湖南科技大学大学生创业训练项目结题报告.docx

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1、湖南科技大学大学生创业训练项目结题报告项目编号2958项目名称祁东三官“骨牌灯”研究工作坊项目负责人王真真联系电话_所在学院齐白石艺术学院学号专业班级18艺术舞蹈一班指导教师文海良联系电话起止年月2023-06-24至2023-05-27一、研究目标3二、研究过程5（一）湘潭千年油鼓展览馆实地考察5（二）实地拜访祁东三官骨牌灯传承人7三、研究成果11（一）田野调查报告发布11（二）国内外期刊公开发表研究论文13四、研究心得17一、研究目标祁东三官骨牌灯是湖南省衡阳市一独具特色的地方戏耍，它的演出规模之宏大、道具运用之多变、表演程式之丰富、文化底蕴之深厚，都有着很高的传承价值。通过对其传承现状的

2、研究，找到传承难的原因，利于更好地帮助祁东三官骨牌灯进行传承。通过对其传承的意义进行研究，从艺术创作方面，学习它创作思维的大胆创新；从文化内涵方面，既能学习它对文字运用之巧妙，又能增强人们的文化自信；从传承人方面，弘扬和学习他们对于艺术工作的奉献精神，并且希望能将他们的这份热爱继续传递到当地的年轻人之中。二、研究过程申请项目前期，我们团队主要做一些资料收集准备工作，并顺利与祁东三官骨牌灯的传承人取得了联系，由于疫情原因，我们暂时只能通过微信、手机电话等方式进行交流，对三官骨牌灯做初步的了解。2023年8月立项后，我们团队正式投入实践探究工作中。（一）湘潭千年油鼓展览馆实地考察2023年月，在项

3、目指导老师文老师的带领下，我们团队一同前往湘潭千年油鼓展览馆参观，简单学习了油鼓舞的一些跳法，并向企业导师钱继明老师一一湘潭市打油鼓第五代传承人，咨询和学习了如何保护、推广非遗文化。如首先对所成立的民俗工作坊要有一定的历史文化了解；其次，民俗工作坊中的参观物件需要自己去周边收集购买，前期要多投入扩大影响，再以此为中心发展相关产业；最重要的，一定要做好田野调查，向传承人进行深入的学习，记录要仔细且全面。这些对我们建立工作坊的准备工作顺利进行有着非常大的帮助。团队与钱继明老师交流学习团队与湘潭市打油鼓传承人钱继明老师合影（二）实地拜访祁东三官骨牌灯传承人2023年10月，为继续推进工作进度，我们团

4、队与指导老师一同前往祁东县步云桥镇三官村拜访骨牌灯传承人陈善坤老先生和陈玉明老师，进行了本项目的第一次实地考察。通过陈善坤老先生和陈玉明老师的介绍，我们详细了解了祁东县三官“骨牌灯”的起源、发展历程、演出规模、表演程式、技法以及传承现状等各个方面。并跟随陈善坤老先生和陈玉明老师一起去到祁东县三官骨牌灯传承基地，参观了一部分的骨牌灯道具，还现场初步学习了骨牌灯耍法中的挂对联。祁东三官骨牌灯传承基地骨牌灯演出道具（部分）现场教学“挂对联”：牌点子对团队与传承人陈善坤老先生合影留念此次实地考察，我们认识到祁东三官骨牌灯的传承之路是艰难的。从传承主体来看，一方面传承人要遵循三条祖训，因此符合要求的传承

5、艺人非常少。另一方面，三官骨牌灯是一场非常大型的演出活动，人员需求量大，组织、训练、演排起来也就有很大的难度。对于组织演排的传承人来说，首先要有非常强的组织能力，再加上要熟悉各式戏耍套路并进行指导是需要脑力的，同时还要作出既符合要求又富有文化底蕴的对联,就要有一定的文字功底;最重要的,作为传承人，要有奉献精神，一场大型演出排练下来十分辛苦，付出很多的时间与心血，也不计较得失。从经济实力来看，祁东三官骨牌灯的传承人都是地道的农民，成立的骨牌灯协会也并不是营利性组织,经济来源成了一大主要难题,再加上人际关系的欠缺,使得省级巾遗难上加难。当地政府对于传统文化的重视、保护意识都不够，民间传统文化教育活

