党支部党员大会换届选举主持词.docx

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1、党支部党员大会换届选举主持词同志们：现在召开支部党员大会，大会的主要任务和议程有两项,一是听取和审查上届党支部委员会工作报告；二是选举新一届党支部委员会。今天应到会党员X名，其中有选举权党员X名；实到会党员X名，其中有选举权党员X名，符合规定人数，可以开会。现在我宣布，XX党支部党员大会开始，全体起立，奏国歌。（建议选用管弦乐合奏的国歌，奏第一段即可。待奏国歌毕）请坐下！一、现在进行第一项议程请XXX同志代表上届党支部委员会作工作报告。（待作工作报告毕）刚才，XXX同志代表上届党支部委员会作了工作报告，请同志们审议，有意见请发表。（稍等）没有。下面请有表决权的党员对上届党支部委员会的工作报告进

2、行表决，同意上届党支部委员会工作报告的请举手。请放下！不同意的请举手。（环顾会场）没有（或请放下）！弃权的请举手。（环顾会场）没有（或请放下）！一致通过（或同意的超过实到会有表决权党员的半数，通过）！二、现在进行第二项议程，选举新一届党支部委员会首先通过选举办法。请XXX同志宣读选举办法（草案）。待宣读选举办法（草案）毕请同志们酝酿一下，有意见请发表。（稍等）没有。下面请有表决权的党员进行表决，同意上述选举办法（草案）的请举手。请放下！不同意的请举手。（环顾会场）没有（或请放下）！弃权的请举手。（环顾会场）没有（或请放下）！一致通过（或同意的超过实到会有表决权党员的半数，通过）!下面通过监票人

3、名单，宣布计票人员名单。请XXX同志宣读监票人建议名单。（待宣读监票人建议名单毕）请同志们酝酿一下，有意见请发表。（稍等）没有。下面请有表决权的党员进行表决，同意上述监票人建议名单的请举手。请放下！不同意的请举手。（环顾会场）没有（或请放下）！弃权的请举手。（环顾会场）没有（或请放下）！一致通过（或同意的超过实到会有表决权党员的半数，通过）！请XXX同志宣布大会的计票人员名单。（待宣布大会的计票人员名单毕）下面确定下届党支部委员会委员候选人名单。请XXX同志宣读下届党支部委员会委员候选人建议名单。（待宣读下届党支部委员会委员候选人建议名单毕）请同志们酝酿一下，有意见请发表。（稍等）没有（或多数

4、党员无不同意见）。现在开始选举，请监票人员清点人数。（待监票人报告到会人数情况毕）据监票人报告：这次党员大会应到会有选举权党员X名，因事因病请假X名，实到会有选举权党员X名，符合规定人数，可以进行选举。请监票人检查票箱。（稍停）加封。（待加贴封条或落锁毕）请计票人领发选票。请各位有选举权党员领到选票后不要急于填写，关于填写方法还要再说一说。（待计票人领发选票毕）选票已发完，有选举权的党员有没有未拿到选票的?有没有多拿选票的？请检查一下。（待监票人报告领发选票数情况毕）据监票人报告：领到选票X张，发出选票X张，多余的选票请予封存。（讲解选票填写方法和注意事项）现在请各位有选举权党员填写选票。选票

5、填写好后，请检查一下，是否符合选举办法的规定?符号是否清楚、准确？有没有超过应选人数？下面宣布一下投票顺序。投票的顺序是：先监计票人员投票，再请有选举权党员按XXX顺序投票。现在开始投票。请监计票人员投票；（如投票人数较多，建议在会前准备好适合投票时播放的背景音乐，以增强大会的庄重感和党员行使民主权利的神圣感，并于此时开始播放）请各位有选举权的党员投票。（待投票毕，背景音乐同时停止播放）请监计票人员清点票数。（待监票人报告清点票数情况毕）据监票人报告：实到会有选举权党员X名，发出选票X张，收回选票X张。收回的选票数等于（或少于）投票人数，选举有效！现在请计票人员在监票人的监督下计票。请同志们原

