文言文阅读训练:冯梦龙《智囊-程颢谋略远大》(附答案解析与译文).docx
《文言文阅读训练:冯梦龙《智囊-程颢谋略远大》(附答案解析与译文).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《文言文阅读训练:冯梦龙《智囊-程颢谋略远大》(附答案解析与译文).docx(3页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、文言文阅读训练:冯梦龙智囊程颍谋略远大(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成1013题。神宗廿遐,会程颖以檄至府。举哀既罢,留守韩康公之子宗师,问:“朝廷之事如何?”曰:“司马君实、吕晦叔作相矣!”又问:“果作相,当如何?”日:“当与元丰大臣同,若先分党与,他日可忧J韩日:“俘停?,日:“元丰大臣皆嗜利者,使自变其已甚害民之法,则善矣。不然,衣冠之祸未艾也。芨实忠直甦且以叁解遵理力丕星耳J已而皆验。目W晟工为。毕仲游予之书曰:“昔安石以兴作之说动先帝,两患财之不足也。故凡政之可以得民财者,无不用。盖散青苗、置市易、敛役钱、变盐法者,事也;而欲兴作患不足者,情出。未能杜其兴作之情,而徒欲禁其
2、散敛变置之事,是以百说而百不行。今遂废青苗、罢市易、蠲役钱、去盐法,凡号为利而伤民者,一扫而更之。则向来用事于新法者,必不喜矣;不喜之人,必不但曰青苗不可废,市易不可罢,役钱不可蠲,盐法不可去,必操不足之情,言不足之事,以动上意。虽致石人而使听之,犹将动也。如是,则废者可复散,罢者可复置,蠲者可复敛,去者可复存矣。为今之策,当大举天下之计,深明出人之数,以诸早所积之钱粟,一归地官,使经费可支二十年之用。数年之间,又将十倍于今日。使天子晓然知天下之余于财也。则不足之论不得陈于前,而后新法始可永罢而不行。昔安石之居位也,中外莫非其人,故其法能行。今欲救前日之弊,而左右待职司使者,约十有七八皆安石之
3、徒。虽起二三旧臣,用六七君子,然累百之中存其十数,乌在其势之可为也?势未可为而欲为之,则青苗虽废将复散,况未废乎?市易、役钱、盐法亦莫不然。以此救前日之弊,如人久病而少间,其父子兄弟喜见颜色而未敢贺者,以其病之犹在也J光得书耸然,竟如其虑。(明冯梦龙智囊远犹卷二,有删改)10 .文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔在答题卡上将相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)君A实忠B直C难D与议E晦叔F解事G恐力H不足耳11 .下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.升遐,皇帝死亡的委婉说法,古人对死亡的委婉说法还有,诸侯死为薨,大夫死为卒
4、。B.何忧,忧虑什么。“然而不王者,未之有也”中“之有”表示有这事,两者结构相同。C.而,表转折关系,译为然而、去卜与爱莲说“濯清涟而不妖”的“而”用法相同。D.路,意为途径,与永遇乐京口北固亭怀古中“烽火扬州路”的“路”含义不同。12 .下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.程颖认为宋神宗时一批主张新法的大臣都好利,要和他们合作,让他们自己撤除那些对百姓非常有害的新法,这样才会比较妥善。B.毕仲游结合过去与目前的情况逐一分析,认为一定会有人以财政不足为由来动摇皇帝心意,这让司马光感到害怕并采纳了他的意见。C.毕仲游提出解决问题的策略是:先对全国的经济情况进行全面调查统计,然后再
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 智囊-程颢谋略远大 文言文 阅读 训练 冯梦龙 智囊 程颢 谋略 远大 答案 解析 译文