2023年一二九活动方案（共两篇）(一篇：“红旗伴我成长红歌唱响校园”一篇：追忆峥嵘岁月点燃少年理想）.docx

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1、“红旗伴我成长，红歌唱响校园”合唱比赛活动方案一、活动目的红歌是中华民族宝贵的精神财富，红歌精神催人奋进，激励斗志。通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响爱党爱国主旋律，激发学生的爱党爱国热情，引领学生从小树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感O借此活动使红歌传遍校园的每一个角落，使广大师生注入一缕红色精神。二、参与对象所有学生三、活动时间、地点学校操场四、活动具体要求:1、全员参与。无特殊情况不得取消学生参加的资格。2、形式多样。各班自行设计新颖的形式，体现出本班的特点。3、赛出风采。服装整齐、声音响亮；学生整体精神面貌良好。4、专人指挥。各班可安排学生或班主任担当指挥。5、配乐

2、自选。各班根据需要自行选择配乐伴奏，学校不做统一要求；但须提前做好准备工作。6、演唱形式：以班级为单位进行大合唱。7、演唱歌曲：分为必唱和选唱歌曲。（1）选唱曲目请参考推荐目录，也可自己选定（各班不能重复）。（2）全校必唱歌曲为中华人民共和国国歌；歌唱祖国五事项安排1、前期宣传：（1）制作红歌比赛活动宣传海报；（2）在各个宿舍楼下张贴活动通知2、统计参赛曲目12月6日前，汇总参赛歌曲曲目，伴奏带。12月12日，各参赛选手可自愿到文体馆进行简单的彩排12月130,比赛正式开始，下午3点40,各参赛选手准时到文体馆集合，4点比赛正式开始。3、活动当天的物品准备主持人、节目表、音响、评分表（见附件）

3、4、会场布置（12月11日上午）背景：（1）横幅“党的歌声，红色周年”，（2）台阶处摆放花草（3）音响、电脑设备5、活动进程1）、由主持人致开幕词，介绍评委及嘉宾2）、比赛流程：按事先抽签的顺序进行准备，接着音乐想起，开始演唱自选曲目，演唱结束后，下台，从后门安静退场。五个班级演唱结束后公布一次分数。此过程中，工作人员各司其职，比确保了赛按此流程有条不紊地进行。3）、所有参赛选手唱完后由工作人员统计结果。4）、比赛结束后工作人员对比赛场地的设备进行整理和卫生打扫。6、前期工作（1）由主办人总结好具体活动策划并做好宣传工作（2）安排好主持人，把比赛现场布置好，包括一切电子设备。（3）负责邀请评委

4、老师（4）收集好各年级的伴奏以及参赛资料（5）比赛现场以及后期工作提前做好出场顺序，由工作人员来维持场内场外的秩序（6）做好评分表，并进行得分统计，最后由主办人做好赛后的成绩公布工作六比赛评分标准及奖项设置：（一）比赛评分标准：满分10分，各参赛队最后得分取各评委给的得分去掉最高分和最低分后的平均分。1、歌曲主题鲜明，内容积极向上。（2分）2、学生精神饱满、服装整齐，台风良好，列队快、静、齐。（3分）3、歌声噫亮，表情丰富，节奏稳定，艺术表现力强。（3分）4、班级活动氛围浓、能服从安排、上下场秩序井然。（1分）5、指挥节奏准确，有感染力和表现力。（1分）（二）奖项设置：小学设一等奖2名、二等奖

5、3名、三等奖4名七活动注意事项1 .为保证本次歌咏比赛有序开展，全校教师要积极参、通力合作，认真组织排练工作，确保学生以高度的热情投入到唱红歌活动中去，赛出水平、赛出风格、赛出良好的精神风貌。2 .歌曲排练由各班班主任组织负责，音乐教师协助；班主任结合音乐教师针对本年级学生的年龄特点选择合适的革命红色歌曲，在班级里利用课间、音乐课、班会等时间进行循环播放,达到耳熟能唱的效果。尤其是音乐课上，音乐教师对所选歌曲要认真进行专项指导，力求每个学生学会、学精。3 .要注重此次活动的安全工作，在各个阶段都要牢固树立安全第一的思想，采取切实有效地措施，确保学生的安全。4 .各班接到通知后，合理安排时间排练

