热点主题作文写作指导:品鉴(审题指导与例文).docx
《热点主题作文写作指导:品鉴(审题指导与例文).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《热点主题作文写作指导:品鉴(审题指导与例文).docx(2页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、热点主题作文写作指导:品鉴(审题指导与例文)【真题再现】阅读下面的材料,根据要求写作。品,指事物的品类或等级,也指人的品质、品行,还可以指对人、物或事件的品评或辨别。品,体现出人们对周围生活的积极关注,也包含着人们对自己内心的潜在诉求。请以“说品”为题,写一篇议论文。可以从生活需求、社会发展等方面,任选角度谈自己的思考。【名师导写】详解:本题考查学生写作的能力。审题:这是一道全命题类材料作文题。审读材料时,要注意寻找这些文字所给条件之间的逻辑关系。第一段文字总共两句话。第一句话给了“品”的三种解释:指也指还可以指。第二句话更加概括抽象,一说的是对外界生活,二说的是对自我内心;同时还有两个限定词
2、“积极关注”“潜在诉求”,说明:是积极的而非消极的,是潜在的而非浮现的。思考的重点就在如何组建这些条件之间的逻辑关系,比如,可以思考:这个字或这个词,为什么要用这几个意思去思考解读?比如,针对第一种释义“指事物的品类或等级”,可以思考:究竟谁才能判定事物的品类或等级呢?究竟如何才能在众多“品评”中更加准确地理解事物的品类或等级呢?而结合第二句话中的两个分句可知,唯有分清“外在”与“内在”的区别,并有效结合。而经过了以上两步,我们才能更加准确地定义品类、品评事物。而对于第二种释义“也指人的品质、品行”,用这句话的意思给“品”组词,能组出“品德”“品格”等词语。它们都表示人对自我的内在要求,说明人
3、在进行自我道德建设的过程中是有要求、有目标的,这就表明这个过程绝不是一蹴而就的,而是要有一番历练。针对第三种释义“还可以指对人、物或事件的品评或辨别”:用这句话的意思给“品”组词,能组出“品评”“品味”等词语。它们都表现出人们在观察世界中有一个体验、回味的过程,也就是说这个过程不是冲动的,不是主要依靠直觉的,而是要有理性的逻辑思考的。试题要求以“说品”为标题写一篇议论文。对此要注意,标题“说品”只是文章的论题,而并非确切的论点,因此,写作时可以围绕“品”畅谈自己的观点与看法。但必须注意要有明确的论点,比如,试题提示可以围绕“生活需求、社会发展”等角度展开思考,对此可以围绕“品类”等级”等名词角
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 热点 主题 作文 写作 指导 品鉴 审题 例文