四年级（上）科学期末专项测试《声音》单元练习卷.docx

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1、橡皮筋被拉开的距离听到的声音强弱声当持续的时间50厘米强10秒40厘米较强9秒30座米较朋8秒20厘米弱7秒（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越，听到的声音就越2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越,听到的声音持续的时间就越评卷人得分四、综合题1.如图，方方家有一个客厅和两个卧室，在家里可以看到开元寺的东西双塔。房屋的两面靠近大街，另外两面靠近小区。大街上的声音常会影响学习，方方甚是苦恼。请你运用所学帮方方想想办法吧。大街0门【小题1】一天中，方方在家里B位置能听到以下声音，属于自然界的声音是（）oA.车辆发动机的轰鸣声B.街边店面的吆喝声C.窗外淅沥沥的雨声D.电动车的喇叭声【

2、小题2】窗外声音传到方方大脑的路径是：耳道一大脑。（请将选项序号填写在横线上：鼓膜耳蜗听小骨听觉神经）在外耳道的外部还有耳廓，它的作用是 o【小题3】方方常在自己家里的位置上学习，如果不改变位置，以下可以最大程度降低噪音的办法是（）0橡皮筋被拉开的距离听到的声音强弱声当持续的时间50厘米强10秒40厘米较强9秒30座米较朋8秒20厘米弱7秒（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越，听到的声音就越2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越,听到的声音持续的时间就越评卷人得分四、综合题1.如图，方方家有一个客厅和两个卧室，在家里可以看到开元寺的东西双塔。房屋的两面靠近大街，另外两面靠近小区。

3、大街上的声音常会影响学习，方方甚是苦恼。请你运用所学帮方方想想办法吧。大街0门【小题1】一天中，方方在家里B位置能听到以下声音，属于自然界的声音是（）oA.车辆发动机的轰鸣声B.街边店面的吆喝声C.窗外淅沥沥的雨声D.电动车的喇叭声【小题2】窗外声音传到方方大脑的路径是：耳道一大脑。（请将选项序号填写在横线上：鼓膜耳蜗听小骨听觉神经）在外耳道的外部还有耳廓，它的作用是 o【小题3】方方常在自己家里的位置上学习，如果不改变位置，以下可以最大程度降低噪音的办法是（）0橡皮筋被拉开的距离听到的声音强弱声当持续的时间50厘米强10秒40厘米较强9秒30座米较朋8秒20厘米弱7秒（1）橡皮筋被拉开的距离

4、越长，振动幅度就越，听到的声音就越2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越,听到的声音持续的时间就越评卷人得分四、综合题1.如图，方方家有一个客厅和两个卧室，在家里可以看到开元寺的东西双塔。房屋的两面靠近大街，另外两面靠近小区。大街上的声音常会影响学习，方方甚是苦恼。请你运用所学帮方方想想办法吧。大街0门【小题1】一天中，方方在家里B位置能听到以下声音，属于自然界的声音是（）oA.车辆发动机的轰鸣声B.街边店面的吆喝声C.窗外淅沥沥的雨声D.电动车的喇叭声【小题2】窗外声音传到方方大脑的路径是：耳道一大脑。（请将选项序号填写在横线上：鼓膜耳蜗听小骨听觉神经）在外耳道的外部还有耳廓，它的作

5、用是 o【小题3】方方常在自己家里的位置上学习，如果不改变位置，以下可以最大程度降低噪音的办法是（）0橡皮筋被拉开的距离听到的声音强弱声当持续的时间50厘米强10秒40厘米较强9秒30座米较朋8秒20厘米弱7秒（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越，听到的声音就越2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越,听到的声音持续的时间就越评卷人得分四、综合题1.如图，方方家有一个客厅和两个卧室，在家里可以看到开元寺的东西双塔。房屋的两面靠近大街，另外两面靠近小区。大街上的声音常会影响学习，方方甚是苦恼。请你运用所学帮方方想想办法吧。大街0门【小题1】一天中，方方在家里B位置能听到以下声音，属于

6、自然界的声音是（）oA.车辆发动机的轰鸣声B.街边店面的吆喝声C.窗外淅沥沥的雨声D.电动车的喇叭声【小题2】窗外声音传到方方大脑的路径是：耳道一大脑。（请将选项序号填写在横线上：鼓膜耳蜗听小骨听觉神经）在外耳道的外部还有耳廓，它的作用是 o【小题3】方方常在自己家里的位置上学习，如果不改变位置，以下可以最大程度降低噪音的办法是（）0橡皮筋被拉开的距离听到的声音强弱声当持续的时间50厘米强10秒40厘米较强9秒30座米较朋8秒20厘米弱7秒（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越，听到的声音就越2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越,听到的声音持续的时间就越评卷人得分四、综合题1.如

7、图，方方家有一个客厅和两个卧室，在家里可以看到开元寺的东西双塔。房屋的两面靠近大街，另外两面靠近小区。大街上的声音常会影响学习，方方甚是苦恼。请你运用所学帮方方想想办法吧。大街0门【小题1】一天中，方方在家里B位置能听到以下声音，属于自然界的声音是（）oA.车辆发动机的轰鸣声B.街边店面的吆喝声C.窗外淅沥沥的雨声D.电动车的喇叭声【小题2】窗外声音传到方方大脑的路径是：耳道一大脑。（请将选项序号填写在横线上：鼓膜耳蜗听小骨听觉神经）在外耳道的外部还有耳廓，它的作用是 o【小题3】方方常在自己家里的位置上学习，如果不改变位置，以下可以最大程度降低噪音的办法是（）0橡皮筋被拉开的距离听到的声音强

