2019年10月自学考试00454《教育预测与规划》试题.docx

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1、2019年工O月高等教育自学考试教育预测与规划试题课程代码：00454一、单项选择题1 .一般把制定一个组织的长远发展目标以及对实现目标而采取的措施作出决策的过程称为A.预测B.规划C.战略D.决策2 .我国教育规划成为独立的专项规划步人正轨的标志是A. 1985年召开的“全国地区教育规划会议”B. 1986年发布的中共中央关于教育体制改革的决定C. 1991年发布的教育事业“八五”计划(19911996年)D. 2006年发布的教育事业“十一五”规划3 .教育预测的基本特征有时间性、描述性和A.前提性B.宏观性C.定量性D.主观性4 .专家利用建立的回归模型进行教育预测，属于A.逻辑推理法B

2、.定性预测技术C.专家预测法D.定量预测技术5 .根据某个地区教育现象的发展变化过程，预测同类地区教育现象的发展趋势，主要运用了教育预测的A.相似性原理B.延续性原理C.发展性原理D.相关性原理6 .要求教育预测必须考虑客观事物“质”和“量”两个基本特征的预测原则是A.尊重事实原则B.系统性原则C.动态性原则D.辩证思维原则7 .某高校对未来5年师资需求的预测，属于A.长期预测B.宏观预测C.微观预测D.综合性预测8 .收集的教育预测资料必须内容准确，具有一定的权威性，在业内的认可度较高，这是对资料的A.充分性要求B.完整性要求C.有效性要求D.正确性要求9 .对传统头脑风暴预测法进行改造，提

3、出默写式头脑风暴法的是A.美国的兰德公司B.希腊的德尔菲C.德国人荷利D.美国人奥斯本10 .要求参加会议人数不宜过多和会议时间不宜过长，是指应用“头脑风暴法”要遵循A.开放原则B.精简原则C.数量原则D.即席原则11 .采用函询调查方式征求专家意见的预测方法是A.专家协商预测法B.默写式头脑风暴法C.德尔菲预测法D.主观概率预测法12 .应用移动平均预测法时，当时间序列数据仅在一段时间变化比较剧烈，在其他时间变化比较平稳时，分段数是的取值A.应较大B.应较小C.没有要求D.应等于013 .在一元线性回归分析中，如果计算出=15,b=2,则可以建立的回归预测模型为A.y=2+15XB.y=15

4、+2XC.y=2+X15D.Y=15+X/214 .内容比较具体和贴近现实的教育规划是A.短期教育规划B.中期教育规划C.长期教育规划D.国家教育发展战略规划15 .指导我国国民经济与社会发展以及教育规划的五大理念是协调、绿色、开放、共享和A.创新B.科学C.理性D.民主16 .教育规划者必须具有前瞻思维，根据未来人才质量规格和数量的要求谋划未来教育的发展，这体现了教育规划的A.均衡发展原则B.系统整体原则C.主动适应原则D.适度超前原则17 .属于教育投入的规划目标的是A.生均教育经费支出B.高等教育招生人数C.毕业生升学率D.国民人均受教育年限18 .在高、中、低三种教育规划目标方案中，低

5、方案比较A.乐观B.激进C.保守D.稳健19 .建立科学的规划组织是在教育规划的A.准备阶段B.制定阶段C.实施阶段D.检测阶段20 .从教育的目的是提高效率的前提引申出来的教育规划方法是A.社会需求法B.人力需求法C.成本收益法D.数学模型法21 .基本步骤为“构建计划评审技术网络、活动过程的名称说明、完成活动的时间安排、确定关键路线、规划目标实现期限的总体估计”的规划方法是A.社会需求法B.系统动力学方法C.计划评审技术D.系统分析方法22 .我国的教育规划一般分为三级、三类，其中三级规划是指A.总体规划、专项规划、区域规划B.国家规划、地方规划、学校规划C.国家级规划、省级规划、市县级规

6、划D.国家级规划、省市县级规划、镇级规划23 .教育事业发展规模指标包括教育机构数、教职工数、基本办学条件和A.学生数B.毛入学率C.毕业率D.生均教育经费24 .对未来各级各类教育的合理比例和组合的要求，属于教育发展战略目标的A.数量目标B.结构目标C.质量目标D.规模目标25 .与国家教育规划相比，地方教育规划最明显的特征是具有更强的A.可操作性B.系统性C.战略性D.指导性二、辨析题判断下列各题正误，正确的用“表示，错误的用“义”表示，无论正误，都须简要说明理由。26 .没有教育预测，也可以进行教育决策。27 .基础优先理论只是强调教育规划要突出基础教育的优先发展。28 .在教育规划实施

7、中的思想动员是指在实施准备阶段开展的工作，29 .成本收益分析法中的成本是指学生或家庭以及学校为教育支付的成本。30 .教育决策方案的实施是教育决策过程的继续和深化。三、简答题31 .简述教育预测在教育规划中的作用的具体表现。32 .简述教育预测中运用社会性原理应注意的问题。33 .简述教育决策为实原则的内涵与要求。34 .简述区域教育规划的意义和作用。四、论述题35 .试述教育规划的基本特征。36 .试述教育发展战略保障条件的主要内容。五、分析说明题37 .题37表数据为某县2012年到2017年小学在校学生人数。如果要用简便、有效的方法预测2018年、2019年在校学生人数，那么可以选择何

8、种预测方法?试说明理由。题37表时间2012年2013年2014年2015年2016年2017年学生数423042334228423542284230六、案例分析题38.案例：我国教育事业和人力资源“十三五”主要目标见题38表。题38表指标2015年2023年属性学前教育42654500预期性在园幼儿数(万人)学前三年毛入园率()75.085.0预期性九年义务教育1400415000预期性在校生(万人)巩固率()93.095.0约束性高中阶段教育4.0384130预期性在校生(万人)16571870预期性其中：中等职业教育毛入学率()87.090.0预期性高等教育在学总规模（万人）在校生（万人）其中：研究生（全日制）其中：普通本专科（万人）毛入学率（）36473511191262540.038503680230265550.0预期性预期性预期性预期性预期性继续教育从业人员继续教育（万人次）35000预期性人力资源开发新增劳动力平均受教育年限（年）13.313.5预期性问题：教育规模发展的监测指标有哪些种类?利用题38表中数据分别加以举例说明。