2019年10月自学考试00445《中外教育管理史》试题.docx

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1、2019年工O月高等教育自学考试中外教育管理史试题课程代码：00445一、单项选择题1 .孔门私学设有固定的“教室”，称为A.精庐8.书室C.堂D.书塾2 .秦设有专门培养文书事务人员的场所，即A.学室B.学堂C.学屋D.学校3 .汉初规定每年举行一次面向全体学生的课试，考课的形式是A.射策B.杂文C.帖经D.墨义4 .宋明帝时诏立总明观，置祭酒，设置五科：道、文、史、阴阳和A.佛B.儒巴玄D.律5 .在唐代，科举及第后，即具备了做官的资格。但若要仕进，还得通过吏部复试，即A.部试B.吏试C.关试D.官试6 .宋代教育的最高行政管理机构是A.太学B.国子监C.尚书省D.礼部7 .明代府州县学的

2、管理体制为提学官领导下的A.分工负责制B.民主协商制C.集体领导制D.主官负责制8 .一般认为我国职业技术教育的开端是创办A.外国语学堂B.实业学堂C.军事学堂D.维新学堂9 .万木草堂的总教授和总监督是A.丁髭良B.严复C.康有为D.梁启超10 .中国教育部1913年公布的高等师范学校规程，将高等师范学校分为预科、本科和A.研究科B.科学科C.实验科D.实业科11 .为了发展学生个性、扩大学生的知识面，蔡元培在北京大学实行了A.辅修制B.必修制C.自修制D.选修制12 .1928年，大学院在南京召开第一次全国教育会议，通过了整理中华民国学校系统案，史称A.壬戌学制B.戊辰学制C.壬寅学制D.

3、癸卯学制13 .新民主主义的文化教育是民族的、科学的和A.自觉的文化B.民主的文化C.大众的文化D.世界的文化14 .古印度的“古儒”博学多闻，都属于A.刹帝利种姓B.婆罗门种姓C.吠舍种姓D.首陀罗种姓15 .罗马高等教育的形式是A.文法学校B.职官学校C.文士学校D.修辞学校16 .“快乐之家”的教育实践体现了维多里诺的A.自然主义教育思想B.人文主义教育思想C.绅士主义教育思想D.自由主义教育思想17 .以塔列兰法案孔多塞报告和雷佩尔提计划为代表的法国大革命时期的教育方案虽然都没有实施，却反映了A.进步主义运动的基本原则B.新教育运动的基本原则C.自由主义运动的基本原则D.启蒙运动的基本

4、原则18 .福斯特教育法案的核心精神就是建立英国公共初等教育制度和由地方教育委员会负责的A.教育督导制度B.教育考试制度C.教育审查制度D.教育服务制度19 .美国第一部职业教育立法是A.进一步普及知识的议案B.西北土地法C.莫雷尔法D.权利法案20 .1701年彼得一世在莫斯科开办了俄国也是欧洲第一所实科中学，即A.技术专科学校B.建筑工程专科学校C.船舶和航海技工学校D.数学和航海学校21 .蒙台梭利教育理论的基点是A.幼儿生命力学说B.幼儿心理学说C.幼儿健康学说D.幼儿成长力学说22 .杜威教育思想的核心是A.教育即生长的不断改造和重组B.教育即生活的不断改造和重组C.教育即经验的不断

5、改造和重组D.学校即社会的不断改造和重组23 .20世纪西方最早进行中等教育制度系统建设的国家是A.英国B.美国C.德国D.法国24 .1975年7月，法国议会通过的法国学校体制现代化建议重点在于加强A.基础教育B.中等教育C.高等教育D.职业教育25 .向日本人民灌输忠君爱国的封建思想，将日本教育纳入军国主义政策轨道的教育基本法是A.学校令B.学制令C.教育敕语D.国家总动员法二、辨析说明题判断下列每小题的正误，正确的打，错误的打“X”，正确、错误均说明理由。26 .六艺是西周教育的主要内容。27 .法家在战国时与儒家并称“显学”。28 .在斯巴达，年满18岁的青年开始服兵役。29 .文艺复

6、兴时代以来，文法学校和公学一直是英国高等教育的主要机构。30 .郎之万-瓦隆方案是战后法国公布实施的一项教育改革法案。三、简答题31 .简述秦代的文教政策。32 .简述宋代书院教学管理的主要内容。33 .简述癸卯学制在学生管理上的主要内容。34 .简述经梅兰克顿、斯图谟等人改造后的文科中学的特色。35 .简述杜威五步探究教学法的内容。四、分析说明题36 .材料：稷下学宫是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府。中国学术思想史上那场不可多见、蔚为壮观的“百家争鸣”，是以齐国稷下学宫为中心的，官学为黄老之学。它作为当时百家学术争鸣的中心园地，有力，地促成了天下学术争鸣局面的形成。问题：请结合稷下学宫在管理特色方面的相关内容，谈一谈你对上面这段话的理解。37 .材料：1921年，新教育联谊会提出了新教育运动的七项原则：（1）一切教育的根本目的是保持和增进儿童内在的精神力量；（2）教育应该尊重儿童的个性；（3）使儿童的天赋兴趣自由施展；（4）鼓励儿童自治；（5）培养儿童为社会服务的合作精神；（6）发展男女儿童教育间的协作；（7）要求儿童尊重他人，并保持个人尊严。问题：请结合上述材料，分析新教育运动的共同特征、意义和影响。五、论述题38 .试述壬戌学制的进步性与局限性。39 .试述斯巴达教育与雅典教育在教育体制和教育目的上的区别。