省优复审培训课件迎复审抓整改创佳绩促发展.ppt

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1、121学习省优质园复审重点指标及评价细则2了解复审幼儿园在材料评审中出现的问题3各幼儿园目前需进一步重点加强的相关工作4各幼儿园如何精心准备好高质量的自评材料5各幼儿园在日常管理工作中应注意的事项3江苏省优质幼儿园复审重点指标：江苏省优质幼儿园复审重点指标：保教活动与幼儿发展（保教活动与幼儿发展（12）保教人员与师资素质（保教人员与师资素质（34）保教环境与条件保障（保教环境与条件保障（56）保教管理与制度建设（保教管理与制度建设（78）政府重视与辐射作用（政府重视与辐射作用（910)41保教活动与幼儿发展保教活动与幼儿发展 （1）贯彻教育部36岁儿童学习与发展指南，以游戏为基本活动，合理安排

2、一日课程，无小学化现象；（2）幼儿发展水平良好，评价和改进机制健全。52保教人员与师资素质保教人员与师资素质 （3）保教人员配备达到规定资质和数量要求；（4）各类人员均有专业发展规划，师德师风师能良好。63保教环境与条件保障保教环境与条件保障 （5）办园规模适度，班额符合规定，占地、用房、户外活动场地等生均资源达到规定标准；（6）保教设施设备和各类玩教具达到装备标准并充分利用。74保教管理与制度建设保教管理与制度建设 （7）幼儿安全、卫生保健、营养配餐等制度健全并有效落实，无责任事故发生；（8）幼儿园信息化管理规范，各类数据采集准确、及时。85政府重视与辐射作用政府重视与辐射作用 （9）幼儿园

3、具有独立法人资格，有稳定、充足的办学经费来源，教职工享有规定的社会保障；（10）积极参与共建帮扶活动，有相对固定的帮扶对象，发挥优质资源的辐射用，社会满意度高。9近几年我县复审园材料评审存在问题近几年我县复审园材料评审存在问题第1条B：未见指南落实到日常管理表述；未见指南精神落实在办园思想、办园理念上的表述；指南落实到日常管理中相关表述简单；相关表述缺乏针对性，佐证材料不力，未见无小学化现象的表述；课程实施综合化、游戏化程度表述不充分；未见无小学化现象的表述，未见幼儿自主活动时间的表述。10第2条B：保教人员关注每一个幼儿论述简单；各年龄阶段幼儿发展目标及成长记录表模糊佐证不力；关注每一个幼儿

4、的生活、学习与发展论述不充分；表述简单对幼儿关注不全面；未提供“注重科学实施幼儿发展的水平评价”和“尊重幼儿个体发展差异”的相关信息；未提供“保教人员关注幼儿学习与发展”的相关信息；幼儿发展水平评价过程表述简单，评价工作缺少计划性、系统性、多元性、全面性。11第3条B：系统库显示32名教师中有7名（22%）专任教师没有取得幼儿教师资格证；未见保育员学历证书；副园长小学资格证。第3条C：专任教师取得幼儿教师资格的比例为50%（8名教师无资格证）。12第4条B：未见县级以上骨干教师证书；园本教科研活动资料不详；课题研究过程性资料不详佐证不力；未提供教师个人研究专题佐证资料；提供的图片模糊，佐证不力

5、；骨干教师佐证不力；未提供教师个人研究专题佐证资料；“名师数量逐年增加”体现不充分；师能建设工作表述简单；园本教研活动和课题研究过程表述不具体，未提供观察记录过程性资料；园本教研水平不高,教研工作缺乏针对性、系统性、层次性。课题研究过程表述简单。13第5条B：生均占地面积7.75平方米，生均建筑面积6.97平方米，生均户外面积1.38平方米；第5条C：系统库显示建筑面积868平方米，生均建筑面积4.17平方米。第6条B：户外小型活动器械和教工图书配备不足；保教设施设备达标和年更新经费生均达标佐证不力；设施、设备等管理制度的执行情况表述不清；保教设备、设施的配备、使用制度和效果表述简单。14第7

6、条B：食堂设置不合理，缺消毒间、更衣间、面点间等，相关佐证材料不全；安保设施不够完善。第8条B：无“信息技术在幼儿园园务管理中合理利用”的相关表述。第9条B.部分教职工工资低于当地城镇职工平均工资收入水平；无独立法人代码，未提供幼儿园独立法人证书。15第10条B：园所文化未深入开展；园所文化研究不够深入，需进一步提炼个性化的园所文化精神内涵；园所文化表述简单，佐证材料仅呈现了美术特色活动的内容；园所文化研究不深入，佐证材料不能展示个性化的特色文化；文化建设工作未深入开展，园所文化未真正形成。16 全市复审园材料评审共性问题全市复审园材料评审共性问题第1条B：一日活动的佐证材料欠缺；幼儿自主活动

