《天下第一楼》情景任务群式教学设计.docx

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1、天下第一楼教学设计天下第一楼福聚德助学系统思维导图九下第五单元节选的天下第一楼是戏剧，对于老师和学生都比较陌生。如果能有效利用助学系统（单元任务单、页下注释、课后思考探究），就能轻松读懂剧本。我以助读系统和思维导图为例，解决本剧几个重点问题。人物关系和戏剧冲突借助树状思维导图和课后思考探究一，请学生完成下列任务：1 .卢孟实曾说：“好一座危楼，谁是主人谁是客？”请依据节选部分的人物身份、关系，在这座危楼的思维导图中找到合适的位置，并说明理由。讨论焦点：卢孟实的位置应该在哪里？有人说他仅次于东家,应该在福聚德上层，因为他是掌柜的；有人说他应该在福聚德底层。请结合文章内容，谈谈你的观点。材料一：罗

2、大头（故意拿糖）今天我不烤了，你们另请高明吧！（甩手就走）王子西哎，楼上还有座儿呢。卢孟实走了，就再别回来。罗大头（爆发地）卢孟实！别跟我这儿摆掌柜的，你那点儿底别以为我不知道！常贵（急拦）大罗！王子西这是干什么，散了！罗大头（甩开常贵）你爸爸怎么死的？攀着秤钩儿，蜷着腿，让人家拿大杆秤当牲口称，憋闷死的，别以为我不知道卢孟实（脸色由青变得煞白，突然高声笑了起来，那笑声凄惨中带着一股昂扬，听着使人发抖）你给我出去！罗大头别人五人六的，美得你几辈子没当过掌柜的，上这儿耍威风！卢孟实（大吼）走！从这几句台词可以看出罗大头同样也是五子行的，但是他也从心底里鄙视卢孟实的出生，他的羞辱表明卢孟实再怎么努

3、力，也改变不了他的出生，他要想靠个人努力出人头地，在当时的社会只是个幻想。材料二：唐茂盛我今天来，是想跟你借点儿东西。卢孟实瞅您说的，这楼上楼下不都是您老唐家的。唐茂盛分号栗修门脸儿，用点儿钱。卢孟实用多少？唐茂盛我大哥在法家花园起的那间馆子支了多少，我就用多少。卢孟实（知来者不善）行，过了五月节，我给您送天津去。唐茂盛哟，你跟我这儿打镣呀！卢孟实您看，这影壁得描金了，后院堆房要挑顶子。唐茂盛福聚德日进百金，还跟我来这套？卢孟实有进还有出哪。修先生，拿账来。唐茂盛（不看）这事儿就这么着了。另外，我还要借个人。卢孟实谁？唐茂盛分号缺个好堂头，我要常贵。卢孟实这可不行，饭馆让人服，全仗堂、柜、厨，

4、您这不是撤我大梁吗？我给您换一个。（示意王子西帮他一起说）王子西（多一事不如少一事）二爷要，卢孟实不行。有批老主顾不见常贵不吃饭。常贵自楼上下。唐茂盛常贵,跟我去分号。常贵我？我，（望卢，卢气得说不出话）我也得安顿安顿家里头。唐茂盛还怕跑了老婆子？晚上的火车，票给你买好了。（对卢）银票你记着麻利开，我去瞅瞅我大哥，晚上，这儿吃饭、拿钱、带常贵。（下）常贵（依恋地望着卢）掌柜.我去了。卢孟实欲骂无言，欲哭无泪，一拳砸在柜台上。面对东家唐茂盛支钱要人，卢孟实也只能勉强应对，他不能说个“不”字，他的努力也只是为老唐家作嫁衣裳，前有唐茂昌，后有唐茂盛，一前一后，福聚德就是唐家的，卢孟实永远是个外姓人，

5、骨子里得不到尊重和信任。2 .戏剧情节根据课后思考探究一完成剧情，提示：根据人物上下场和情节相对集中原则归纳。3 .户上实包0小徵A的小伐计.”-d奉康I由向衰人物形象1.依据助读提示思考探究五，分析人物形象。Hx.从*.AAw,年任逸一,年写一世人婚介析MMTA4r拿力】，大我.g弊*Q.www.ItJtWii*,g的任本中.这1人.但事废.余黄.六，实.幺要RI他附】Z.明虐.附口飞.住.定A.WftM1.晨窿邨窿位人”曲慢.令FKM优a”第”旧.“明序f，*的a,a,气,畲.iQ.应降安NQ育Jtm工二鲁研做二：；：WU，的性.起.嘱“屹二；公堂:产.*”或；,十提示:分析依据：人物台词

6、特点，舞台提示，页下注释。分析角度：要求从人物身份地位、性格、内心世界等方面分析,展现人物的立体形象。提示：部编教材的助学系统非常完善，一个完整的文本，不仅只有文章，还有预习提示、页下注释、思考探究等辅助性材料。教学中就是要利用好这些素材去组织教学，并引导学生去有意识关注这些素材，帮助自己解决问题。示例1:卢孟实这个人物是个挣扎奋斗在底层的悲壮英雄的形象。他出身“五子行”，但生性聪慧，有理想和抱负。他的志向，是旧时代底层人民的朴素的愿望：让人们瞧得起“五子行”的人，盖起大楼，坐上轿子，过上体面的生活。为了福聚德，他弹精羯虑，勤勤恳恳。他精明实干，精通经营之道，让福聚德起死回生。对待伙计，他恩威

7、并施，惩罚不成器的小伙计，厚赏成顺，并升他做灶头。他又是个悲剧人物，他一辈子追求获得尊严，活得体面，但在当时的社会文化中，无论他怎样努力，也改变不了他的出身，他的地位和财富如过眼云烟，都是在为他人做嫁衣裳，最终落得黯然回乡的结果。示例2：常贵他是福聚德的堂头。主要负责迎客入座、介绍饭菜、送菜斟酒、口算结账等工作。从这可以看出常贵不是一般的人。因为在节选前面的舞台说明里已经交代：出入福聚德门前听的是汽车、马车、绿呢大轿，门里进出的是达官显贵、商贾名流。由此可见招待好这些顾客非得你是个八面玲珑的人，要能识人，懂得察言观色，知道客人的爱好，会随机应变，见什么人，说什么话，机灵聪敏，能说会道。唐茂盛要

8、走常贵，卢孟实说：“这不是撤我大梁吗？有批老主顾不见常贵不吃饭J再一次证明常贵在福聚德的重要性非同一般。常贵跟唐茂盛走的时候，眼神依恋地看着卢孟实，也见他有情有义的人，他与掌柜一起撑起福聚德，是一个战壕的朋友，两人情谊深厚。示例3：修鼎新他是福聚德“瞭高儿”（负责迎送客人，让座打招呼）兼账房。某种程度上他和常贵一样是个玲珑的人，察言观色，随机应变。剧本结尾唐茂盛支钱要人，卢孟实欲哭无泪，修鼎新一语道破玄机”架不住，一个人干，八个人拆”，正中福聚德由盛而衰的根本原因。可见他是个有洞察力的明白人，看问题一针见血，一语中的。福聚德的衰败二举之中.得A崎的一句一个人干.八个人版“，遁出了福聚检由盛复的J1M同园了解斟中检中的U代育录贴合课文购，内E4.3福聚长灰蒸根本承用的认识.打点克五、侦缉队、警翁司令等社会势力历茂吕、唐茂盛玩物交志、不学无术、游手好闱,花怪无底C渺大工同行相轻恶习难改