乡镇活动方案推荐5篇.docx

《乡镇活动方案推荐5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乡镇活动方案推荐5篇.docx（13页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、乡镇活动方案推荐5篇乡镇活动方案篇1一、活动时间：20_年10月26日下午1：30-5：30二、活动地点：西津渡尚清大戏台、伯先公园三、活动内容：1 .徒步登上云台山，赏菊怡情看美景，相约古渡吟诗作画。2 .欢度重阳看大戏摄影作画留记忆（以从老年人的视角把古城的变迁与发展，通过摄影、书画、作诗词等形式表达老年人对家乡十年来变化的感慨）。以上活动中，摄影、书画、诗词创作，主办方将邀请我市的专家学者进行评比并颁奖。3 .表彰10名热心支持社区工作，积极参与社会公益事业的健康老人。四、参加人员：社区老年代表、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者。（参加登高活动的年龄：50-70之

2、间且身体健康者，70岁以上必须有家属或有组织上的陪同方可参加）五、主办单位：金山街道西津古渡社区西津渡建设发展有限公司六、具体活动：1登高：26日下午1：30在伯先公园门口集中从东路口往山顶走，一路上参加的老人可用照相机、书画、诗词创作等形式表达古城的变迁，参与人员须在四天内（30日下午6：00前将摄影电子稿，书画、诗词创作稿送到社区办公室，由社区统一制作成展牌，邀请专家点评、评出一、二、三等奖）。4 .表彰：下午3：20在在西津渡二期工程尚清大戏台前的广场，有冠名单位的领导，来社区参与活动的各单位领导，向获十佳“社区文明健康老人”的老同志颁发荣誉证书。5 .看大戏：下午3：30开始在西津渡二

3、期工程的尚清大戏台，由社区戏曲队、歌舞队、时装队表演节目。七、参与单位：市第二干休所，市、区老干部局，市、区老龄委，市外事办公室，市文明办、市退管中心、区委组织部、区总工会。另邀请市民及参加我市举办的“友谊、合作、发展一一我们的城市更美好”镇江市国际友好城市交流大会的西班牙埃纳雷斯堡市、釜山江西区、日本津市、仓敷市、韩国益山市、德国曼海姆市、雷根斯堡友好协会、美国坦佩市姐妹城市协会、爱尔兰卡罗市的代表参加社区的重阳节活动。乡镇活动方案篇2活动目标：1通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。6 .锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。活动准备：1剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡

4、片。7 .背景音乐新年好。活动重难点：装扮环境的方法和操作方法一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣1教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。8 .教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作，布置新年环境1 .教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？2 .幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带,引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上

5、，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3 .教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4 .教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦1 .教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。2 .欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。四、活动延伸：1 .引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。2 .如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。乡镇活

6、动方案篇3一、演练目的为提高我院职工的消防安全防范意识，掌握消防安全知识，落实消防安全责任，进一步提高医院消防安全应急能力。当医院发生紧急情况时，各部门、科室职工能按医院“火灾处理和人员疏散应急预案”沉着、有序处理，熟悉掌握医院火灾时的紧急行动程序和疏散路线，及时传达并迅速组织救援，熟练掌握逃生时的基本知识，增强自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群众的生命安全，经院应急领导小组研究决定举办20_年度消防演练，通过演练，让干部职工感受消防，接受教育，增强能力，做到有备无患。为了使这次演练达到预期的目的，同时又能最大限度地减小对医院正常营业的影响，特制定本次消防演练方案，具体如下：二、演练时间

7、：20_年三、演练范围：住院部消防演练路线：从住院楼疏散至大楼以外安全地方。参加人员：除病员外，在保证工作正常运转的情况下，各相关部门、科室都必须安排人员参与并要部分员工模拟病员。四、演练内容以医护人员、病号自救互救及消防灭火演练为主。具体内容为：(1)火情报警演练；(2)住院楼火灾时的疏散、逃生演练；(3)常见的消防灭火演练。五、组织机构成立消防演练临时指挥小组：由分管消防安全的副院长、保卫科长及医务科、护理部、后勤科长组成指挥小组负责指挥整个演练。演练影像资料收集工作由院办室负责。总指挥：分管消防安全的副院长保卫科长协调分工，具体指挥。秩序疏散组：组长：保卫科长成员：保卫科人员任务：负责疏