6、动也很匮乏，尤其是很多年轻人受现代文化的影响，拉大了与老人之间的观念差异也正是由于这么多的艰苦因素，能坚持下去的人越来越少。三、研究成果（一）田野调查报告发布看到传承人老先生对这一民间艺术的热爱以及对传承矢志不渝地坚持，我们也不忍心看到这一文化瑰宝就此销声匿迹。因此我们团队将实地考察所得总结出一份田野报告，并于2023年12月在百度、今日头条、搜狐、凤凰新闻网、UC浏览器各平台发布，尽可能让祁东三官骨牌灯进入大众视野，提高知名度。X弘扬优秀传统文化探索青牌灯B陶今日认条弘扬优秀传统文化探索骨牌灯的奥秘合船山濠水关注弘扬优秀传统文化探索骨牌灯的奥秘一祁东三官骨牌灯考察实录文/海良祁东三官骨牌灯拥

7、有七百多年的悠久历史,承裁看厚重的中华民族传统文化。为弘扬优秀传统文化,推进“祁东三官骨牌灯研究工作坊”工作进度,进一步探索骨牌灯的奥秘.近日,湖南科技大学18级艺术舞蹈创业训练项目团队在舞蹈系主任文海良老师的带领下，一同前往祁东县步云桥镇三官村，拜访骨牌灯传承人陈善坤老先生和陈玉明老师，进行了本项目第一次实地考察对于师生们的到来，两位传承人表示热烈欢迎A4rAa*nAfirr-*vM-4X.asr*m1答评论OaD玲X弘扬优秀传统文化探索骨牌灯丁常百度APP弘扬优秀传统文化探索骨牌灯的奥秘原创船山;录水关注弘扬优秀传统文化探索骨牌灯的奥秘一祁东三官骨牌灯考察实录文/海良祁东三官骨牌灯拥有七百

8、多年的悠久历史，承载着厚重的中华民族传统文化。为弘扬优秀传统文化，推进“祁东三官骨牌灯研究工作坊”工作进度，进一步探索骨牌灯的奥秘，近日，湖南科技大学18级艺术舞蹈创业训练项目团队在舞蹈系主任文海良老师的带领下，一同前往祁东县步云桥镇三官村，拜访骨牌灯传承人陈善坤老先生和陈玉明老师，进行了本项目第一次实地考察。对于师生们值常嘉示热烈欢迎并倍感欣慰XJ醒SBWf先生是三官骨牌灯的第二十六代传承人。陈老激动地打开弘扬优秀传统文化探索骨牌灯#弘扬优秀传统文化探索骨牌灯的奥秘.船山濠水，弘扬优秀传统文化探索骨牌灯的奥秘祁东三官骨牌灯考察实录文/海良祁东三官骨牌灯拥有七百多年的悠久历史，承载着厚重的中华

9、民族传统文化。为弘扬优秀传统文化，推进“祁东三官骨牌灯研究工作坊”工作进度，进一步探索骨牌灯的奥秘，近日，湖南科技大学18级艺术舞蹈创业训练项目团队在舞蹈系主任文海良老师的带领下，一同前往祁东县步云桥镇三官村，拜访骨牌灯传承人陈善坤老先生和陈玉明老师，进行了本项目第一次实地考察.对于师生们到来，两位传承人表示热烈欢迎并倍感欣慰。据记载，陈善坤老先生是三官骨牌灯的第二十六代传承人。陈老激动地说：“中华民族五千年文化源远流长，传承需要你们这些年轻人。三官骨牌灯流传至今已经有七百多年历史。今天老师和同学们来了，你们要问什么尽管问，只要我们知道的，都可以尽力一一做解答！”通过陈善坤老先生和陈玉明老师的

10、介绍，项目团队详细了解了祁东县三官“骨牌灯”的起源、发展历程、演出规槿Tgi1U法以及传承现状X弘扬优秀传蜕文化探索仔牌灯E立即打开弘扬优秀传统文化探索骨牌灯的奥秘VP船山深水202V521521S5的女J我立小中堂二目里弘扬优秀传统文化探索骨牌灯的奥秘祁东三官骨牌灯考察实录文/海良祁东三官骨牌灯拥有七百多年的悠久历史，承载着厚重的中华民族传统文化。为弘扬优秀传统文化，推进“祁东三官骨牌灯研究工作坊”工作进度，进一步探索骨牌灯的奥秘，近日，湖南科技大学18级艺术舞蹈创业训练项目团队在舞蹈系主任文海良老师的带领下，一同前往祁东县步云桥镇三官村，拜访骨牌灯传承人陈善坤老先生和陈玉明老师，进行了本项

