六年级上册科学日志.docx

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1、六年级上册科学日志高科技的世界，是科学的世界。它使生活更便捷，更完美。古代，人们经过飞鸽传书，烽火报信来传递信息;传真机的发明，使人们能更快得到消息与亲朋好友所要表达的资料；此刻的电脑，几秒钟的时间，对方就能看到你所要表达的资料，即省人力又省资源,何乐而不“用”啊。不仅仅是送信，做家务活儿也变得更简便了。洗衣机的发明，让人更省力，更舒适，未来可能能发明一种全自动的机器，把衣服扔进去，加上水和一些清洁剂，就开始洗衣服了，洗完以后，会自动让衣架穿上衣服，然后经过传送带，将衣服滑到晒衣杆上，我们要做的，只是收衣服罢了。此刻的餐具也变环保了，更省事了。人们都意识到了一次性餐具的危害，浪费，都用上了瓷碗

2、。如今，有消息称研发出了一种新餐具树叶盘子。这种盘子有许多优势。首先是造价简单，只是用三片大树叶拿液压机压成盘子状，再经过消毒，就能够拿来盛食物了。这种盘子比一次性盘子环保，看起来不久后就能代替一次性盘子了。这东西还有个最大的好处就是环保。使用之后，能够随意弃尸荒野一一扔在草地上，树下。不久之后，这盘子就会化成养分了。这正是“落红不是无情物，化作春泥更护花XXX啊！随着新时代的到来，人们更富裕了，随着新时代的到来，人们更健康了，随着新时代的到来，人们知识更渊博了，随着。此刻是一个机器人的时代，扫地机器人，采茶机器人。应有尽有。此刻电视上不是推行什么学习机器人小师，多功能机器人小胖。机器人的到来

3、，让生活更方便，更完美。高科技，让我们的生活更加便捷，更加完美！在生活中，常常会发现一些有趣的现象，这些小发现，使我的生活变得不再单调。今天课堂上我就目睹了一次难忘的发现。上课了。李老师微笑着问大家：“同学们，你们自己做过科学小实验吗？“我们都摇摇头，异口同声地说：“没有。李老师笑着说了一句：那今天我们就一起见证一下“奇迹吧！李老师准备的材料有：纸杯，蜡烛还有打火机。李老师用打火机点燃了一根蜡烛，用镶子夹起一个纸杯，立马放在蜡烛上烧。大家好奇地围成了一圈，我心想：老师这要做啥呢？这时，李老师发话了，说道：“同学们，请仔细观察纸杯会不会被烧坏呢？“我们聚精会神地看着，生怕错过了精彩的一瞬间。不一

4、会儿，闻道一股儿臭味，纸杯底被烧通了。李老师说：“同学们，实验还没有结束呢。”接着，李老师拿出另一个杯子。她仍然将纸杯放在蜡烛上烧，我们都趴在讲桌边,认真地盯着她手中的动作。不同的是，这次杯底只烧黑了一些，却没有烧穿。这是什么原因呢？老师让我们来猜。经过李老师给我们说了以后，我才明白，秘密在那个烧不坏的纸杯里。事先在纸杯里放了少量清水，纸杯中盛水，水能降温，而且水的沸点在IOO摄氏度。所以水杯温度达不到燃点，就烧不坏了。这节课让我懂到了科学是学不完的，科技也是很奇妙，看来，我知识没学完就说自己聪明，我太渺小了。六年级上册科学日志日期：XXXX年XX月XX日今天是一个充满探索和发现的日子，我们在

5、科学课上进行了一次令人难忘的实验。我们的任务是探索植物的生长过程，从种子到幼苗,再到成熟植物。我们首先将种子种在土壤中，然后在花盆上标记日期。接下来的日子里，我们每天都要测量并记录种子的生长情况。我们用尺子测量了种子的长度，用笔记本记录了每一个变化。我注意到，随着时间的推移，种子开始破土而出，然后长出了翠绿的小叶子。看到这个变化，我感到非常兴奋和自豪。除了测量和记录，我们还学习了植物如何吸收水分和养分。我们了解到，植物的根部可以吸收土壤中的水分和养分，然后通过茎和叶子输送给整个植物。这个过程真是太神奇了!通过这次实验，我深刻地了解了植物的生长过程，也学到了如何观察和记录实验数据。我认为，科学实验是一种非常有趣的学习方式，它可以帮助我们更好地理解科学原理，提高我们的观察力和实验技能。在未来的科学学习中，我希望能有更多的机会进行实验和探索。我相信，通过自己的努力和实践，我能更好地理解科学知识，提高自己的科学素养。今天的实验让我对科学充满了热情和好奇心。我期待着更多的科学探索和发现!