专题研修论文；一篇管理反思；一个管理案例；阅读3本以上理论专著；5、学习与教学相结合，总结、反思管理、教学过程，并做好随笔。6、撰写跟岗学习日志，并发布于个人博客。三、具体措施1、利用工作室群和博客多向导师和工作室成员学习和探讨，并认真做好记录。2、网上学习名校长管理案例，研究名师教程。3、在导师的带领下，参加市、学校组织的专题报告会、教材研讨会、课堂教学等教研活动，在活动中积极发言，多向名师请教，多互动。4、认真学习导师先进的管理方法、教学理念和教学方法，多汲取经验，提高自己的水平

10、。5、认真完成工作室的学习任务，努力学习，刻苦钻研，学有所成。6、多反思自己的管理、教学和学习研究的过程，进行总结提炼。20xx年第一期跟岗研修方案篇三天高气爽，结束了我们第一阶段的理论学习，我们又匆匆地进入了国培的第二阶段一一跟岗研修。来到贵阳二十一中，我们的学习工作开始了。在此，我把个人的跟岗学习工作做以下安排：一、尽快了解二十一中的教学、教研、学生的学习情况，适应环境，转变角色，做好跟岗学习准备。二、以“高效的中学语文教学”为总方向，确定自己的研究课题，做好课题研究的开题工作。三、带着“有效的课堂教学”这个问题，深入课堂，深入教研，积极听课、评课，努力观察及探讨课堂教学的有效性。四、与指

11、导老师商讨上研究课的内容，并认真的写好反思。五、跟岗学习期间认真地观察指导老师班主任工作的开展，并认真学习她的经验。六、积极、认真地参加观课、议课，写好教学反思。20xx年第一期跟岗研修方案篇四以美术新课程标准为基础，以优秀教师的工作经验为榜样，立足课堂教学和课外辅导。在提高学生绘画技能的同时，加强多种能力、素质的培养。激发学生欣赏美、再现美、创造美，培养学生的审美能力和学习美术的兴趣，切实做好美术教育教学开发开展工作。一、研修目标1、已经工作了十年的我，在平时的教学中不断提高自己的教育教学专业水平，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。2、在教学中熟练地运用现代信息化来制作精美的教学

12、课件，并在工作中进行摸索、探究。坚持美术作品的原创，坚持教学工作的创新。3、在每次培训学习后认真总结反思并做记录，再认真钻研教育理论来运用在自己课堂中的教学，逐渐形成具有自己特色的教育方式。4、大胆在美术教学中做尝试，努力钻研，实行符合学生特点的教育方式，利用好高效课堂模式，做到因材施教。5、尊重爱护和培养学生的创新能力和强烈的求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造愉悦的学习氛围。二、研修措施1、在课堂教学中积极开拓创新，注重学生能力的培养。把美术技法训练与创新教学相结合尊重个傀发展，努力让孩子们体会美术的快乐。2、注重美术特色学生的专业成长，努力拓宽学习美术的新方法，利用好现代化教学手段

13、。3、努力把下学期工作坊的工作全面开展起来，形成具有我们学校自己特色的社团活动。4、通过平时的听课、讲公开课、交流、培训学习其他教师在教学中的优点并认真记录下来，努力探索钻研出属于自己的一套特色的教育方式。5、坚持参加各项培训学习，认真完成布置的各项作业，利用网络进行学习提高并写教学日志，在不断的反思中进步。三、自我定位在以后的工作中，努力提升自身的专业知识技能，教学中积极探索因材施教的美术特色教育发展方式，希望成为知识丰厚、美术专业知识扎实、教学技艺精湛的教师。四、自我成长学习方面1、坚持向有经验教师学习，通过对美术学科现状与发展的学习和了解，促进美术学科与学校特色建设的联系与协调发展，寻找

14、教学规律，为培养学生的综合素质打下扎实的基础。2、利用课下的时间认真研读全国名师的教学主张，并且认真研读名家的教育教学理论名著，从名师中汲取先进的教育教学理论，吸收成功的教育教学经验，探讨教育教学工作中的得与失，并做记录和交流心得体会，从而快速提高自己的美术教育教学水平。3、每学期坚持撰写和发表高质量的论文。教学方面1、认真学习继续教育新理念，应用于平时的高效课堂改革中，摸索出适合自己教学的教法，通过多看、多学、多听、多做来提高自己的业务能力。2、在教学中坚持面向全体学生，实施启发、探索和讨论式教学，指导学生主动学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的氛围，让孩子真正成

15、为课堂学习的主人。3、教学中注重因材施教。尊重学生的认知规律。积极想办法提高生生互动、师生互动的有效性。还给课堂生命气息，努力提高课堂效益，注重知识的积累，及时总结反思每堂课的优缺点，及时加以调整及改进。4、向身边的每一位老师学习，学习他们的经验和教学技巧。关注每个孩子的成长。以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。及时与学生进行交流与沟通，帮助学生找出学习中薄弱的原因。同时，我还将结合学校的发展规划，坚持以校为本，积极投入校本课堂课题研究，踊跃参加校本教研，尽我所能，让工作发展做出自己贡献。20xx年第一期跟岗研修方案篇五一、树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立现代课程观、教学观、教师发展观和评价观;改进原有的教学方法、教学行为和教学手段，走进、理解新课程、新课标，提高教学艺术。让自己能够在实施素质教育过程中起带头、示范、辐射作用，从而推动我市小学数学教育的发展。二、教学和研究相结合，掌握教育科研的理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提升驾驭课程的能力，善于发现自己教学过程中的问题、善于学习、善于反思、善于研究，提高自身教育教学水平，形成自己的教学风格，推动教学质量稳步提升。三、研修任务：1、理论与技能；2、观摩实践；3、课题研究;4、论文撰写。四、研修措施：1、参加培训时作好笔记，对学习内容及时反思。2、向经验丰富的老师虚心请教，积极参加课题研究。