18410069交互设计基础.docx

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1、交互设计基础BasicofinteractionDesign课程编号：18410069学分：3学时：72（其中：课堂教学学时：24实验学时：0上机学时：48实践学时：0）先修课程：三维设计基础适用专业：数字媒体艺术教材：unity3.x游戏开发经典教程开课学院：艺术学院一、课程性质与课程目标（一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）交互设计基础是媒体专业教学计划中具有重要意义的专业基础课程，其教学目的是使学生掌握多媒体互动技术相关内容和知识，了解多媒体互动技术在国内国际上应用现状，该课程使用unity公司的unity3d多媒体互动软件作为课程核心技术。通过本课程的学习，充分调动学生专业学

2、习的积极性，启发学生的创造思维，培养自觉的设计意识，为媒体专业课程的后继学习打下坚实的基础。（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。）课程目标1：学生初步掌握多媒体互动软件的基本概念。对应毕业要求4:学科基础知识。课程目标2：学生初步掌握多媒体互动软件的基本应用。对应毕业要求6:专业软件应用。二、课程的基本内容及要求第一章（一）课程内容第一节：Unity互动软件概念介绍及其应用领域。第二节：Unity互动案例分析。（二）教学要求通过本章学习，要求学生了解Unity3D在交互领域的应用方式，U3D在设计领域的交互功能，并通过一些系列的案例分析Imi

3、ty互动的实现思路，使学生掌握U3D的应用，提高学生的学习工作效率，制作出学生自己的游戏作品。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1 .重点软件交互设计的流程2 .难点交互概念的理解第二章（一）课程内容第一节：Unity入门（Unity简介、界面、基本操作、资源面板）第二节：Unity进阶（FBX文件的导入、Maya动画的导入，U3D项目场景的资源整合）第三节：相关案例分析与练习（二）教学要求通过丰富的案例，由浅入深讲解了Unity互动的操作流程，让学生了解如何通过Unity实现互动项目应用。详细分析各种互动使用Unity实现的思路，并在最后通过相关案例，让学生了解制作完整

4、unity互动所需要的所有技术。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）3 .重点Unity3d中的资源项目整合方式和特点4 .难点Unity3c1的系统理解第三章（一）课程内容第一节：IInity材质系统（、界面、基本操作、资源面板）第二节：Unity特效系统（镜头特效、大气特效、）第三节：PIaynIaker应用相关案例分析与练习（二）教学要求（了解unity软件操作及p1aymaker的基本原理）（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）5 .重点p1aymaker的基本原理和逻辑架构6 .难点p1aymaker的逻辑架构的理解三、学时分配及教学方法章（按序

5、填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂教学实验上机课程实践小计第1章81624讲授法、演示法课程目标4、6第2章81624讲授法、演示法课程目标4、6第3章81624讲授法、演示法课程目标4、6合计244872注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；2.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教学方法）等。四、课程考核考核形式考核要求考核权重备注交互作品作品需完成不少于4个交互环节,且交互行为自然，符合交互作品特点100注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。2 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、

6、期末考试、大作业、小论文、项目设计和作品等。3 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。4 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。五、参考书目及学习资料1 .Wnity3D游戏开发宣雨松编著，人民邮电出版社201206第1版。2 .unity3.X游戏开发经典教程，（英）wi11co1dstone主编，科学出版社，2013年5月第1版。3 .Creatinggameswithunityandmaya（美）damWatkinsfoca1press201Io六、大纲说明1采用多媒体教学。4 .作业要求：能综合设计课程的主要部分，体现对课程的总体理解。制定人：杨东润审定人：崔晋批准人：张凯2017年9月15日