6、地休息。（待监票人报告计票结果毕）同志们，现在继续开会。下面请监票人向大会报告计票结果。（待按得票多少为序报告毕）下面，宣布新当选的委员名单。根据选举办法规定：下列X位同志当选为XX党支部新一届委员会委员，他们是：XXX、XXX、XXX、XXX、XXXo（待按姓氏笔画为序宣布新；一届党支部委员会委员当选名单毕）同志们，党员大会现在休会。请新当选的党支部委员会委员到XX地方参加党支部委员会第一次全体会议，选举党支部委员会书记、副书记并进行其他委员的分工。（待委员会第一次全体会议毕）同志们，党员大会现在复会。请XXX同志宣布党支部委员会第一次全体会议选举结果和委员分工情况。先宣布书记当选人名单，再

7、宣布副书记当选人名单。（若副书记有2人及以上，则副书记的当选人名单按上级党组织批准的顺序宣布）最后宣布委员分工情况。待宣布党支部委员会第一次全体会议选举结果和委员分工情况毕上述选举结果，将在会后向上级党组织报批，以XX党委批复为准。下面，请XXX同志代表新一届党支部委员会成员讲话,大家欢迎。（待讲话毕）下面，请XXX同志代表上级党组织讲话，大家欢迎。（待讲话毕）同志们，今天的支部党员大会，经过大家的共同努力，已圆满完成了大会的各项任务，现在我宣布：XX党支部党员大会闭会！全体起立，奏国际歌。（建议选用管弦乐合奏的国际歌，奏第一段即可。待奏国际歌毕）散会。附：浅谈农村小学班级管理策略班级作为一个

8、学校的基层管理，其管理水平的高低，直接影响到每个学生的发展，还关系到整个学校的教育教学水平的提高。一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官一一班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为使一个班成为积极向上的集体，学生能成为全面发展的一代新人，在班级管理工作中，应该注重以下几方面的工作：一、用榜样法给孩子确立行动的准则小学生习惯地把老师对事物的认识，当作是唯一的真理，也

9、习惯于把教师的行为方式当作理想化的模式。在他们心目中，老师是无所不能，十分完美的。作为教师，要严格要求自己，用自己的言行潜移默化的去影响学生，做学生的表率。只要你真正做到热爱教育，用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵，充分发挥你的聪明才智，那么你一定会成为一名出色的小学教师。榜样的力量是无穷。儿童善于模仿，可塑性强。榜样对学生来说，有很大的影响力和感染力，可以是学生改变认识，提高自我评价的能力，给学生讲科学家的故事，让学生知道科学家是如何克服各种困难，刻苦钻研、献身科学；让班上学习成绩优秀，品德良好的学生，介绍学习经验，让每一个学生在班级或他们的周围，找一个学习奋斗的目标，确立自己努力的方

10、向，充分调动了学生的积极性。为让学生学有榜样、赶有目标，在班中选出部分学生，成立：“书法”、“绘画”等兴趣小组，利用课余时间，给予一些书法、绘画基本功的指导与训练，对表现良好的学生大力表扬，进行物质奖励。学生是有可塑性的，看到同学比自己好，会奋起直追。陶行知先生说过：“我们的教育目的是为了学生的发展，为了学生的希望，而不是让他们沉浸在失败的阴影中，每个学生都渴望得到老师的理解和尊重，希望得到老师的信任和支持,盼望得到老师的赏识和喜欢。”在平时要注意观察学生的言行，努力挖掘学上的闪光点。学生进步了，上课纪律好了，劳动积极热情，同学之间能友好相处等，每一滴进步及时的加以肯定，在作业本上写上赞美的语

