2019年10月自学考试00395《科学、技术、社会》试题.docx

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1、2019年工O月高等教育自学考试科学,技术,社会试题课程代码：00395一、单项选择题1 .人类社会发展的分期标志是A.科学体系B.劳动形态C.技术工具D.文学艺术2 .科学、技术与社会作为一门学科，20世纪60年代诞生于A.美国和日本B.美国和德国C.美国和法国D.美国和英国3 .交叉学科的三种形态是边缘学科、综合学科和A.超级学科B.应用学科C.系统学科D.横断学科4 .关于科学、技术与社会的交叉学科理解，多数学者采取的立场是A.历史学立场B.社会学立场C.哲学立场D.经济学立场5 .标志着我国古代数学体系初步形成的著作是A.营造法式B.周髀算经C.数学九章D.九章算术6 .信息技术中最主

2、要的是传感技术、通信技术、计算机技术和A.虚拟技术B.人工智能技术C.控制技术D.互联网技术7 .提出人体器官投影说的是德国技术哲学创立者A.卡普B.皮克林C.恩格斯D.芒福德8 .在二战后很快建立了“科学一工业综合体”的国家是A.苏联D.美国C.日本D.德国9 .工业社会中财富的主要存在形式是A.土地B.资本C.知识D.信息10 .19世纪，科学的三大发现是A.能量守恒和转化定律、细胞学说、进化论B.相对论、量子力学、原子物理学C.万有引力、电磁学、细胞学说D.能量守恒和转化定律、电磁学、进化论11 .对科技发展起到最基本、最持久动力作用的是A.政治B.经济C.文化D.社会12 .现代工业化

3、社会忽视了价值理性，单纯执着于工具理性下的A.合理化诉求B.创新性诉求C.标准化诉求D.现代化诉求13 .工程是一个A.历史范畴B.文化范畴C.主观范畴D.客观范畴14 .以李伯聪教授的工程哲学引论一一我造物故我在为标志的中国工程哲学创建的时间是A.20世纪中叶B.20世纪八十年代C.20世纪末D.21世纪初15 .科学、技术与社会的互动从根本上来说是通过哪种媒介发生的？A.文化活动B.工程活动C.艺术活动D.社交活动16 .维持人类生存并蕴含着“终极关怀”的根本尺度和最高原则是A.创新性原则B.包容性原则C.可持续性原则D.合作性原则17 .美国国家科学基金会(NSF)的核心价值观包括远景、

4、扩大范围、责任感和A.追求繁荣B.追求健康C.追求福利D.追求卓越18 .京都议定书是联合国气候变化框架公约缔约国第几次会议取得的重大成果?A.第一次D.第二次C.第三次D.第四次19 .荷兰在STS教育方面提出的第一个教育目标是理解A.文化B.社会C.技术D.科学20 .在课程实验的开展中不告诉学生答案而让学生自己发现属于A.研究性实验B.探索性实验C.开创性实验D.验证性实验二、多项选择题21 .科学、技术与社会哲学研究的具体内容包括科学、技术与社会的A.存在论B.价值论C.知识论D.活动论E.文化论22 .科学发展的模式有A.仿生学发展模式B.社会需求模式C.知识论模式D.历史主义模式E

5、.综合实践模式23 .科学技术对社会结构的影响体现在A.社会经济结构方面B.社会分层方面C.生产关系方面D.上层建筑方面E.人口结构方面24 .借助教育普及可以促进科学技术成果在社会中的A.传播B.吸收C.消化D.创新E.应用25 .提出和持有异化观点的人物或学派有A.康德B.马克思C.法兰克福学派D.马尔库塞E.钱学森26 .我国可持续发展的基本内容包括A.经济的可持续发展B.政治的可持续发展C.文化的可持续发展D.军事的可持续发展E.社会的可持续发展27 .在传统科学教育体系中，教师职责不能充分发挥的主要表现有A.教师成为知识的专断者B.应试教育仍然普遍存在C.学生缺乏学习兴趣D.教材几乎

6、是学生知识的唯一来源E.科学信息对于学生生活的影响和应用被省略三、填空题28 .科学、技术与社会的方法根据视角不同，可以大概分为方法交叉、理论借鉴、问题拉动和四个大的层次。29 .科学、技术与社会兴起需要一定的历史条件、社会条件和。30 .古代中国的三大技术是陶瓷、丝织和o31 .证伪主义科学发展模式的创始人是英国奥地利裔犹太哲学家o32 .生产关系就是人们在物质生产活动中结成一定的客观的o33 .人类赖以生存和发展的物质基础是o34 .社会的经济支持是科学技术发展的最重要的o35 .在工程决策的过程中，满足美的需要，重“人性的表达”的原则是o36 .2006年1月，在全国科学技术大会上,我国

7、提出了到2023年把我国建设成为国家。37 .2003年初，国务院颁布了，其指导思想的根本出发点为提高人民群众的生活质量。四、名词解释题38 .交叉学科39 .技术革命（狭义）40 .产业结构41 .工程（广义）42 .中国21世纪议程五、简答题43 .简述科学、技术与社会的特点。44 .进入21世纪后，STS呈现出哪几种新的发展趋势？45 .简述科学技术是生产力诸要素中主导因素的主要表现。46 .哲学对科学技术发展的重要作用有哪些？47 .技术课程的教学和培养目标是什么？六、论述题48 .请结合实际论述教师在STS新课程中的职责。49 .请结合美国、日本和欧盟各自采取的技术发展实践综合模式，分析我国应该怎样促进技术的进步？