6、。附：推荐歌曲推荐歌曲1.东方红2.少年少年祖国的春天3 .红星歌4.团结就是力量5 .我的中国心6.游击队之歌7 .让我们荡起双桨8.长城谣9 .大中国10.打靶归来11 .共产儿童团歌12.解放区的天13 .我们走在大路上14.毕业歌15 .唱支山歌给党听16.歌唱二小放牛郎17 .太阳最红毛主席最亲18.爱我中华19 .没有共产党就没有新中国20.光荣啊中国共青团21.听妈妈讲那过去的事情22.中国、中国，鲜红的太阳永不落追忆峥竦岁月，点燃少年理想纪念一二九运动系列活动方案一、活动背景：1935年的“一二.九”运动是抗战时期重要的学生运动之一,现在中国社会出现了一些不法分子，企图分裂中国

7、，因此我们所有同学应该继续先人意志，弘扬爱国情操，建立和谐校园，建立和谐社会，同时也为纪念“一二.九运动”胜利*周年，让全校学生铭记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感，展示校园文化风采，彰显学生个性，展示艺术才能，决定举办以“追忆峥嵯岁月，点燃少年理想”为主题的系列活动,特制定如下活动方案。二活动主题：追忆峥蛛岁月，点燃少年理想三、活动时间：12. 5-12.15四参加人员全校师生五、具体安排（一）一二年级：“我知道的一二九”书画比赛1 .指导思想：用手中的笔描绘学生了解的一二九运动，展示他们绘画新作，增进交流。2 .作品要求：（1）参赛作品要求符合主题。（2）作品类别

8、可以是油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画等画种，作品风格及使用的绘画材料不限，但不包括非画类的美术品、工艺品。（3）参赛作品要注意构想的独特性、新颖性。不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取消参赛资格，并予以通报。3 .评审标准：根据作品的画面设计、色彩处理、绘画技巧、主题内容（附作者姓名、学校、作品类别、班级、年级等。参赛作品一律不退）（二）三四年级：“在爱中成长”手制故事绘本创作大赛1 .指导思想：以“爱”为主题，让青少年编自己的故事，绘制自己的图书,在培育未成年人的创造意识、动手能力、想象能力的同时，引导青少年学会关爱，形成朝气蓬勃、昂扬向上的精神状态。2 .参赛细则：（1）作品

9、内容以“爱”为主题，可表达爱家人、爱朋友、爱生命、爱自然、爱社会等关爱的情感，题目自拟。（2）绘本制作使用材质、大小、表现手法不限，可运用绘画、图片、照片等各种素材，不拘材料来创作设计，只要符合图文相配的形式即可。(3)参赛者可以个人，也可以组合形式参加(如一人文字,另一人配图)，但人数不超过三人。3 .参赛形式：(1)参赛作品保证原创，且在参赛之前没有在其他任何媒体发表。如发现有剽窃、抄袭等情况，由此造成的相关侵权责任由参赛者承担。(2)参赛作品文字部分应尽可能精练，并配之以美图。(3)完整作品应有封面，封底，并装订成册。作品封面应包含：故事名，故事作者，绘制者姓名。(三)五年级“感动成长足

10、迹，感悟社会责任”作文创作大赛1 .指导思想：指导学生体味亲情，感恩父母、老师、同学，从而引导学生关注身边的老师、同学，关注学校、社会的需求，领悟自身的责任，体味成长的快乐。2 .活动主题：感动成长足迹，感悟社会责任3 .作品要求：(1)语言简捷流畅，文字在800字以内，杜绝抄袭，文体不限，题目自拟。(2)参赛作品提交需方格稿纸。（四）六年级：历史情景剧题材内容1 .指导思想：围绕抗日救亡运动为主要内容进行构思创作历史情景剧，历史时间范围1937年T945年之间，内容要充分尊重历史、还原历史，禁止违背常识、粗制滥造，要充分展现在抗日救国运动中中华儿女前赴后继、万众一心、同仇敌性、英勇战斗的辉煌