7、的丰富性未见表述；幼儿自主活动时间表述未见；课程实施的综合化表述未见。第2条B：幼儿成长档案的佐证材料单一；关注幼儿发展的整体水平表述未见；关注幼儿个体差异表述不细致；幼儿成长档案表述欠缺，佐证简单；实施幼儿发展水平评价未见表述。17第3条B：未见保育员高中及以上学历；有一名副园长无省级园长培证书；保育员高中及以上学历占比为90%；未见保健教师学历证书；22个班仅配备2名园长。第4条B：未见家长、社会对幼儿园保教人员满意度测评材料；未见县级以上骨干教师证书；师能建设仅见活动图片，佐证不力；未见幼儿园制定教师专业发展规划；教师个人专业发展规划太简单，缺乏操作性。18第5条B：专用活动室面积未填写

8、，佐证不力；其他保教用房佐证不力；未见游戏区角满足幼儿自主活动需要的佐证；办园规模超过6轨。第6条B：未见年更新经费生均达200元佐证；年更新经费生均达200元佐证不清晰；图书使用过程性佐证不足；各专用室使用佐证不力；配备达类标准佐证不力；未见人员健康证相关佐证。19第7条B：未见近两年未发生安全、卫生责任事故的情况表述及佐证；膳食管理过程表述简单。第8条B：未见幼儿园网站建设相关材料；无网络进班佐证材料。第9条B：未见教师社会保险足额缴纳的佐证材料；教职工工资佐证材料不力；部分教职工工资低于1400元/月（2018年8月起1620元/月）。20第10条B：园所文化层次不高，未深入开展，佐证材

9、料不力；未见家长和社会满意度佐证材料；未见帮扶方面的佐证材料。21 目前需进一步重点加强的工作：目前需进一步重点加强的工作：1办园条件要达标准。办园条件要达标准。指标五、六要符合江苏省幼儿园教育技术装备标准中的规定，生均面积、班额、年更新经费（近3年）等数据达要求，进行细致排查，不达标的要进行完善。2各项活动要有质量。各项活动要有质量。幼儿园所开展教师、幼儿的活动都要有方案、过程记录、图片、报道、总结等，确保活动取得实效，教师获得专业成长、幼儿获得应有的发展。223常规管理要重过程。常规管理要重过程。健全教师考核评价、幼儿发展水平测评体系，过程扎实、记录详细；建立教师业务成长档案、幼儿成长档案

10、，内容丰富；各项督查指导不能流于形式；（微信公众号）网站建设要项目多样、更新及时；安全、卫生、膳食管理均科学规范。4园所文化要有深度。园所文化要有深度。要梳理、挖掘幼儿园管理、课程、特色科研等方面鲜明的文化，通过环境、活动、绩效等进行彰显，佐证要齐全。235所有佐证要能得力。所有佐证要能得力。提供的佐证材料要清晰、优质、有代表性与说服力，杜绝提供假活动材料、模糊材料，排版科学、美观，令人赏心悦目。6复审职责要很明确。复审职责要很明确。园长是做好复审工作的第一责任人，要将复审工作进行合理分工，定项到人（按指标科学、合理地划分），全员参与，齐心协力，共同做好复审工作。24 如何精心准备高质量的自评

11、材料如何精心准备高质量的自评材料（一）掌握材料的构成（一）掌握材料的构成1自评报告自评报告一般2000字左右，主要包括复审迎评的工作情况、近几年发展的主要成绩、存在的主要问题及解决措施。内容要具体，重点要突出，语言要简练，排版规范美观。2常态数据常态数据幼儿园总体情况数据：包括自然信息、幼儿情况、办园条件、教工情况、财务状况5个方面。（前后一致）253分项自评（关键内容）分项自评（关键内容）自评概述：自评概述：要紧扣评分细则认真总结，不能简单，要说清楚典型做法与举措，标题要清晰，几条细则就有几个大标题，为使表述层次更加清晰，大标题下还要有小标题。内容要具体，重点要突出，语言要简练。分项评述的材