11、言或婉转地提出希望。如果学生某些方面存在不足，写上一些有针对性的格言、警句。如对学习上信心不足的学生写：“自信是成功的第一秘诀；”对学习不感兴趣的同学写：“兴趣是最好的老师”，经验证明只要留言含蓄而有哲理，学生都会高兴地接受，并把它作为座右铭来鞭策自己不断进步。二、从生活中的点滴培养学生良好的行为习惯著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”在班主任工作中，小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，应该如何把握好这一关键期，如何整体优化班风班貌，如何让学生养成一系列的良好习惯，我认为，以良好

12、学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。学习是小学生的主要活动,对儿童的心理与行为有着重要的影响。养成习惯主要包括良好的卫生习惯、文明的礼仪习惯、良好的书写习惯、热爱劳动的习惯等，在平时的班级管理中，要注重学生的良好习惯的培养，在发展个性特长和掌握科学方法的同时，也让他们真正学习如何做人。例如个别学生总爱往地上扔小纸片，教师每次到教室，总是弯下腰和他一块捡起地上的纸片，扔进垃圾桶。功夫不负有心人，同学们都变成了讲卫生、爱劳动的好孩子。经过长期教育和训练，学生的精神面貌得到很大的改观。实践证明，只要我们持之以恒，不失时机的对学生进行养成习惯的教育和熏陶，就能收到事半功倍的效果。三、

13、尊重学习和思想后进学生，注重后进生的行为转化工作学习和思想后进学生，他们往往上课不专心，不遵守纪律和小学生规则，与同学不合作，不听老师父母的话，这些学生最难教育，最容易引起学校、家长的关注，但是，我认为后进生也是可以进步的，只不过比其他学生进步慢一些罢了，他们的行为需要长期教育才能矫正。作为班主任，要足够尊重每一位学生，对他们既要严格要求，又要以慈母般的爱去关心他们，爱护他们，正确对待他们的弱点，过失和错误，切忌冷淡，厌恶和嘲笑，要对问题行为的性质和程度仔细分析，然后采用相应的方法进行教育。班主任在班级管理工作中要真正做到善待“后进生”，最终达到转化“后进生”的目的，就应该做到“四心”，即信心

14、、爱心、细心、恒心。信心是转化“后进生”工作的原动力，学生总是希望自己能做到班主任的认同、赏识和重视。这种天然的心理需要，”后进生”表现得更为突出。班主任应对“后进生”晓之以理、动之以情、导之以行的教育方法。细心要善于发现“后进生”身上的“闪光点”，善于观察、寻找和发现，发挥他们的优点和特长，打开一条通往学生心灵的通道，并引导他们走向进步的新路。“恒心”我们都知道，“后进生”的不良行为习惯，是经过长期发展而逐渐形成的。因此，“后进生”的转化并非一朝一夕的事情，要改变它，转化它，必须持之以恒，克服急躁情绪，抓住一切有利的教育契机，打持久战。四、不断地学习，修善自我，提高班级管理水平。古人日：”三

15、人行，必有我师”，作为一名教师，无论工作时间长短，都不是十全十美的，自身都有许多不足和缺点，尤其在班级管理方面。所以，教师要不断学习，努力改变自己，发挥自己的长处，改正自身的缺点和不足，努力提高班级管理水平。要向有先进经验的教师学习，学习他们管理班级的先进经验为我所用，再向其他教师讨教经验，读一些小学生心理之类的书，确实受益匪浅。重要的是我们不要去埋怨环境，更不要挑剔学生身上的毛病多，而要看到自身的不足和缺点。一种方法教不好学生，就用第二种、第三种甚至几十种。要努力改变自己，提高自身文化素质，去适应新的环境，接受新的挑战，绝不在困难面前低头，甚至跌倒，要争取当一名好教师，管理好班集体。总之，要管理好班级，提高管理水平，不仅要有先进的科学的方法管理班级，还要不断学习，提高自身文化素质水平。人无完人，我们就要任重而道远，努力工作，更好地为教育事业服务。