11、目第一次实地考察。I上市一年,市值位列行业第1111,一，“功效护肤品第一股”贝泰弘扬优秀传统文化探索骨牌灯白立即打开凤凰网（二）国内外期刊公开发表研究论文要使祁东三官骨牌灯健康长久的传承下去，政府、协会、民间等各方要通力协作、团结一致才能收到实在的成效。经过团队与老师的研究，以下是我们得出的调研结果：首先，政府主导是传承的主要力量。中共中央总书记习近平指出，“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土工在新时期必须大力弘扬中华优秀传统文化，提高民族道德素养，更好地推进中国特色社会主义建设。从国家的大政方针来看，保护优秀的传统文化、传承优秀的民族民间文化，本身

12、就是国家政府的职责所在，政府主导就是非物质文化遗产传承的主要力量。祁东三官骨牌灯的传承，首先应通过镇、县、市各级文化部门的宣传、报导，并推送至省级、甚至国家级的非遗保护项目，以获取更多资源的支持。其次，非遗进校园是目前骨牌灯行之有效的主要传承方式。非遗进校园既可以培养项目表演的后备人才，也可以在排演中推陈出新创作出更优质的表演套路。祁东三官骨牌灯在保护协会的推动下，已先后在祁东启航学校、步云桥镇中学等地开展非遗进校园活动,在教学过程中，让老师、学生们一起感受传统非遗文化，感受舞蹈的魅力，领会舞蹈的内涵。在锻炼孩子们身体的同时，不仅能激发少年儿童对传统特色文化的热爱，还能提升文化自信心、并彰显民

13、族自豪感，点燃传承文化的热情，更重要的是对推进这一非物质文化遗产的传承与发展发挥着重要作用。因此，多去当地的校园开展这样的非遗传承活动，既能丰富师生们的校园生活，又进一步推广了传统文化。再次，组织开展三官骨牌灯的相关展览会，打造文化活动品牌。在每年春节可以进行一次大型的展演活动，将这一活态文化传播到更多人的视野中去。同时带领观众也参与到戏耍活动中，让人们在热闹的氛中深入感受传统文化的内涵。活动过程中，人们通过直播、发朋友圈、短视频分享，都能够非常有效地起到宣传推广的作用。传统特色文化来源于群众，也在群众中发展，通过这样的方式逐渐让三官骨牌灯变得家喻户晓，从而使得社会各界对这一传统文化保护的重新

14、认识，以改进落实非遗项目的专项经费工作，都有利于祁东三官骨牌灯的传承保护以及省级申遗工作的进展。我们将研究结果以“祁东三官骨牌灯的传承现状与策略研究”为题投稿至创业与创新期刊，并于2023年5月成功发表。(三)基于研究成果写出三篇本科毕业论文团队中的三名成员王真真、刘美璇、姚苹津通过潜心钻研，从各个角度对祁东三官骨牌灯进行了深入浅出的分析,并写出了三篇毕业论文。分别为论祁东“三官骨牌灯”的艺术特征与传承意义、三官骨牌灯与薛城骨牌灯的比较研究、祁东“三官骨牌灯”队形和阵图分析。湖南科技大学毕业设计（论文）论祁东“三官骨牌灯”的艺术日特征与传承意义作者王真真学院齐白石艺术学院专业舞蹈表演学号181

15、6100114指导教师文海良第一节祁东三官皆Ie1灯的历史薰源据相传,祁东三喜仍属灯城传于明朝永乐年间,正处世年华.明成相得则昌爱玩督簿曾是以动物伸头做成的牌.星黑色，共Xi11每张肉上面印有不同版点.外观形同现时的麻将,但要一些）,1时一名NMi仪的侍郎害.号门将史上,常常眼eM,但酎间长了J6.陈仪见上对此也到芝瞳,于是灾战奇海：M-JH发光的.流动的、活的，牌双&给上班言,以博福其敬心.陈仪决定将三十二务0海各放大若干倍.四面“上相JS痴色的纸.下面一绸棒头长杆,工超故一畲It发光的的.爵SttIHIfJ之外.还襄加上两条长龙灯,八点黄灯，十鱼花灯.并ift计出不同的跋蜃套路.再配以旗.保有号角、乐篇易来奏乐.用后龙第大悦，XK,并障方准济华声灯赛演流于民间.以示与天下人民同乐.第二节祁东三官骨牌灯的戒耍套路祁东三TriN灯流传于民间后，主要发酷了三斡婴法.嘉一聆也法：桂对联.*三十二个人各执一慧管灯,且个人ea是有序Itt执灯行进，再找到各自嵋的位将,个灯由下至上加,各局的字连起来蛆