社区健康教育工作方案十篇.docx

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1、社区健康教育工作方案十篇社区健康教育工作方案十篇社区健康教育工作方案篇1为落实市、区政府提出的双创一巩固工作目标要求，根据国家卫生城市标准和国家文明城市标准结合社区实际，特制定本方案。一、工作的开展：（一）准备阶段1、调整健康教育工作领导小组，召开领导小组会议，通报上年存在的问题，明确工作任务、社区职责及工作进度。与辖区各单位签订健康教育目标责任书。2、召集辖区单位、社区居民参加培训会，对国家卫生城市标准、国家文明城市标准、红花岗区双创一巩固健康教育考核评分表进行学习阅读。3、完善领导机构及工作机构，对照目标要求自查梳理存在问题，指定专人负责，制定切实可行的健康教育工作方案。针对单位、社区、行

2、业开展工作。对照标准查找存在问题及时整改。（二）整改阶段（3月25日前）1、认真按照办事处及本社区制定的整改方案，扎实开展整治行动，及时完善工作资料。2、规范健康教育专栏，提升城市品位，确保健康教育宣传栏制作美观、耐用材质，版面美观、整洁、图文并茂。（三）检查阶段（3月31日前）社区按照评分表认真开展督导检查，针对督查中发现的问题进行整改。（四）查漏补缺阶段（4月10日前）社区对照评分表查漏补缺，整改完善归档资料。（五）迎接检查验收阶段（10月30日前）制定迎检方案，全面做好迎检工作（4月30日前接受省、市、区、爱卫会检查，7月至10月接受国家爱卫会检查）。二、健康教育工作内容：（一）对照国家

3、卫生城市标准和国家文明城市标准及健康教育考核评分标准要求，认真开展工作。（二）收集资料：20_年以来工作资料，按年度装订成册。（三）资料顺序：封面、目录、工作内容、图片资料、内容，排列评分表顺序进行。三、部门职责：（一）由健康教育专干，负责组织社区健康教育及控烟工作，制定中长期健康（控烟）教育规划及年度工作计划。按照国家卫生城市及文明城市要求。以中国公民健康素养&基本知识与技能,全民健康生活方式为核心开展多种形式健康教育活动，不断提高城乡居民健康素养。对社区健康教育工作情况进行经常性督导、检查、评估。组织开展无烟单位创建及检查评比。（二）社区健康教育领导小组：负责将健康教育工作列入卫生工作目标

4、，加强对健康教育工作的领导。做到部门合作，社会动员，群众参与，政策及资金保障为特点的健康教育与健康促进工作体系和协调，高效的运行机制，将健康教育与健康促进工作经费纳入年度财政预算。负责社区的健康教育工作和控烟工作。四、督导检查：社区健教组负责对本居健教工作进行检查落实，完善健康教育工作及资料收集。五、责任追究：对在检查中发现问题不及时整改的问题将进行通报，并列入年度考核评比工作。（本文素材来源于网络，如有侵权，请联系删除。）社区健康教育工作方案篇2（一）、健全组织机构，完善健教工作网络完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施，年我们将结合本社区实际情况，调整充实健康教育志愿者队

5、伍，加强健康教育志愿者培训I；组织人员积极参加市、区、疾控部门组织的各类培训，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平;将健康教育工作列入中心工作计划，把健康教育工作真正落到实处。（二）、加大经费投入计划年购置新的照相机、电脑、打印机等设备，印制健康教育宣传材料，保障健康教育工作顺利开展。（三）、计划开展的健康教育活动1、举办健康教育讲座每月定期开展健康教育讲座，全年不少于12次。依据居民需求、季节多发病安排讲座内容，按照季节变化增加手足口、流感等流行性的传染病的内容。选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人。每次讲座前认真组织、安排、通知，在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料

6、，尽可能将健康知识传递给更多的居民。（后附健康教育讲座安排表）2、开展公众健康咨询活动利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康咨询活动，并根据主题发放宣传资料。3、向居民播放健康教育光盘在输液室设电视及dvd,每周定期播放健康教育光盘，光盘内容以居民的需要为原则，做好播放记录、播放小结等。4、开展居民喜闻乐见的活动计划上半年、下半年各开展一次居民喜欢的健康知识竞赛，专干提前认真组织，设计试题、配备奖品，让居民在娱乐的同时学习到日常所需的健康知识。5、办好健康教育宣传栏按季度

