农村义务教育教师队伍建设情况调查报告.docx

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1、农村义务教育教师队伍建设情况调查报告广大农村教师是我国教师队伍的重要组成部分，党和国家非常关心农村教师队伍的建设和教师收入保障，以及教师在岗培训职称评定等问题，这些问题关系到每一位教师的切身利益，现展开调查研究，并报告如To一、基本情况农村义务教育教师数量少，学历偏低，老龄化严重，结构分布不均衡,缺少体、音、美、英语和计算机等专业教师。农村教师队伍建设不完善，优秀教师在农村教育中正在减少。由于教育经费投入不足，农村偏远地区教师在岗培训机会少，跟不上时代的变化。工作环境差，辛苦付出，教学成果却不明显，教师收入水平偏低，职称评定相对困难，物质文化生活水平较低，找不到做为农村教师的价值和自豪感。二、

2、存在的问题L教师队伍建设是指有计划、有组织、有目的的实施的教师招聘、任用、考核、培养、培训等活动。在偏远地区，教师在岗培训的机会特别少。不仅是经费不足，农村师资匮乏，每位教师都身兼数职，感觉每时每刻都离不开，缺一个人都不能维持正常教学秩序。甚至有教师病假事假，校长来代课的现象。教师培训学习机会少，先进的经验，现代化的教学理念自然跟不上。虽然时代已经飞速发展，电子教学仪器设备早已进入课堂，但是农村学校的配套设施相对陈旧，有些设备是上级学校淘汰下来的，并且有些地方网络信号还不够稳定。诸多原因造成不能广泛应用电子教学设备，导致大部分教师习惯沿用几十年的老方法，没有太大的进步。学生的思维训练和能力发展

3、都受到影响。2 .所有教师最关心也最头疼的就是晋级问题，虽然现在有了许多倾斜农村教师的政策，但实际运行中仍有很多困难。在晋级过程中有许多条条框框，比如，要在农村任教多少年，要各种证件考核加分等。教师需要为一个个证件做各种努力，为了评一个优秀课，带着学生反复排练，严重影响了正常的教学秩序。教师们都在抢这仅有的加分资源，时间在争争抢抢中流失了，这是教师不愿意干却又不得不干的事情。原本是农村教师晋级的事情，总有一些人投机取巧，他们根据晋级的规定条件到农村精准任教，抢夺仅有的晋级名额。然后晋级之后迅速离开，并不扎根农村，不为农村教育做贡献，严重侵犯了长期在偏远地区兢兢业业无私奉献的教师的利益。晋级这件

4、事确实消耗了老师很多的时间和精力，违背了教师踏踏实实教书育人的初心使命。3 .关于农村教师收入保障问题，年轻教师感受特别深。年轻教师工资低，每月只有三四千元，明显低于在大城市打工的收入。这些年轻教师一般都是通过考试由外地分配来的。因为职业特点，年轻女教师居多，男女比例失调，这些女孩子恋爱、婚姻都成了大问题。又因为离家远，需要住宿，而且学校宿舍条件简陋，不允许他们开火做饭。每天买饭，就是很大的一份支出。因为挣钱总数较少，更谈不上攒钱买房。吃饭、住宿、想家等诸多原因使他们感到很迷茫，不知道未来的方向在哪里，严重影响了工作热情和工作效率。三、建议措施1.学习是提升的重要方法，要多给农村教师在岗培训的

5、机会。当今时代，不一定也非要走出去，可以通过网络学习各地先进经验，多组织集体交流研讨，从而提升业务水平。这就需要给教师学习的时间，希望减少各种繁杂的上级检查。让教师有更多的时间和精力，静下心来去学习研究，提升教育教学能力。原本是农村教师晋级的事情，总有一些人投机取巧，他们根据晋级的规定条件到农村精准任教，抢夺仅有的晋级名额。然后晋级之后迅速离开，并不扎根农村，不为农村教育做贡献，严重侵犯了长期在偏远地区兢兢业业无私奉献的教师的利益。晋级这件事确实消耗了老师很多的时间和精力，违背了教师踏踏实实教书育人的初心使命。3.关于农村教师收入保障问题，年轻教师感受特别深。年轻教师工资低，每月只有三四千元，

6、明显低于在大城市打工的收入。这些年轻教师一般都是通过考试由外地分配来的。因为职业特点，年轻女教师居多，男女比例失调，这些女孩子恋爱、婚姻都成了大问题。又因为离家远，需要住宿，而且学校宿舍条件简陋，不允许他们开火做饭。每天买饭，就是很大的一份支出。因为挣钱总数较少，更谈不上攒钱买房。吃饭、住宿、想家等诸多原因使他们感到很迷茫，不知道未来的方向在哪里，严重影响了工作热情和工作效率。三、建议措施1.学习是提升的重要方法，要多给农村教师在岗培训的机会。当今时代，不一定也非要走出去，可以通过网络学习各地先进经验，多组织集体交流研讨，从而提升业务水平。这就需要给教师学习的时间，希望减少各种繁杂的上级检查。让教师有更多的时间和精力，静下心来去学习研究，提升教育教学能力。