18410010环境设计制图.docx

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1、环境设计制图（Environmenta1designdrawing）课程代码：18410010学分：3学时：4周先修课程：专业素描适用专业：环境设计教材：教材名称：建筑制图、主编：钟训正著、出版社：东南大学、版次：3教材名称：建筑工程制图、主编：朱建国等著、出版社：清华大学出版社、版次：2开课学院：艺术学院课程网站：（选填）一、课程性质与教学目标（一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）环境设计制图是环境设计专业学生的专业必修课程之一，通过学习制图的基本知识掌握相关国家标准对建筑工程图纸的要求。学习常用绘图工具仪器及使用方法、绘图步骤和方法；常用的几何作图的方法；徒手画图的技巧。通过亲身

2、演示，反复讲解，让学生一方面牢记建筑制图规范，掌握几何作图方法。通过大量的练习，由易道难，训练三视图的画法，加强培养学生三维到二维、二维到三维的空间转换能力。以及毕业中基本技能的训练及表达，为专业能力提升打好基础。（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。）1课程目标1：学习制图的基本知识，掌握相关国家标准对建筑工程图纸的要求。培养学生良好的做图习惯，以及严谨的作图态度。2课程目标2：掌握建筑制图的基本原理知识，培养学生探求问题、分析问题的能力。3课程目标3：要求学生完全掌握房屋建筑图的画法。使环境艺术设计专业学生掌握建筑设计的基本知识和技能，即图

3、纸正确、准确的表达。4课程目标4：培养学生环境空间的设计表达能力。能将设计创新的空间方案表现在二维图纸上。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写）1毕业要求1：个人综合素养，具有较好的文学素养、人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德；2毕业要求4：问题分析，具有系统的环境设计实践学习经历，了解本专业的前沿发展现状和趋势，能够应用环境艺术设计的基本原理，并通过文献研究，识别、表达、分析现状问题，以获得有效结论。3毕业要求5：设计构思，能够设计针对现状问题的解决方案，方案满足功能空间使用需求和美学构图要求，掌握环境设计创作的专业技能和方法，针对设计问题提

4、出解决思路与策略。4毕业要求7：设计创新，具有追求创新的态度和意识，了解设计中涉及到的新材料、新方法、新技术，掌握环境设计创作的专业技能和方法；具备不同类型环境空间的设计能力。课程目标和毕业要求的对应关系：程目标毕业要求课程目标1课程目标4课程目标5课程目标71具有较好的个人综合素养，能够具有较好的文学素养、人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德；4.能够进行问题分析，具有系统的环境设计实践学习经历，了解木专业的前沿发展现状和趋势，能够应用环境艺术设计的基本原理，并通过文献研究，识别、表达、分析现状问题，以获得有效结论。5.通过设计构思，能够设计针对现状问题的解决方案，方案满足功能

5、空间使用需求和美学构图要求，掌握环境设计创作的专业技能和方法，针对设计问题提出解决思路与策略。7.设计创新，具有追求创新的态度和意识，了解设计中涉及到的新材料、新方法、新技术，掌握环境设计创作的专业技能和方法；具备不同类型环境空间的设计能力。二、课程内容与教学要求（按章撰写）第一章制图的基本知识（一）教学内容（支撑教学目标）本章内容：主要介绍制图前的各项准备工作。主要包括制图工具和用品的介绍以及使用方法的说明，还包括一些制图标准和基本的几何作图方法，为建筑制图打好基础。学习要求：要求学生准备好工具用品，通过简单的练习掌握工具的使用方法和基本的几何作图方法。支撑教学目标：学习制图的基本知识，掌握

6、相关国家标准对建筑工程图纸的要求。学习常用绘图工具仪器及使用方法、绘图步骤和方法；常用的几何作图的方法；徒手画图的技巧。毕业中基本技能的训练及表达。（二）重点与难点1 .重点：国家标准对建筑工程图纸的规范与要求。建筑制图需要按照国家标准规范严格绘制，因此需要把规范都交代清楚并培养学生良好的做图习惯，以及严谨的作图态度。2 .难点,几何作图的方法。有许多几何作图的方法需要运用数学知识，对于艺术类学生掌握有一定的困难。第二章投影与正投影（一）教学内容本章内容：主要介绍了建筑制图的基本原理知识一一正投影及相关知识，主要讲述正投影图的画法。学习要求：通过课堂上和课后大量的联系，要求学生熟练掌握物体尤其