11、业绩与崇高精神。作品名称自拟，单个作品时间控制在8分钟之内。2 .参赛细则：以班级为单位，每班根据创作内容选派学生参加，为鼓励更多学生参与，规定每班参演人数不少于6人，不设置上限。每班至少上报一个作品。每个作品由各班选择一个指导教师做为联系人。3 .人员分工成立活动领导小组，由以下人员组成：组长：*兴负责整体指挥、调度，比赛现场总导演。组员：*负责活动的人员召集、通知、演出现场的指挥。* *负责方案的撰写、报名表汇总、节目顺序的编排等。* *负责作品的质量审核以及活动的主持。* *召负责比赛期间的音响、灯光、1ED、舞美、话筒等布置。* *负责比赛期间拍照、录像等事宜。各班主任负责本班作品的上

12、报、参与学生及指导教师的选派，服装道具的准备。4 .奖项设置本次表演活动设置团体表演一等奖、二等奖、三等奖各一名O评委由学校班子成员组成。表演结束后，进行现场颁奖。5 .表演安排（I）12月4日：9：OO在学校XXX办公室，由各班作品指导教师前来抽签确定演出顺序。（2） 12月9日上午9：00进行彩排，地点为学校阶梯教室（3）正式演出日，班主任组织学生14：20前入场完毕。（4）各班上报作品时，制作一个作品背景画面（电子版）交由收集并交给现场1ED播放负责人，如有背景音乐的，也要在彩排日之前交给音响播放负责人。以备活动当天现场使用。（5）活动于12月9日14：30正式开始，分别进行节目开始、正

13、式表演、汇总打分、颁奖环节、活动结束等五部分。（五）全体师生“唱响红歌”大合唱比赛1 .指导思想：为纪念一二九运动，深化革命传统教育、爱国主义教育和爱校教育，加强校园文化建设，丰富校园文化生活，培养学生基本的音乐知识和艺术素养，展示我校师生的青春风采。2 .活动要求：（1）每班以班级为方阵，全员参与。（2）仪表端庄，着装统一，体现青春风采。（严格按照中学生行为规范的要求，不染发，不烫发，不留长发，不佩戴任何与中学生无关的首饰、挂件）（3）上下舞台队伍整齐，礼仪规范，朝气蓬勃。（无东张西望，前后拥挤，弓背歪腰，窃窃私语）（4）倡导体现班级特色。（5）每班演唱时间应控制在5分钟以内。（6）年级主任

14、协调年级、班级之间参赛曲目，保证不重复。（7）各班文艺委员必须于12月5012月6日期间将曲目、伴奏音乐（用MP3格式）上报到政教处。3 .评奖办法：（1）所有分数相加求平均值所得则为最后得分。如果两队最后得分相同，则比较最高分和次高分，分数高者居前。（2）比赛安排在12月7、8、9、三天中午至下午第一节课前，抽签决定各班上场顺序。（3）比赛现场评分和报分，根据各参赛队的得分，分年级评选出一、二、三等奖，优秀组织奖和优秀指挥奖若干名。（4）比赛结束后举行颁奖仪式。附件1：1 .评分标准（基准分10分，附加分05分，共10.5分，可精确到01）：（I）参赛人数符合规定，着装统一、仪表端庄；（1分

15、）；（2）选曲得当，礼仪规范，台风台容得体，富有班级特色;（1分）（3）上下场井然有序，队形工整，展示一种积极向上的精神风貌；（1分）（4）各环节衔接自然，时间控制合理，（1分）（5）节奏、拍子准确，声音和谐；（1+1二2分）（6）表情丰富、富有感染力，整体效果好，表现力强；（1+1=2分）（7）前奏结束，能够整齐统一地进入主题，演唱和指挥协调一致；（1+1=2分）（8）附加分：班主任参加；（0.5分）2 .参考曲目：（1）革命歌曲（仅供参考）南泥湾酸枣刺长城瑶十送红军歌唱祖国保卫黄河毕业歌五月的鲜花拥军花鼓游击队之歌二月里来红星歌大刀进行曲中国绣红旗游击队之歌解放区的天爱我中华团结就是力量祝福祖国洪湖水浪打浪中国中国，鲜红的太阳永不落我和我的祖国弹起我心爱的土琵琶毛主席的