“青蓝工程”师徒结对合同书.doc

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1、“青蓝工程”师徒结对合同书甲方：指导教师 乙方：青年教师 为加快青年教师的专业成长，我园以“青蓝工程”为依托，以师徒结对为形式，充分发挥骨干教师的“传帮带”作用，做到“以老带新，以优促新”。现签订师徒结对协议书如下：一、导师的职责：导师要做好 “三带”带思想、带业务、带作风。（1）带思想。热情关心徒弟的思想进步，勉励他们热爱教育事业，热爱学校，热爱学生。（2）带业务。导师应无私地传授教育教学经验，帮助徒弟解疑克难，鼓励他们在工作中改革、创新。（3）带作风。要言传身教。引导他们严于执教、勤于学习，做到工作实、作风实，使徒弟逐步形成“严谨、扎实、灵活、创新”的教风。具体要做好以下工作： 1制订指导

2、计划。及时了解徒弟的需求，并结合学校要求，每学期制订有针对性的听课、备课、教科研等指导计划，并有具体目标。 2指导教学常规。按照教学要求，指导备上批等基本教学工作，规范教学行为，提高教学基本功。 3指导徒弟备课每周不少于1次；听徒弟的课每周不少于1节，课后有点评；指导徒弟命题，每学期不少于1次。 4指导徒弟上好汇报课、研究课、公开课，指导徒弟准备各类教学竞赛。 5指导徒弟开展教科研活动，每学期指导徒弟撰写一篇较高质量的教育教学论文。 6要向徒弟开放课堂，随时接受徒弟听课。二、徒弟的职责：徒弟要做好“三学”学品德，学业务，学作风。 1.要虚心向指导教师学习，以导师为榜样，不断提升自己的教育教学素养。 2要与导师一起备课，认真领会导师的指导意见；要主动邀请导师听课、评课，每周听导师的课不少于1节（工作5年内不少于2节）。 3要自觉接受导师对教学常规的检查和指导，并按照指导意见及时整改，规范教学行为。 4要主动地参加各项教研活动，每学期上好一次汇报课，并积极参加各类教学竞赛，锤炼教学技艺。 5要踏实工作，勤于钻研，积极参与教育科研，每学年写一篇拜师心得，每学期撰写一篇较高质量的教育教学论文，并获奖、发表或上传到校园网。本协议书自签字之日起生效，期限为一学年。协议书一式三份，甲、乙各执一份，教研处存档一份。指导教师（签名） 青年教师（签名） xxxxxxxxxx幼儿园二一x年x月