边塞诗课件公开课.pptx

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1、边塞诗课件公开课走进边塞诗走进边塞诗 学习目标学习目标:1、了解边塞诗得、了解边塞诗得常见意象。2、掌握边塞诗中掌握边塞诗中诗人常见得诗人常见得思想感情和和表现手法。一、什么就是边塞诗？边塞诗边塞诗:就是以边疆地区军民生活和自然风就是以边疆地区军民生活和自然风光为题材得诗。光为题材得诗。一般认为一般认为,边塞诗初步发展于汉魏六朝时代边塞诗初步发展于汉魏六朝时代,隋唐时开始兴盛隋唐时开始兴盛,到唐代到唐代,一批诗人十分擅长描一批诗人十分擅长描写边塞征战生活写边塞征战生活,后人称她们为后人称她们为“边塞诗人边塞诗人”,”,形成了所谓得形成了所谓得“边塞诗派边塞诗派”,”,反映边塞征战生活反映边塞征

2、战生活得诗作逐渐蔚为大观。得诗作逐渐蔚为大观。代表诗人代表诗人:高适、岑参、王昌龄、王之涣、高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀、李益等李颀、李益等二、情感沿革二、情感沿革边塞诗就是时代得产物边塞诗就是时代得产物,就是最能就是最能体现国运兴衰得作品。得作品。盛唐时期时期,边塞诗大都边塞诗大都豪迈、健朗、昂扬向上。如如“孰知不向边庭苦孰知不向边庭苦,纵死纵死犹闻侠骨香犹闻侠骨香”(王维王维),“),“黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还不破楼兰终不还”(王昌龄王昌龄)等。等。即使就是艰苦得战争,也壮丽无比,即使就是出征远戍,也爽朗明快,即使就是壮烈牺牲,也死而无悔。写景写景咏史咏史咏物咏物边

3、塞边塞咏怀咏怀行旅行旅闺怨闺怨送别送别4二、情感沿革二、情感沿革到了到了中晚唐时期时期,国势渐衰,诗中诗中悲壮、感伤得成分多了起来。得成分多了起来。如如“碛里征人碛里征人三十万三十万,一时回首月中看一时回首月中看”(李益李益),“),“可怜无定河边骨可怜无定河边骨,犹就是春闺梦里人犹就是春闺梦里人”(陈陶陈陶)等。等。到了到了宋代,国家在民族斗争中一直处国家在民族斗争中一直处于劣势于劣势,外侮不断外侮不断,国难当头国难当头,这时得边这时得边塞诗大多抒发塞诗大多抒发悲愤、哀痛之情。之情。就更多地就更多地体现为体现为报国无门得愤懑。如陆游得。如陆游得“塞上塞上长城空自许长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

4、镜中衰鬓已先斑。”写景写景咏史咏史咏物咏物边塞边塞咏怀咏怀行旅行旅闺怨闺怨送别送别5三、边塞诗得意象归类三、边塞诗得意象归类景物景物:大漠、烽烟、黄沙、长云、秋月、雪山、孤大漠、烽烟、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞鹰扬、箭飞马走城、雁飞鹰扬、箭飞马走地名地名:楼兰、阴山、凉州、玉门关、天山、碛西、楼兰、阴山、凉州、玉门关、天山、碛西、轮台、龟兹、夜郎等轮台、龟兹、夜郎等战事意象战事意象:(:(1 1)乐器乐器:羌笛、胡笳、琵琶、芦管、号羌笛、胡笳、琵琶、芦管、号角、鼓等角、鼓等(2 2)战具战具:金鼓、旌旗、烽火、弓、戈、战车等等金鼓、旌旗、烽火、弓、戈、战车等等人物意象人物意象:(:(胡