7、定期对中心的3个健康教育宣传栏更换内容。将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中，丰富多彩的宣传健康知识。6、发挥取阅架的作用中心大厅设健康教育取阅架，每月定期整理，将居民需要的健康教育材料摆放其中，供居民免费索取。（四）、健康教育效果评估对辖区1%的人口科学规范的进行一次健康知识知晓、技能掌握、行为形成情况和健康需求等内容的健康教育效果评估。健康教育专干主要负责设计调查方案、调查问卷、评估总结等工作。（五）、健康教育覆盖计划于开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、健康知识竞赛、播放健康教育光盘、发放健康教育材料等工作的受教育人数覆盖辖区人口的70%以上，争取让更多的居民学习到需要的

8、健康知识，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力，促进人们养成良好的卫生行为习惯。社区健康教育工作方案篇3一、活动背景当下经济形势复杂多变.对于大二大三大四的同学，现在已经在或多或少地接触经济这个市场，同时也有一部分的同学已经考虑就业，已经在或多或少地分析现在社会经济的形势了。所以举办这样的一个讲座，对很多的同学来说是很有必要的，而且通过这样一个讲座，能很好的为大二大三的同学提供宝贵的经验，让这些同学在以后的就业路上能正确的做出判断，让自己少走弯路。同时，对于刚进校的大一同学，对这方面感兴趣的同学，也可以让他们了解当前的形势，以明确自己未来的学习目标和前进方向。二、活动时间20_年月号晚

9、上三、活动地点逸夫楼10四、参与人员金融学院分团委学生会自律心理部全体干事，金统学院的学生，主讲人周密总经理五、组织单位金融学院分团委学生会自律心理部六、活动流程1、联系宣传部同学对此次讲座对全院所有同学进行宣传，并同时在此期间借好教室。2、讲座前一个小时自律部干事前往讲座地点进行会场安排,布置，调试多媒体，并引导同学们。入场就坐。3、讲座开始，主持人致开场白，放一段有关于本次讲座主题的视频或PPT。4、视频结束主持人进行对主讲人进行介绍，并邀请主讲人进行讲座。5、进行讲座。6、讲座结束，主持人主持现场同学和主讲人的互动，采取问答的形式。7、主持人进行总结，并宣布讲座结束。8、自律心理部成员组

10、织观众离场，并且对现场进行打扫卫生。9、每位自律心理部的成员对此次活动做出总结。七、活动预算气球：3二3元彩带：2.5_4=10元合计13元社区健康教育工作方案篇4一、活动理念：青春期是我意识迅速萌发的时期，进入青春期的男生女生都会非常关注自己的形象，并渴望自己在同伴中尤其在异性同学中形成良好的我形象，但现实生活中，一些学生的言行举止往往适得其反，不仅良好的我形象没有形成反而失去了男生女生本该具备的阳刚之气和温柔。因此本节心理健康课旨在帮助学生了解社会性别角色期待，引导学生内观自己的行为，做一个受欢迎的男生女生。二、活动目标：1 .帮助学生了解社会性别角色期待。2 .引导学生内观自己的行为，做

11、一个受欢迎的男生女生。三、活动准备：问卷调查结果、多媒体课件、黑色记号笔、A4纸四、活动对象：初一年级五、活动流程（一）魅力T台秀同学们，欢迎来到心理健康课！很开心有这样的机会和大家一起度过一节心理健康课，为了表达我的诚意，我特意准备了一段简单的模特秀，希望大家喜欢请班里两个模特戴着头套面具，跟着音乐走秀，请大家认真观看，你能看出谁是男生谁是女生吗？你是怎么看出来的？身材、走路姿势、行为特点等。师：除了大家刚才说到这些判断依据外，面对陌生人你还会从哪些方面来判断他是男生还是女生？（声音、妆容、发型、饰品）那我们就用这些我们惯用的方法来猜一下这四张图片分别是男生还是女生？【呈现图片】现在我们将面

