关于基层主题教育学习情况自查报告.docx
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1、关于基层主题教育学习情况自查报告X县有基层党组织513个,其中党支部470个;有党员13285名,其中流动党员856名。第二批*启动以来,X县委坚决扛牢政治责任,紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功总要求,全面落实“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的重要要求,认真统筹谋划、精心组织安排,全力推动*走深走实。一、工作开展情况一是“谋字为先打基础,高位推动组织实施。市动员会后,县委第一时间召开会议,传达学习习近平总书记有关重要讲话精神。组建“领导小组+1个综合办公室+5个工作组+8个联络组”的“1+1+5+8”组织架构,从各部门、镇办抽调24名业务骨干负责日常办公,通过搭框架、明职责,着力打
2、造精干高效团队。制定完善工作规则、工作流程等制度4个,建立日安排、周调度、月总结工作机制,组织编发工作简报6期,推动*有力有效开展。压紧压实党委主体责任、党组织书记第一责任人责任、*办统筹协调责任和包片联络指导责任,分领域制定指导意见,划分8个片区包干指导,推动各负其责、各司其职。围绕理论学习、调研问题、检视问题、民生项目、成果转化等重点工作,下发周清单、建立周台账,做到任务实、标准清、时限明,确保方向不偏、标准不降。二是学字铸魂强筋骨,以上率下学思践悟。县委在理论学习上求实求深,用活党性教育资源,推动知信行合一,学思用贯通。坚持读原著、学原文、悟原理,征订11512本习近平新时代中国特色社会
3、主义思想专题摘编,实现党员人手一本,征订论党的自我革命习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编关于调查研究论述摘编各520本,为513个党组织配发学习资料。制定理论学习计划,通过集中学习和个人自学相结合,及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章。坚持把开展好读书班作为*第一课,组织开办为期七天的县处级领导干部*“读书班,35名县级领导开展集中学习12次,确定研讨主题7个,组织分组研讨7次。基层党组织充分发挥“乡音课堂”作用,通过“集体学+我来讲+书记评田间地头干、院落村居评等载体,发出商请组织流动党员参加*的函141份,落实676名年老体弱党员送学上门责任,推动13万名党员学
4、习全覆盖。坚持将“学思想摆在首位,坚决克服学习走形式、装样子,不系统不深入等问题,分片定期进行督促指导。通过实地查看,座谈交流,问答访谈等方式,深入了解各镇办各部门理论学习情况,对敷衍应付的现场纠正、盯住整改,确保学习效果。三是查字溯源破疑难,示范带动用好“传家宝”。县级领导班子从全县发展所需、改革所急、稳定所忧、群众所盼入手,坚持“围绕中心选题、理清难点破题、压实责任答题、深入一线解题、测评考核验题总思路,推行两级联动开展调查研究,县级领导结合各自分工,确定调研课题35个,开展督查式调研50余场次,以“抽水蓄能项目赋能高质量发展”和举债建豪华学校等正反面典型开展解剖式调研,梳理问题65个,带
5、动各级党委(党组)班子成员开展调研210场次,建立问题清单50余份。四是“质字发力求突破,多措并举推动发展。扎实开展“三个年活动,创新开展“五比五赛擂台比武,把*成果转化为促进工作的强大动力。办实事解民忧,深化五个到一线”三联三促活动,县级领导领办民生项目39个,有能力党员领办三件事”18万件,机关企事业单位1200余名党员到社区开展“双报到,村级党组织承诺“一年十件事1560件,组建党员突击队426支,解决群众急难愁盼问题3970个。破难题保稳定,用好“四下基层制度,各级领导带头深入排查重大风险隐患11个并开展专项整治,化解信访积案5件,积极打好风险防范主动仗。勇担当促发展,锚定争创一流目标
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