5、胡 羌羌 羯羯 夷指少数民族夷指少数民族)单于、吐单于、吐谷浑、戍卒谷浑、戍卒,将军、将军、征夫等等征夫等等四、归纳思想感情四、归纳思想感情:第一组第一组:从军行从军行 从军行从军行 杨杨 炯炯 王昌龄王昌龄 烽火照西京烽火照西京,心中自不平。心中自不平。青海长云暗雪山青海长云暗雪山,牙璋辞凤阙牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。铁骑绕龙城。孤城遥望玉门关。孤城遥望玉门关。雪暗凋旗画雪暗凋旗画,风多杂鼓声。风多杂鼓声。黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲,宁为百夫长宁为百夫长,胜作一书生。胜作一书生。不破楼兰终不还。不破楼兰终不还。1、抒写将士杀敌卫国建功立业、不惜为国捐躯得豪情壮志第二组第二组:1 1、大漠孤烟

6、直、大漠孤烟直,长河落日圆。长河落日圆。(使至塞上使至塞上-王维王维)2 2、北风卷地白草折、北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。胡天八月即飞雪。忽如一夜春忽如一夜春风来风来,千树万树梨花开。千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕散入珠帘湿罗幕,狐裘不狐裘不暖锦衾薄。暖锦衾薄。将军角弓不得控将军角弓不得控,都护铁衣冷难著。都护铁衣冷难著。(白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 岑参岑参)3 3、君不见走马川行雪海边、君不见走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天。平沙莽莽黄入天。轮台九轮台九月风夜吼月风夜吼,一川碎石大如斗一川碎石大如斗,随风满地石乱走。随风满地石乱走。(走马川行奉送出师西征走马川行奉送出师西征 岑

7、参岑参)2、描绘边塞得奇异风光,与边陲人民及将士得艰苦生活状况。第三组第三组:夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛 李益李益 回乐烽前沙似雪回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜受降城外月如霜,不知何处吹芦管不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。一夜征人尽望乡。陇西行陇西行 陈陶陈陶 誓扫匈奴不顾身誓扫匈奴不顾身,五千貂裘丧胡尘。五千貂裘丧胡尘。可怜无定河边骨可怜无定河边骨,犹就是春闺梦里人。犹就是春闺梦里人。3 3、表现连年征战得残酷,表达对战士与亲人得离情别绪,表现思乡思亲得主题。第四组第四组:战士军前半生死战士军前半生死,美人帐下犹歌舞。美人帐下犹歌舞。(燕歌行燕歌行高适高适)年年战骨埋荒外年年战骨埋荒外,空

8、见蒲桃入汉家。空见蒲桃入汉家。(古从军行古从军行李颀李颀)边庭流血成海水边庭流血成海水,武皇开边意未已。武皇开边意未已。(兵车行兵车行杜甫杜甫)君不见君不见,青海头青海头,古来白骨无人收。新鬼烦冤旧古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭鬼哭,天阴雨湿声啾啾。天阴雨湿声啾啾。(兵车行兵车行杜甫杜甫)4、描绘戍守战斗得场面,揭露官兵矛盾,统治阶级得腐败、穷兵黩武。第五组第五组:浊酒一杯家万里浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计燕然未勒归无计,羌管悠悠羌管悠悠霜满地霜满地,人不寐人不寐,将军白发征夫泪。将军白发征夫泪。(渔家傲渔家傲范仲淹范仲淹)塞上长城空自许塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑镜中衰鬓已先斑(书愤书愤

9、陆游陆游)5、报国无门得愤懑及归家无望得哀痛。第六组:如岑参如岑参:“:“将军角弓不得控将军角弓不得控,都护铁都护铁衣冷难着衣冷难着”。写景写景咏史咏史咏物咏物边塞边塞咏怀咏怀行旅行旅闺怨闺怨送别送别146、表现塞外生活得艰辛和连年征战 得惨烈。五、常用手法边塞诗得常用手法主要有边塞诗得常用手法主要有:比喻、夸张、衬托、对比、比喻、夸张、衬托、对比、细节、借景抒情等。细节、借景抒情等。写景写景咏史咏史咏物咏物边塞边塞咏怀咏怀行旅行旅闺怨闺怨送别送别15六、总结六、总结边塞诗得一般方法边塞诗得一般方法1、关注诗歌得作者关注诗歌得作者,了解诗歌创作得时了解诗歌创作得时代背景。代背景。2、关注诗歌得