7、是组合体的三视图画法。（二）重点与难点重点：1.正投影的形成；2 .点的三面投影；3 .投影图上点的三面投影特性；4 .两点的相对位置；5 .重影点和可见性。6 .直线对投影面的相对位置（一般、平行和垂直）；7 .两直线的相对位置（平行、相交、交叉和垂直）。8 .平面上的点和直线的投影性质及其图解方法；9 .平面对投影面的各种相对位置。难点：1.投影图的形成；10 投影图上点的三面投影特性；11 重影点和可见性。12 一般位置直线的实长及其对投影面的倾角。13 平面内的最大斜度线14 利用平面内的最大斜度线求平面对投影面的倾角15 直线与平面相交求交点；16 一特殊位置平面与一般位置平面相交及

8、两特殊位置平面相交求交线的基本方法与可见性的判别。第三章图样画法（一）教学内容（支撑教学目标）本章内容,主要介绍除了基本视图以外，另外几个重要图样，包括剖面图、断面图和一些图样的简化画法，其中剖面图是重点，为下章建筑房屋图打基础，学习要求,要求学生熟练掌握剖面图的画法，以及剖面图与断面图的区别。所谓图样即根据投影原理、标准及有关规定，表示工程对象，并有必要的技术说明图。图样画法主要包括视图、剖面图、和断面图及若干简化画法。剖面图、断面图的画法练习支撑教学目标：1.明确剖面图与断面图的基本概念2要求学生熟练掌握剖面图的画法，以及剖面图与断面图的区别.3掌握形体剖面图与断面图的常用标识方法及识读4

9、掌握形体简化画法（二）重点与难点1 .重点：形体剖面图与断面图的画法、标注及异同；2 .难点：形体剖面图与断面图的常用标识方法及识读。第四章房屋建筑图（一）教学内容（支撑教学目标）本章内容：主要介绍房屋建筑图（建筑施工图）的画法，主要包括总平面，平面、立面、剖面及详图（主要介绍楼梯详图）。这是整个课程的重点章节。学习要求：要求学生完全掌握房屋建筑图的画法。3 撑教学目标：1、了解房屋的组成、房屋施工图的生成过程内容；2、熟识房屋建筑图中的各种符号；3、掌握建筑总平面图、平面图、立面图、剖面图、详图的绘制内容与方法。4、房屋建筑图的内容是环境艺术设计专业学生进行建筑设计的基本知识和技能。（二）教

10、学要求重点与难点1 .重点：施工图中常用符号。建筑总平面图、平面图、立面图、剖面图、建筑详图的图示内容与绘制方法。2 .难点：1.有序的讲解房屋建筑图纸的组成，不显得杂乱无序；2.各种符号的画法容易混淆，尤其是类似接近的符号。四、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂教学实验上机课程实践小计第一章1010讲授法、讨论法、演示法、1、2第二章1010讲授法、讨论法、演示法、1、2第三章1010讲授法、讨论法、演示法、1、2、3、4第四章1018讲授法、讨论法、演示法、1、2、3、4合计4848注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；2.主要教学方

11、法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教学方法）等。五、课程考核考核方式或途径考核要求考核权重备注平时作业1作业次数：1次考试方式：考查项目设计要求：线条规范，流畅，粗细分明文字规范，工整图面整洁30%平时作业2作业次数：1次考试方式：考查项目设计要求：图面整洁，未有遗漏或错误线条清晰流畅，粗细分明图例绘制规范，准确30%课程作业作业次数：1次考试方式：考查项目设计要求：图面整洁，未有遗漏或错误线条清晰流畅，粗细分明图例绘制规范，准确40%注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。2 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小论文、项目设计和作品等。3 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。4 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。七、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）教材名称：建筑制图、主编：钟训正著、出版社：东南大学出版社，2009,版次：3教材名称：建筑工程制图、主编：朱建国等著、出版社：清华大学出版社，2012,版次：2八、大纲说明（内容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要的说明）制定人：霍培审定人：承恺批准人：张凯2017年9月4日