05460066PLC系统设计与工程应用课程设计.docx
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1、P1C系统设计与工程应用课程设计(P1Csystemdesignandengineeringapp1icationcoursedesign)课程代码:05460066学分:1周数:1周(其中:课题教学学时6学时;实验学时6学时;答辩2学时)先修课程:电路原理、电子技术、微型计算机原理及接口技术、自动控制理论、电气控制与P1C应用。适用专业:电气工程及自动化教材:电气控制与P1C控制技术,黄永红,机械工业出版社,2016年1月第1版开课学院:电气信息工程学院课程网站:(选填)一、课程性质与目标(一)课程性质(说明课程设计在本科人才培养体系中的定位与主要作用)本综合设计是P1C系统设计与工程应用课
2、程的进一步应用和延续,是加强综合应用的实践性教学环节。通过该综合设计,培养学生理论联系实际的能力,掌握S7-200SMARTP1C控制系统设计,P1e上位机下位机之间的通信,博途软件、变频器,触摸屏等应用,从实际项目出发,解决P1C控制系统中的问题,提高学生分析问题和解决问题的能力,检验学生对所学知识的掌握程度和运用能力(-)课程目标(需包括知识、能力与素质方面的内容)课程目标1:熟练掌握S7-200SMARTP1C的硬件配置和软件编程方法;课程目标2:熟练使用编程软件和组态软件对S7-1500P1C、触摸屏、变频器等西门子产品进行组态、软件编程以及系统在线调试;课程目标3:掌握P1C控制系统
3、的工程设计方法,能够利用P1C实验系统对电气工程复杂问题进行系统搭建和设计、参数计算、系统分析、性能评估等;课程目标4:对P1C联机调试过程中的综合问题能够进行分析和解决;课程目标5:培养学生在工程中的团队分工与协作,沟通与交流能力。课程目标6:撰写综合设计报告并答辩,用简洁的文字、清晰的图表来表达自己的设计思想、计算结果,陈述设计思路和设计调试过程,总结设计过程的心得体会。(三)课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点:1 .毕业要求指标点3-1.能够针对复杂自动化工程问题进行需求分析,明确相关约束条件。2 .毕业要求指标点4-4.能够对实验参数或结果进行
4、合理分析和解释,并通过信息综合归纳总结有效的结论。3 .毕业要求指标点7-2.能正确评价复杂自动化工程问题实践对于环境、社会可持续发展的影响。4 .毕业要求指标点Io-1能够进行技术文件写作,撰写技术报告或设计文稿。IS目标毕业要赢标点、课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5课程目标6毕业要求31/毕业要求4-4/毕业要求7-2/毕业要求10-1二、内容与进度安排1.内容及要求课程内容:(1)根据给定题目控制要求,使用西门子S7-200SMARTP1C完成方案设计、硬件配置、软件设计、联机调试。(2)使用西门子S7-1500P1C作为上位机、S7-200SMARTP1C作为下位机、
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