10、意象关注诗歌得意象,弄清景物描写与所弄清景物描写与所抒之情得关系。抒之情得关系。3、抓住直接抒情议论得句子。抓住直接抒情议论得句子。总体归纳如下总体归纳如下:当然当然,很多边塞诗得内容往往不就是单一得很多边塞诗得内容往往不就是单一得,有些有些诗歌就是兼有以上思想内容诗歌就是兼有以上思想内容 将士将士报国豪情报国豪情艰苦艰苦 生活生活思乡念亲思乡念亲渴望和平渴望和平友人友人人人统治者统治者穷兵黩武穷兵黩武惜别感伤、壮别感奋惜别感伤、壮别感奋 边塞风光边塞风光(奇丽壮阔奇丽壮阔)景景练一练练一练 边上闻笳边上闻笳(其二其二)杜牧杜牧海海陆无尘边草新陆无尘边草新,荣枯不见绿杨春。荣枯不见绿杨春。白沙

11、日暮愁云起白沙日暮愁云起,独感离乡万里人。独感离乡万里人。【注】【注】边上边上:指边塞、边关。笳就是一种乐器指边塞、边关。笳就是一种乐器,流行于塞北流行于塞北游牧民族。游牧民族。海海:瀚海瀚海,即戈壁沙漠。即戈壁沙漠。问问:诗中诗中“愁愁”从何而来？请结合全诗做简要分析。从何而来？请结合全诗做简要分析。6分分答答:客居边关,环境萧索之愁。从从“海海”“”“边边草草”“”“白沙白沙”“”“荣枯不见绿杨春荣枯不见绿杨春”可见客居边关可见客居边关,环境萧索之愁环境萧索之愁(2分分)。离乡孤独之愁。从从“独独”可见离乡孤独之愁可见离乡孤独之愁(2分分)。思乡之愁。从从“离乡离乡万里万里”可见思乡之愁可

12、见思乡之愁(2分分)。高考链接高考链接:(2004年江苏卷年江苏卷)阅读下面这首唐诗阅读下面这首唐诗,然后回答问然后回答问题。题。(6分分)征人怨征人怨(七言绝句七言绝句)(唐唐)柳中庸柳中庸岁岁金河复玉关岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。万里黄河绕黑山。注注:金河金河,即大黑河即大黑河,在今内蒙古呼和浩特市在今内蒙古呼和浩特市南。青冢南。青冢,就是西汉王昭君之墓就是西汉王昭君之墓,在今呼和浩在今呼和浩特市内。传说塞外草白特市内。传说塞外草白,惟独昭君墓上草色发惟独昭君墓上草色发青青,故称故称“青冢青冢”。高考链接高考链接:(2004

13、年江苏卷年江苏卷)阅读下面这首唐诗阅读下面这首唐诗,然后回答问题。然后回答问题。(6分分)征人怨征人怨(七言绝句七言绝句)(唐唐)柳中庸柳中庸岁岁金河复玉关岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。万里黄河绕黑山。注注:金河金河,即大黑河即大黑河,在今内蒙古呼和浩特市南。青冢在今内蒙古呼和浩特市南。青冢,就是西汉王昭君之墓就是西汉王昭君之墓,在今呼和浩特市内。传说塞外草在今呼和浩特市内。传说塞外草白白,惟独昭君墓上草色发青惟独昭君墓上草色发青,故称故称“青冢青冢”。(1)这首诗以这首诗以征人怨征人怨为题为题,而不着一个而不着一个“怨怨”字字,“,“却尽得风流却尽得风流”,”,诗中之诗中之“怨怨”何来？请作简何来？请作简要得分析要得分析