18410059装饰造型.docx

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1、装饰造型DecorativetP1astic课程代码：18410059学分：4学时：64（其中：课堂教学学时：64实验学时：。上机学时：0课程实践学时:0）先修课程：平面构成、中外传统纹样、写实素描、中外美术史适用专业：公共艺术教材：无开课学院：艺术学院课程网站：（选填）一、课程性质与课程目标（一）课程性质装饰造型是从传统写实性造型逐步向装饰变形性造型转变的一门课程。在教学实践过程中注重形式法则、形式美的强化训练。（二）课程目标课程目标1：学生能比较自如地运用对比与统一、对称与均衡、重复与渐变、删减与添加、夸张与变形等形式法则来塑造具有装饰意趣性的造型。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应

2、关系（认证专业专业必修课程填写）本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点17m-n1 .毕业要求1-2:掌握艺术设计领域内基本理论知识，了解公共艺术的现状及发展趋势。2 .毕业要求1-3：具备扎实的艺术设计基础,掌握具象造型和抽象变形的二维、三维造型基础。、一课程目标毕业要求指标点课程目标1课程目标2毕业要求1-2学生能比较自如地运用对比与统一、对称与均衡、重复与渐变、删减与添加、夸张与变形等学生能比较自如地运用对比与统一、对称与均衡、重复与渐变、删减与添加、夸张与形式法则来塑造具有装饰意趣性的造型。变形等形式法则来塑造具有装饰意趣性的造型。毕业要求1-3学生能比较自如地运用对比与统一、对称与均

3、衡、重复与渐变、删减与添加、夸张与变形等形式法则来塑造具有装饰意趣性的造型。学生能比较自如地运用对比与统一、对称与均衡、重复与渐变、删减与添加、夸张与变形等形式法则来塑造具有装饰意趣性的造型。注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入也可标注“H、M、1-o二、课程内容与教学要求第一章（一）课程内容课程性质及主要内容，课程教学方式及课程教学目的的阐述，学习材料供工具的准备。（二）教学要求要求学生按阶段保质包量完成专题练习。（三）重点与难点1 .重点形式法则和形式美的感悟与表现。2 .难点从写实造型到装饰变形造型的观察方式、思维观念、表现形式的转变。第二章（一）课程内容静物装饰造型训练（二

4、）教学要求要求学生具备良好的基础造型能力。（三）重点与难点1 .重点形式法则和形式美的感悟与表现。2 .难点从写实造型到装饰变形造型的观察方式、思维观念、表现形式的转变。第三章（一）课程内容人物装饰造型训练（二）教学要求要求学生具备良好的基础造型能力。（三）重点与难点1 .重点形式法则和形式美的感悟与表现。2 .难点从写实造型到装饰变形造型的观察方式、思维观念、表现形式的转变。第四章（一）课程内容风景装饰造型训练（二）教学要求要求学生具备良好的基础造型能力。（）重点与难点1 .重点形式法则和形式美的感悟与表现。2 .难点从写实造型到装饰变形造型的观察方式、思维观念、表现形式的转变。三、本课程开

5、设的实验项目（如课程不含实验，该项可不填）编号实验项目名称学时类型要求支撑的课程目标12注：1.“类型”填验证性、综合性、设计性等;2. “要求”填必做、选做。实验1：（实验名称）写明实验目标及要求。实验2：（实验名称）写明实验目标及要求。四、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂教学实验上机课程实践小计第一章课程概述，以及材料工具的准备10010讲授法第二章静物装饰造型训练81018演示法第三章人物装饰造型训练81018演示法第四章风景装饰造型训练61016演示法合计343064注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；2.主要教学方法包括讲授

6、法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教学方法）等。五、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现不迟到早退10平时作业2次作业20期中考试开卷20期末考试开卷50注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。2 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小论文、项目设计和作品等。3 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。4 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六、参考书目及学习资料1 .装饰造型基础王莉，水利水电出版社，2011年2月2 .装饰图案赵茂生，中国美术学院出版社，2005年1月3 .装饰图案张如画张帅张春丽中国青年出版社2009年9月七、大纲说明1本课程的课程设计参见装饰造型课程实践教学大纲。4 .本课程采用教师示范教学与学生实践练习相结合。5 .考核形式：阶段性训练，作品成绩为主结合学生平时表现来考核评分。制定人：杨华审定人：魏志晖批准人：张凯2017年9月18日