12、具摘掉，看一下大家猜的对不对？师：和你猜的一样吗？对于这样的结果你有什么感受？你喜欢这样装扮的人吗？为什么？（喜欢的举手，不喜欢的举手，无所谓的举手）在社会的大数据下，更多的人都喜欢2和3的打扮，其实这就是社会性别角色期待，社会期待我们男孩要有男孩样，女孩要有女孩样，当然我们也可以看到有些人的外在形象并不完全符合社会的期待，这也是可以的，只是如果我们的言行举行符合社会的期待，可能会更容易受到别人的接纳和欢迎。由此可见，男生女生的外在是可以变化的，但由性别决定的内在特质是很难改变的。那哪些内在特质是比较受欢迎的呢？今天这节课我们就一起来聊聊你认为有魅力的男生女生是什么样的。（二）魅力的他/她师：

13、课前我们进行了问卷调查，我统计总结出得票率最高的六个大家欣赏的男生女生内在特质，我写在了卡纸上并粘贴在地面上，现在请大家从中选择一个你最欣赏一个异性的特质，站在这个词语的.周围。现在我们形成了一个个临时的小组，请大家在组内讨论交流一下，对方什么样的言行举止让你觉得他拥有这个品质。大家在讨论的过程中，要推选一位发言人，他要总结每一个人的想法，然后在全班分享。讨论：对方什么样的言行举止你会觉得他是拥有这个特质的？每个小组分享。师：大家有没有发现我们小组和小组之间有什么不同吗？（有的小组不仅有男生还有女生，有的小组只有男生，有的小组只有女生。）是的，我们可以看到有些内在品质如有责任心、独立等是男女都

14、须具备的，而不是某种性别所专有。所以说男生女生可以互相学习对方身上的一些优秀的品质，比如男生学习女生更细心一些，这就是大家非常喜欢的“暖男”，一个细心体贴温柔而不失阳刚之气的男生。女生学习男生更坚强独立一些，其实这才是“女汉子”的真正定义，一个坚强独立而不失温柔的女生。其实这样具备两性特征的男生女生就是现代社会公认为的有魅力的男生女生的形象。相信大家每一个人都希望成为一个有魅力的男生女生吧？那如何才能实现这个小愿望呢？下面就让我们一起寻找魅力的我。（三）魅力的我请大家选择一个你最希望获得的特质，站在这个词语的周围。请大家在新的小组中讨论交流一下，如何改变或者调整自己的言行举止，可以让你慢慢拥有

15、这个特质。大家在讨论的过程中，要推选一位发言人，他要总结每一个人的想法，然后在全班分享。讨论：如何改变或者调整自己的言行举止，可以让你慢慢拥有这个特质？每个小组分享。师总结：不管是性格还是行为的我改变和完善并非是一朝一夕就能实现的，而是需要我们持之以恒的去做，相信大家运用我们学到的方法不断地去觉察自己、完善自己，一定会成就更加有魅力的你！最后，祝福在座的所有同学都能成为受欢迎的魅力男神和美丽女神！这节课就到这里，下课！社区健康教育工作方案篇5【设计意图】沙包的材料简便，物美价廉，容易搜集，而且玩法多样，我尝试设计了沙包乐的活动，使幼儿在玩的过程中既能够锻炼身体,还可以提高能力，体验合作游戏的乐趣。【活动目标】1、锻炼幼儿手腕的控制能力，创新多种玩沙包的方法。2、发展幼儿的创造力和动作的协调能力。3、体验合作玩沙包的乐趣。【活动准备】每人一个沙包（沙包上缝一根布绳）。【活动过程】一、幼儿根据音乐做热身运动。二、幼儿自由创新玩沙包幼儿在户外场地上分散站好。踢：幼儿右手提沙包上的布绳，用右脚内侧去踢沙包，看谁踢得多。走：幼儿将沙包放在头顶上向前走；幼儿用下巴（或双腿膝盖、双脚、）夹住沙包向前走（或跳）