12、料一定要突显园本化、个性化，切忌从网上直接下载或抄袭他人。26自评数据：自评数据：仔细阅读数据项，严格按要求填写，注意单位和小数点要求。佐证附件：佐证附件：根据需要如实提供必要的材料，力求少而精。每一项中的“佐证附件”分别随对应复审指标编排装订，并在佐证附件要目中显示题目，在成文（修订）日期栏注明该材料的时间。27（二）提供优质佐证材料的要领（二）提供优质佐证材料的要领1材料时间：材料时间：一般提供近3年材料，建议从2017年9月至2019年1月要齐全、优质，而2017年9月以前的材料如有特色、有代表性就放，如果没有，一律不要再去补。同一材料建议以近3年最有影响力、最有代表性、最有规范性的某一

13、项材料为例。如重大活动、政府领导来园等内容可以时间不限，创省优以来都可采用。282内容要求：内容要求：涉及点要全面：涉及点要全面：如学习贯彻指南活动形式要丰富，有培训学习、随笔记录、优秀感悟、试卷检测、研讨案例、告家长书、开放活动、专题讲座、社区宣传等各种类型。29文本图片齐全：文本图片齐全：各项活动除文本材料外，还要有附有代表性的活动图片。拍摄相关原件：拍摄相关原件：各项资格证、学历证、师生重点获奖证书、幼儿园各项表彰等相关材料一一拍摄原件，然后缩小排版。30选择代表材料：选择代表材料：如督查记录、备课笔记、听课笔记、会议记录、观察记录、幼儿成长档案、师生伙食账册、月伙食公示、食堂台账、安全

14、保健台账等内容较多，先拍摄全景，再拍摄特写，选择代表性、高质量的篇目，但要清晰可见。31图片质量要高：图片质量要高：透过图片看出幼儿园的管理水平、办园条件、教师理念、保教质量、幼儿常规等多方面内容。（抓好日常管理水平，提升各项活动质量，使用单反相机拍摄图片，图片全部彩打，对于户使用单反相机拍摄图片，图片全部彩打，对于户外场地小、绿化面积小、活动室面积小等问题要外场地小、绿化面积小、活动室面积小等问题要科学掩盖，采取调整拍摄视角、镜头拉远等措施，科学掩盖，采取调整拍摄视角、镜头拉远等措施，取得最佳拍摄效果取得最佳拍摄效果，避免问题缺陷）32强调：强调：1.要避免出现的图片要避免出现的图片：不能呈

15、现“春夏秋冬”不同的季节、教师手插口袋、桌椅插秧式摆放、幼儿排长队、玩具摆放无序、幼儿看着镜头等。2要尽力突显：游戏材料要尽力突显：游戏材料体现操作性、层次性、趣味性、挑战性、本土化；游戏行为游戏行为幼儿专注、投入、快乐，彰显游戏精神；游戏指导：游戏指导：教师行为，关注幼儿、科学观察、适宜指导。33（三）自评过程中需要注意的问题1各项数据要力争达标各项数据要力争达标万一欠缺只能B，坚决不能C；2自评最多只能显示自评最多只能显示1个个B如教师持证、生均面积等难度较大的问题；注意民办园、薄弱的镇区园专任教师持幼儿教师证可不达100%，但需达70%以上。343省系统数据一定要更新准确省系统数据一定要

16、更新准确省系统数据要坚决同申报材料保持一致，除了教师持证、班级人数、保教人员配备等，也要注意“机构信息中的数据”，如各项生均面积、师生图书数量等。我县已有几所幼儿园吃了亏。我县已有几所幼儿园吃了亏。354区分两项满意度调查工作区分两项满意度调查工作指标四中指家长、社会对幼儿园保教人员满意度调查，是关于保教人员师德师风师能的调查；指标十中指家长和社会对幼儿园满意度的调查，是关于幼儿园的日常管理、保教工作、收费工作、膳食服务、队伍建设、办园质量等多方面的综合满意度情况。各园要科学设计内容，并进行统计得出满意度，梳理出提升、改进的内容，不断提高家长、社会满意度。365统筹做好相关统计统筹做好相关统计一是整理所获得的各项办园业绩；一是整理所获得的各项办园业绩；二是师生各级各类竞赛获奖情况；二是师生各级各类竞赛获奖情况；这些内容既要在报告中呈现，在相关的分项评述中要讲出来。37三是准确统计各类数据三是准确统计各类数据如占地面积、建筑面积、绿化面积、户外场地面积、厨房面积、保健室面积、活动室面积、专用室、公共游戏区角、阴下雨天活动场地、教师工资待遇、经费相关数据等，数据来来源要有依据，前后一致。必