8、散现场的秩序、指挥、设置警戒线。消防灭火组：组长：保卫科长成员：保卫科人员、院义务消防员任务：负责实施灭火。医疗救护组：组长：医务科、护理部负责人成员：病区医护人员任务：负责现场救护和转移病人。六、基本要求：1 .各部门、科室要做好演练前的宣传工作，不参加演练的工作人员分工负责向病患解释本次演练情况，以免声响引起病患恐慌。2 .各部门、科室要根据真正火灾进行疏散时，应进行的程序及本部门、科室的实际情况，制定本部门、科室的疏散计划。3 .演练前检查演练辖区：电力照明、紧急出口指示牌、送风排烟系统、消防报警系统、消防供水系统等，确保这些设备能正常运作。4 .检查疏散通道畅通、不湿滑，以免造成疏散的

9、意外损伤。5 .各部门负责人要重视这次消防演练，在不影响工作的情况下，尽量安排人员参加，参加演练的员工要认真对待，疏散时不可乘搭电梯或中途离场，要注意安全，不可争先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不乱、有条不紊，要通过这次演练吸取经验。七、演练程序现场总指挥宣布演练开始。阶段一：报警假设情景：当天中午的午休时间，病房内病号已经休息。突然，住院楼某病区某病房因病号家属使用电器不当，易燃物被引燃，引起火灾，火势迅速蔓延，值班护士巡查时发现火情。演练科目：报警;启动火灾处理和人员疏散应急预案。应急措施：情况紧急，发现火情人员立即拨打电话“119”向消防队报告火情，请求救援;迅速将失火情况向总指挥部报告

10、，并及时利用现场附近灭火器灭火，采取相关应急措施。总指挥接到火情报告后第一时间赶到现场，立即启动医院消防安全应急预案，向院消防及医疗救护应急救援小组下达命令,要求各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，做好各项准备。派人到路口迎候消防车辆。通知后勤立即切断住院楼总电源、启动各项消防应急设备。阶段二：火场逃生及自救互救假设情景：火势蔓延扩大，有部分病号被困。演练科目：火场逃生及其技巧应急措施：总指挥指挥人员向楼外疏散。总指挥接到火情报告后，及时组织人员把病号和物资（贵重、易燃、易爆物品）按水平疏散方法疏散到同一层安全防火区。当下达全层疏散命令时，工作人员及时指引并协助把病号用湿毛巾捂住口鼻，一律靠

11、右顺墙边采用弯腰的低姿态，有序的向外疏散，迅速从住院楼疏散至大楼以外安全地方，各病区医护人员、病号集中，病区负责人清点人员，及时向院领导报告。医院消防警戒员迅速赶到病区入口，在火场附近拉起警戒线维护秩序，严禁其他无关车辆和人员进入火场。阶段三：灭火假设情景：发生化学药品和木材等不同性质的火灾。演练科目：扑救初期火灾。应急措施：医院消防灭火组，根据不同性质的火灾采用不同方法进行灭火演练：对发生化学药品、油类、可燃气体、带电设备等性质的火灾采取干粉灭火剂灭火演示。对发生木材等性质的火灾时采取水枪灭火。八、演练结束，院领导讲评总结。乡镇活动方案篇4一、指导思想：以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为

12、目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境二、活动时间：年9月11-9月17日三、活动主题：用普通话讲述中国梦，用规范字书写中国梦（树立语言规范意识，构建和谐校园环境）四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。五、活动内容及安排：（一）组织领导，落实管理。由学校语言文字工作领导小组成员与教研组长组成推普周工作领导小组。

13、负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。推广普通话领导小组：组长：邓方永副组长：吴光添林建平陈志锁陈桂岩成员：班子成员及各校老师(二)宣传动员，营造氛围。在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“树立语言规范意识，构建和谐校园环境”、“说普通话，写规范字，做文明人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。(三)利用传媒宣传。(1) 一次国旗下讲话。利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。(2) 一个主题班会。各中队在9月16日开一次“说普通话，写规范字，做文明人”主题队会。(3)一次主题黑板

14、报。低年级以“中国娃说普通话”为主题，三到九年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。(四)做好系列活动。(1)开展“我给父母当老师“活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。(2)开展“经典诗文诵读”活动。班利用早读时间开展“经典诵读”活动，届时大队部组织检查。推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。要主动不要被动，要正视不要忽视，要自信不要自卑。中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！望全校队员都积极投入到“推普

15、”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。乡镇活动方案篇5活动目的：让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。活动准备：小品表演、文具书包等。活动过程：（一）、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师（报告辅导员老师本中队应到46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。）（二）、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。（三）、宣布活动开始。（四）、具体活动。支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么？下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。1、介绍“五一”劳动节的由来支持人：是呀，劳动人民太辛苦了！他们为了幸福美好的生活,日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的？2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了！我们小朋友应该怎么做呢？请看两个小品，看看哪个小朋友做得对？3、小品表演支持人：请同学说说哪个做得对？为什么？下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事？4、学生交流自己都在家做了哪些事