第2课时 享受学习 学案 初中道德与法治人教部编版七年级上册(2023~2024学年).docx
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1、第2课时享受学习学习目标1 .通过阅读“发明大王”爱迪生的故事,体会学习中的快乐与辛苦,享受学习的过程。2 .通过阅读中学生小益的故事,明确学会学习需要掌握科学的学习方法,并根据自身实际情况寻找适合自己的学习方法,培养良好的学习习惯。素养目标:体会学习中的苦与乐,学会享受学习,珍惜学习的机会,养成良好的学习态度。学习重点:体验学习中的乐趣。【预习导学】课时线索体味学习一学习有乐有苦T享受学习一学习的美好一学会学习T兴趣、方法、方式重点梳理I(1)学习中有快乐。对某方面的知识有时;自己解决时;学习中找到的同伴时;发现自己的时体味怎样体味学(2)学习中也有。学习过程中需要、耗学习习费精力;遇到困难
2、和阻挠时需要等。(3)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的怎样学会学发现并保持对学习的o掌握科学的O习善于运用不同的学会怎样掌握科学学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习的学习方法?什,合理安排学习时间,养成良好的,不断么样的方法是提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同,学习方法最好的也因人而异,的方法就是最好的方法【答案】重点梳理强烈兴趣某个问题志趣相投潜能辛苦集中注意力调节不良情绪美妙享受兴趣学习方法学习方式学习策略学习习惯适合自己【合作探究】议题一怎样认识学习中的苦与乐爱迪生改进了电灯,发明了留声
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