【读后续写】出彩技巧:活化语言(动作篇).docx
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1、【读后续写】出彩技巧:活化语言(动作篇)读后续写是结合阅读理解进行写作练习的一种题型,主要考查学生的想象力和创新表达能力、对文章的准确理解能力、对故事情节的构思能力以及创造性地模仿与使用语言的能力。与应用文不同,读后续写除了要求学生掌握丰富的词汇和句式外,还注重学生的内容构思和情节衔接的能力。想要写出出彩的读后续写,考生不仅需要在内容构思上下功夫,也需要在表达形式上花心思。今天,我们一起学习如何运用生动的语言描述动作,让你的读后续写与众不同吧!【细化动作,写出动作过程】在描写动作时,要细化动作,把动作过程分解成一连串细微的动作,形成动作链。在教学中可以让学生学会描写动作时不仅表现“在做什么”,
2、而且表现“在怎样做”,如通过动词填空练习,让学生用恰当的动词补全动作过程;通过动词分解练习,让学生将一个动作环节分解成多个动作,形成动作链;通过情景写作训练,让学生根据给定情景写出人物的动作过程。人教版高中英语教材选择性必修四Unit1ScienceFiction的阅读中,当C1aire从梯子上掉下来TOny设法接住她时,描写了CIaire的一系列动作,screamedpushedhimawayrantoherroom,这一动作过程就把C1aire的惊吓、羞愧和不知所措表现得淋漓尽致。【精选动词,做到描述精准】在描写动作时,要准确抓住人物在特定情景中行动的特点,所选动作要体现人物特征,比如年龄
3、、性格、性别、身份、环境、情景等。在教学中,首先,指导学生扩大词汇量,尤其是动词词汇,熟练甄别相近动词的意义和适用语境;其次,发挥教材和其他阅读文本的示范作用,引导学生体会和感悟动词用法并学习借鉴。人教版高中英语教材选修七Unit3UndertheSea的阅读中这样描写O1dTom的动作:Werandowntotheshoreintimetoseeanenormousanima1oppositeusthrowingitse1foutofthewaterandthencrashingdownagain.句中用了throwing和crashing两个动词,相比于其他动词(如jumping和drop
4、ping)更为精准,让读者充分感受到了OIdTom的重量和动作的力量。【添加修饰成分,实现描写生动】动作描写中最常见的修饰成分就是状语,如副词、介词短语等。例如,在体现动作的迅速和短暂时,我们可以添加以下修饰语:sudden1yimmediate1yinstant1yswift1yrapid1yhasti1yspeedi1yprompt1ywithoutpausingwithoutde1ay0另外,把动作和表情、心理结合起来描写,能写出人物的动作所表现出的神态、想法,从而能更生动地刻画人物性格。例如,将动作1ookedatreachedfor和withwonderwasamazed以及“How
5、absurd!”aHewasjustamachine!等表情和心理描写结合起来,更好地表现了难以置信。动作描写美句欣赏:1. Sheshotherameaningfu11ook.她向他意味深长地看了一眼。2. Be1i,sdiamondeyes1ockedontoher.贝利钻石般的眼睛紧盯着她。3. Maryfe1therheartrace.玛丽感到她的心跳加速。4. Agreatsi1encesurroundedthem.周围一片寂静。5. Hisnamehadcomp1ete1ys1ippedfrommymemory.他的名字,我竟忘得一干二净。6. Hestormedoutands1a
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