05410195新技术动态讲座.docx

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1、新技术动态讲座NewTechnique1ectures课程代码：05312580学分：1学时：16（其中：课堂教学学时：16实验学时：0上机学时：0课程实践学时:0）先修课程：电路原理，模拟电子技术，数字电子技术，电机与电力拖动基础，自动控制原理，电力电子技术，微机原理与接口技术，单片机原理与嵌入式系统，计算机控制技术适用专业：自动化教材：无开课学院：电气信息工程学院一、课程性质与课程目标（一）课程性质本课程是自动化专业的扩展课程，由本专业资深教授结合自身的科学研究实践介绍自动化科学与技术学科在相关领域的具体应用，拓展学生的专业视野，培养学生的创新精神。通过本课程的学习，使学生深刻了解自动化专

2、业在国民经济和国家社会主义建设中的作用和地位，树立正确的专业观。.（二）课程目标本课程是一门讲座性质的课程，总的目标是使自动化学生对自动化专业（学科）的具体应用有一个整体的了解。具体课程目标如下：课程目标1：了解工业4.0与中国制造2025；课程目标2：了解机器人在工农业中的应用；课程目标3：了解自动控制技术与人类技术进步；课程目标4：了解并联机器人控制及其应用；课程目标5：了解电动汽车电驱动技术；课程目标6：了解批间控制器设计与应用;课程目标7：了解物联网技术研究与应用;课程目标8：了解微电网中的储能系统二课程内容与教学要求（按章撰写）第一章工业4.0与机器人应用（一）课程内容（列出主要知识

3、点、能力点）1 .工业4.0与中国制造20252 .机器人在工业中的应用3 .机器人在农业中的应用4 .我校开展机器人科研情况（二）教学要求了解工业4.0与中国制造2025掌握机器人在工业中的应用情况掌握机器人在农业中的应用情况了解我校开展机器人科研情况（）重点与难点1 .重点理解机器人在智能制造中的重要作用和地位/解各种机器人的控制方法和工作特点2 .难点无第二章自动控制技术与人类技术进步（一）课程内容（列出主要知识点、能力点）1 .自动控制技术的发展历史及发展趋势2 .自动化技术对人类技术的进步的关系及其影响（二）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）理解自动控制

4、技术的发展历史及发展趋势理解自动化技术对人类技术的进步的关系及其影响（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1 .重点自动控制技术的发展历史及发展趋势2 .难点无第三章并联机器人控制及其应用（一）课程内容（列出主要知识点、能力点）1 .并联机器人的结构特点2 .并联机器人的控制方法3 .并联机器人的应用（二）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）掌握并联机器人的结构特点理解并联机器人的控制方法了解并联机器人的应用（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1 .重点并联机器人的结构特点并联机器人的控制方法2 .难点第四章电动汽车电驱动技术（

5、一）课程内容（列出主要知识点、能力点）1 .电动汽车的起源2 .电动汽车的现状与技术瓶颈3 .永磁电机4 .电机的智能控制（二）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）了解电动汽车的起源理解电动汽车的现状与技术瓶颈了解永磁电机了解电机的智能控制（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1 .重点电机的智能控制2 .难点永磁电机第五章批间控制器设计与应用（一）课程内容（列出主要知识点、能力点）SEWMA与dEWMA控制器设计原理混合制程的批间控制设计方法与实例（二）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）了解SEWMA与dEWMA控制

6、器设计原理了解混合制程的批间控制设计方法了解混合制程的批间控制实例（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1 .重点混合制程的批间控制设计方法2 .难点混合制程的批间控制设计方法第六章物联网技术研究与应用（一）课程内容（列出主要知识点、能力点）什么是物联网物联网体系架构与关键技术物联网的核心本质（二）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）理解什么是物联网掌握物联网体系架构与关键技术理解物联网的核心本质（）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1 .重点物联网体系架构与关键技术2 .难点无第七章微电网中的储能系统（一）课程内容（列出主要知识点

7、、能力点）什么是分布式发电微电网的特点储能系统在微电网的作用（二）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）理解什么是分布式发电掌握微电网的特点理解储能系统在微电网的作用（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1 .重点微电网的特点2 .难点无三、本课程开设的实验项目（无）编号实验项目名称学时类型要求支撑的课程目标1四、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂教学实验上机课程实践小计第一章44讲授、讨论第二章22讲授、讨论第三章22讲授、讨论第四章22讲授、讨论第五章22讲授、讨论第六章22讲授、讨论第七章22讲授、

8、讨论合计1616注：1课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；2 .主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教学方法）等。五、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现要求学生上课认真听讲，积极互动。30小论文课程教学结束后，要求学生结合自动化专业在国民经济和国家社会主义建设中的作业和地位，针对自动化科学与技术在某一领域的具体应用，撰写一篇3000字以上的小论文。70形式为开卷考核。注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。3 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小论文、项目设计和作品等。4 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。5 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）无七、大纲说明（内容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要的说明）制定人：赵德安审定人：潘天红批准人：高国琴2017年9月5日