26410101医学文献阅读.docx

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1、医学文献阅读Medica11iteratureReading课程代码：26410101学分：1学时：18（其中：课堂教学学时：18实验学时：上机学时：课程实践学时：）先修课程：文献检索适用专业：护理专业教材：无开课学院：医学院课程网站：（选填）一、课程性质与课程目标（一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）课程详细介绍医学文献阅读的基本方法，旨在帮助本科生在能独立完成医学文献的检索与阅读,为将来进一步深造与撰写论文奠定基础。（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。）课程目标1：了解医学文献常见的类型，常用检索网站，能熟练检索所需文献。课程目

2、标2：熟练阅读医学文献。注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准；（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写）本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点ITm-n1 .毕业要求6:掌握自主学习能力，熟练应用网络信息获取学科发展动态及先进理念。一一课程目标毕业要求指标点、课程目标1课程目标2毕业要求6/注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入也可标注“H、M、1”。二、课程内容与教学要求（按章撰写）第一章常见文献类型（一）课程内容1文献等级及类型。2 .常见护理文献阅读方法。（二）教学要求1熟悉文献类型及等级要求。3 .掌握护理文献

3、基本类型。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1重点：理解常见护理文献。4 .难点：如何正确区分文献类型。第二章文献检索（一）课程内容1 .文献检索的基本概念及相关概念。2 .常用的检索数据库简介及应用。3 .医学文献的阅读。4 .医学文献的评价。5 .医学文献的应用。（二）教学要求1 .熟悉文献检索的基本概念及相关概念。2 .掌握常用文献检索数据库的实际使用。3 .掌握医学文献的阅读与应用。（三）重点与难点1 .重点:常用文献检索数据库的实际使用。2 .难点:医学文献的评价与应用。第三章综述（一）课程内容1 .综述概念、特点。2 .综述的格式。3 .综述的类型。（二）教学

4、要求1 .熟悉综述概念、特点、格式。2 .掌握综述的检索及阅读。3 .掌握综述的基本要求及写法。（三）重点与难点1 .重点:综述的评价及在实际工作的应用。2 .难点：明确护理综述的基本要求。第四章科技论文（一）课程内容1科技论文的概念、特点。2 .科技论文的基本结构。3 .科技论文的类型。4 .科技论文写作指导。（二）教学要求1 .熟悉科技论文的基本格式。2 .掌握科技论文的阅读与写作。（三）重点与难点1重点:科技论文的阅读与写作。3 .难点：科技论文与综述的差异。第五章护理经验总结性论文（一）课程内容1护理经验总结论文的概念、特点。4 .护理经验总结论文的基本结构。5 .护理经验总结论文的类

5、型。6 .护理经验总结论文写作指导。（二）教学要求1 .熟悉科技论文的基本格式。2 .掌握科技论文的阅读与写作。（三）重点与难点1 .重点:护理经验总结论文的阅读与写作。2 .难点：护理经验总结论文在实际工作中的使用与评价。第六章常用数据库（一）课程内容1 .常用数据库简介。2 .CNKI简介及使用方法介绍。3 .万方数据库使用。4 .Pubmed数据库简介。（二）教学要求1 .熟悉常用数据库。2 .掌握CNKI的使用方法。（三）重点与难点1重点：如何利用关键词进行检索O3 .难点：正确使用CNK1数据库。第七章毕业论文基本要求（一）课程内容1 .护理专业毕业论文基本要求。2 .如何选题。3

6、.如何书写、格式要求类型。（二）教学要求1 .熟悉毕业论文基本要求。2 .掌握护理专业毕业论文的书写。（）重点与难点1重点:护理专业对毕业论文的资本要求。3 .难点：如何正确选题、设计、并完成。第八章英文文献阅读及查找（一）课程内容1 .医学英文文献的类型2 .英文文献的基本格式3 .英文文献查找途径：常用国外优秀护理杂志介绍4 .英文文献阅读技巧5 .英文文献赏析（二）教学要求1 .熟悉英文文献的常见类型及基本要求。2 .掌握常见优秀国外英文护理杂志并正确阅读文献。（三）重点与难点1 .重点:英文文献的基本格式要求。2 .难点：如何查找所需英文文献。三、本课程开设的实验项目（如课程不含实验，

7、该项可不填）编号实验项目名称学时类型要求支撑的课程目标1注：1“类型”填验证性、综合性、设计性等;2.“要求”填必做、选做。四、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂教学实验上机课程实践小计第一章22讲授法1.2第二章22讲授法、演示法1第三章22讲授法、演示法1第四章44讲授法、讨论法1.2第五章22讲授法、演示法1第六章44讲授法、演示法1.2第七章11讲授法、1.2第八章11讲授法、1.2合计1818注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；2.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教学方法）等。五、

8、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂讨论、汇报根据要求进行1-2次20%期末作业按时完成并达到要求80%注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。2 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小论文、项目设计和作品等。3 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。4 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）1 .医学文献检索；郭继军主编；人民卫生出版社；2008年3版2 .护理科研与医学文献检索；宋向东主编；东南大学出版社；2013年1月出版第4版七、大纲说明（内容可包括课程基本要求、习题要求及其它些必要的说明）1课程要求：旨在提高护生阅读护理文献的能力，要求护生课堂完成相应文献的小组讨论，并找出文献的类型、及核心思想。2.考核分为两部分：课程考核，以课堂讨论、小组汇报为主要形式。期末考核，按要求完成指定文献查找并阅读，交纸质汇报内容。制定人：张敏审定人：罗彩凤批准人：2017年7月6日