18410200二维动画创作(I).docx

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1、二维动画创作(I)2DAnimationCreation(I)课程代码：18410200学分：3学时：72（其中：课堂教学学时：24实验学时：0上机学时：48课程实践学时:0）先修课程：视听语言动画角色造型设计FIaSh动画制作适用专业：动画教材：完全掌握:FIaShCS6白金手册，贾勇、孟权国主编，清华大学出版社，2013年1月第1版开课学院：艺术学院课程网站：无一、课程性质与课程目标（一）课程性质二维动画创作I是动画专业后期重要专业选修课程，是对动画专业课程全部知识的综合应用。本课程是学生对动画创作中策划创意、前期设计和艺术风格探索的综合思考，着重培养学生的编导、制作能力以及对短片艺术风格

2、及主题表现的掌控能力。为之后的二维动画创作II课程更高层次的创作打好基础。（二）课程目标课程目标1：通过学习本课程，综合之前所学动画相关专业课程，熟练掌握动画创作的完整流程并进行作品创作的合理安排。对应毕业要求4：理论知识。课程目标2：培养学生专业综合创作执行能力，对剧本创作、造型设计、视听语言、角色表演、动画运动规律等知识点的综合应用，通过创作流程合理进行各阶段的创作并提升完整执行的能力。对应毕业要求2：问题分析。课程目标3：通过创作，培养学生对创作工具的实践能力，在创作过程中涉及到的f1ash、AE等视频、音频类创作编辑等常用工具的熟练运用。对应毕业要求5：软件应用。二、课程内容与教学要求

3、第一章二维动画创作基础知识回顾第一节回顾剧本创作；第二节回顾视听语言；第三节点评优秀动画短片；（二）教学要求1 .熟练掌握剧本创作的方法；2 .熟练掌握视听语言并进行相关创作、点评。（三）重点与难点1 .重点本章的重点是熟练掌握剧本创作方法与视听语言基础知识。2 .难点本章的难点是创作剧本及在实际应用中视听语言丰富流畅，表现生动；相关基本功扎实。第二章动画前期创作（-）课程内容第一节组员分组，按照教师要求进行动画剧本创作；第二节根据创作的剧本，绘制分镜头台本并相互点评；第三节按照确定的剧本设定，进行造型、色彩、风格等各方面视觉设定；（二）教学要求1 .掌握剧本创作的各大要素，能够在短时间内完成

4、剧本和世界观的构建；2 .完成角色设定、颜色指定和场景设定；3 .按照剧本和角色设定、氛围稿等指示，掌握并运用视听语言的原理进行画面故事版创作；（三）重点与难点1 .重点本章的重点是角色设定、颜色指定、画面形式的合理性，与剧本的贴合程度。视听语言在故事版中的正确及精彩运用。2 .难点本章的难点是角色设定、颜色指定、场景设定等对基本功的考验；分镜头台本表现流畅、生动。第三章动画中期创作第一节按照运动规律和原画技法以及分镜内容，进行原画创作；第二节根据原画画面，按照小组分工，使用二维动画制作软件f1ash等进行动画中间帧的绘制;第三节收集音乐、音效等素材；录制配音。（二）教学要求1 .掌握运动规律

5、在不同剧情需要中对角色情绪的合理表达；2 .掌握根据故事版进行原画创作的技法和相关软件工具的使用；3 .掌握运用相关软件或技法进行场景创作的方法；4 .根据剧本需求和角色表演需要掌握声音的合理运用和相关剪辑工具的操作；（三）重点与难点1 .重点本章的重点是角色动作设计；不同剧情阶段场景创作；根据实际情境进行声音元素的选取和运用。2 .难点本章的难点特定情境中角色表演是否精彩，动作是否流畅；音乐、音效等素材选取是否恰当；配音是否情感充沛。第四章动画后期创作（一）课程内容第一节：使用f1ash、AE等软件，将所创作的各阶段画面素材整合为完整项目文件；第二节：按照分镜头台本，将音乐、音效等声音素材对

6、照时间线与画面素材进行整合；第三节：将项目文件进行输出渲染，对应剧本要求进行有效剪辑，输出具有完整性、可看性、专业性的动画影片；第四节按照影片要点，提取关键角色、场景等重要元素，进行影片海报的设计。（二）教学要求1 .掌握f1ash、AE等软件的灵活运用，对素材进行高质量的剪辑合成；2 .再次理解人声和声效的重要性，并掌握使用恰当声效和人声的能力；3 .了解平面设计排版认知的重要性，提升海报设计中的字体和版面设计认知和能力；（三）重点与难点1 .重点本章的重点是对声音的把握，人声的使用；对f1ash、AE等软件的熟练运用；海报设计。2 .难点本章的难点是选取的配音是否恰当，输出的各类格式的影片

7、是否流畅，影片剪辑是否无限贴合剧本需要。三、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂教学实验上机课程实践小计弟一早8O8研究型教学方法课程目标1第二章81220讲授法、讨论法课程目标1、2弟二早42428讲授法、讨论法课程目标2、3、第四章41216讲授法、讨论法课程目标2、3、合计244872注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；2 .主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教学方法）等。四、课程考核考核形式考核要求考核权重备注期中作业课程小练习（根据每一知识点都会要求相关小练习作业，要求小练习有一定的创

8、意）40%剧本30%；角色20%；场景20%；分镜30%期末作业课程综合练习需完成角色及场景及动画短片创作（短片分组制作）。60%创意30%；内容30%；色彩20%；声音20%3 注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。4 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小论文、项目设计和作品等。5 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。6 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。五、参考书目及学习资料1 .动画编剧，凌纾著，湖北美术出版社，2006年1月第一版。2 .动画时间的掌握，哈罗德威特克著，中国电影出版社，2012年07月第1版。六、大纲说明本课程为应以系统而完整的专业训练为目标，务必保证课程以及相关课程的相互衔接性，完整性，保障学生在本学期拥有充足的时间进行完整动画影片专业创作并为二维动画创作II课程更高层次的创作打好基础。制定人：李莎审定人：肖晨批准人：张凯2017年9月15日