文言文阅读训练:修身、齐家与治国(附答案解析与译文).docx
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1、文言文阅读训练:修身、齐家与治国(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成9-13小题。古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先予其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。其本乱而末治者,否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。所谓诚其意者,毋自欺也。如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦。故君子必慎其独也。小人闲居为不善,无所不至,见君子而后居然,掩其不善,而著其善。人之视己,如见其肺肝然,则何
2、益矣?此谓诚于中,形于外。故君子必慎其独也。曾子曰:“十目所视,十手所指,其严乎!”宣沮屋德遇身0工便胖拉差”诚甚o所谓修身在正其心者,身有所忿愫,则不得其正;有所恐惧,则不得其正;有所好乐,则不得其正:有所忧患,则不得其正。E不有多视而不见,听而不闻,食而不知其味。此谓修身在正其心。所谓齐其家在修其身者,人之其所亲爱而辟焉,之其所贱恶而辟焉,之其所敬畏而辟焉,之其所哀矜而辟焉,之其所教惰而辟焉。故好而知其恶,恶而知其美者,天下鲜矣。故谚有之曰:“人莫知其子之恶,莫知其苗之硕。”此谓身不修,不可以齐其家。(节选自礼记大学)注辟:亲近、偏爱之意。10 .材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅
3、笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,全对才得3分。(3分)富A润屋B德C润身D心广E体胖F故G君子H必诚其意。11 .下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.齐,指使整齐有序,谏逐客书中“却宾客以业诸侯”中“业”的用法与之相同。B.厌,指满足,与烛之武退秦师“夫晋,何厌之有”中的“厌”词义相同。C.形,指显现出,与齐桓晋文之事中“不为者与不能者之形”中的“形”用法不同。D.心不在焉,指心思不在这里,与现代汉语中“心不在焉”在感情色彩上是不同的。12 .下列对上文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.选文第一段提出了“八条目”之说,它们之间不是并列关系,其
4、中“格物”是核心。B.上自国家元首,下至平民百姓,人人都要注重修身,否则,就不可能有好的治理。C.要做到“诚意”需要不自欺欺人,要做到“正心”需要挨弃不良情绪和外界干扰。D.选文中使用了顶针、排比等修辞,使得道理之间的联系更加紧密,增强了说服力。13 .把下面的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)欲诚其意者,先致其知,致知在格物。(4分)译文:(2)故好而知其恶,恶而知其美者,天下鲜矣。(4分)译文:14 .“人莫知其子之恶,莫知其苗之硕”是什么意思?请简述材料二引用此谚语的用意。(3分)【答案解析】10. (3分)BDF【解析】本题考查学生文言文断句的能力。句意:财富可以装饰房屋,品德却可以修
5、养身心,使心胸宽广而身体舒泰安康。所以品德高尚的人一定要使自己的意念真诚。“富润屋”“德润身”结构一致,应单独成句,在“润屋”“润身”后断开,即BD处;“故”副词,表因果关系,其前断开,即F处。故在BDF三处断句。11. (3分)B【解析】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A.正确。都是使动用法,使和睦;使成就霸业。句意:就要使家族中的各种关系整齐有序。/拒绝宾客来使诸侯成就霸业。B.错误。掩蔽,掩藏;满足。句意:一见到品德高尚的人便躲躲闪闪。/晋国有什么满足的呢?C.正确。动词,显现出,表现;名词,情况,表现。句意:一定会表现到外表上来。/不去做和不能做的情况有什么不一样呢?
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