小学语文修辞手法练习题（附答案）.docx

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1、一、判断下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内1、豆大点的人也想造反。（ ）2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ）3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（ ）4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ）5、这件事怎么不是你的错呢？（ ）6、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ）8、老师是园丁，我们是花朵。（ ）9、学如逆水行舟，不进则退。（ ）二、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）3

2、、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（）4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（）三、在下列各句中挑出反问句和设问句，并在句后括号内注明1、浪费也是犯罪吗？（ ）2、浪费怎么不是犯罪？（ ）3、勤学好问怎么会是错误的呢？（ ）4、这一学期他为什么进步得这么快？全是勤奋努力嘛。（ ）5、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？所以一切全靠人们的辛勤劳动。（

3、 ）四、选择、选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项：（）A. 风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。B. 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。C. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。D. 狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。A、比喻 拟人排比 对偶B、拟人 比喻对偶 排比C、拟人 比喻夸张 排比D、比喻 拟人比喻 反复2、与“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句所用修辞方法不相同的一项是（）、长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了。、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。、我好像又回到了梦牵魂绕的故乡。、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。答案：一、1、夸张 2、拟人 3、比喻 4、排比、 5、反问6、夸张 7、拟人 8、比喻 9、比喻二、1、比喻 2、反问 3、排比、拟人 4、比喻、拟人 5、比喻三、1、反问 2、反问 3、反问 4、设问 5、设问四、1、B 2、C