8、弱声当持续的时间50厘米强10秒40厘米较强9秒30座米较朋8秒20厘米弱7秒（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越，听到的声音就越2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越,听到的声音持续的时间就越评卷人得分四、综合题1 .如图，方方家有一个客厅和两个卧室，在家里可以看到开元寺的东西双塔。房屋的两面靠近大街，另外两面靠近小区。大街上的声音常会影响学习，方方甚是苦恼。请你运用所学帮方方想想办法吧。大街0门【小题1】一天中，方方在家里B位置能听到以下声音，属于自然界的声音是（）oA.车辆发动机的轰鸣声B.街边店面的吆喝声C.窗外淅沥沥的雨声D.电动车的喇叭声【小题2】窗外声音传到方方大脑

9、的路径是：耳道一大脑。（请将选项序号填写在横线上：鼓膜耳蜗听小骨听觉神经）在外耳道的外部还有耳廓，它的作用是 o【小题3】方方常在自己家里的位置上学习，如果不改变位置，以下可以最大程度降低噪音的办法是（）0【答案】C【详解】声音是由物体振动而产生的，人的声音是由声带振动产生的,所以我们读书时发出的声音是声带振动13.【答案】C【详解】音调指声音的高低，它取决于声音的频率；而响度指人耳感觉型I的声音的大小，不仅与声音的振幅有的远近有关老师在操场集会时使用了电子扩音器，可以帮助老师扩大响度，即人耳感魁J的声音的14.【答案】A【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在固体里传播速

10、度最快，其次是液体，最后当中，传播声音本领最快的是铁.15.【答案】C【详解】音高指各种不同高低的声音，物体振动的越快声音越高.在敲打音叉时，用力的大小不同，音叉发出振动的幅度越大，声音越强。【详解】声音是由物体振动而产生的，人的声音是由声带振动产生的,所以我们读书时发出的声音是声带振动13.【答案】C【详解】音调指声音的高低，它取决于声音的频率；而响度指人耳感觉型I的声音的大小，不仅与声音的振幅有的远近有关老师在操场集会时使用了电子扩音器，可以帮助老师扩大响度，即人耳感魁J的声音的14.【答案】A【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后

11、当中，传播声音本领最快的是铁.15.【答案】C【详解】音高指各种不同高低的声音，物体振动的越快声音越高.在敲打音叉时，用力的大小不同，音叉发出振动的幅度越大，声音越强。【详解】声音是由物体振动而产生的，人的声音是由声带振动产生的,所以我们读书时发出的声音是声带振动13.【答案】C【详解】音调指声音的高低，它取决于声音的频率；而响度指人耳感觉型I的声音的大小，不仅与声音的振幅有的远近有关老师在操场集会时使用了电子扩音器，可以帮助老师扩大响度，即人耳感魁J的声音的14.【答案】A【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后当中，传播声音本领最快的

12、是铁.15.【答案】C【详解】音高指各种不同高低的声音，物体振动的越快声音越高.在敲打音叉时，用力的大小不同，音叉发出振动的幅度越大，声音越强。【详解】声音是由物体振动而产生的，人的声音是由声带振动产生的,所以我们读书时发出的声音是声带振动13.【答案】C【详解】音调指声音的高低，它取决于声音的频率；而响度指人耳感觉型I的声音的大小，不仅与声音的振幅有的远近有关老师在操场集会时使用了电子扩音器，可以帮助老师扩大响度，即人耳感魁J的声音的14.【答案】A【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后当中，传播声音本领最快的是铁.15.【答案】C【

13、详解】音高指各种不同高低的声音，物体振动的越快声音越高.在敲打音叉时，用力的大小不同，音叉发出振动的幅度越大，声音越强。【详解】声音是由物体振动而产生的，人的声音是由声带振动产生的,所以我们读书时发出的声音是声带振动13.【答案】C【详解】音调指声音的高低，它取决于声音的频率；而响度指人耳感觉型I的声音的大小，不仅与声音的振幅有的远近有关老师在操场集会时使用了电子扩音器，可以帮助老师扩大响度，即人耳感魁J的声音的14.【答案】A【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后当中，传播声音本领最快的是铁.15.【答案】C【详解】音高指各种不同高低

14、的声音，物体振动的越快声音越高.在敲打音叉时，用力的大小不同，音叉发出振动的幅度越大，声音越强。【详解】声音是由物体振动而产生的，人的声音是由声带振动产生的,所以我们读书时发出的声音是声带振动13.【答案】C【详解】音调指声音的高低，它取决于声音的频率；而响度指人耳感觉型I的声音的大小，不仅与声音的振幅有的远近有关老师在操场集会时使用了电子扩音器，可以帮助老师扩大响度，即人耳感魁J的声音的14.【答案】A【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后当中，传播声音本领最快的是铁.15.【答案】C【详解】音高指各种不同高低的声音，物体振动的越快声音越高.在敲打音叉时，用力的大小不同，音叉发出