湘科版六年级上册科学第五单元我们来造桥综合训练（含答案）.docx

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1、湘科版六年级上册科学第五单元我们来造桥综合训练一、选择题1 .以缆索为承重结构的桥是（）oA.拱桥B.梁桥C,悬索桥2 .拱形桥能承载很大的重量是因为（）。A.拱形厚实B.形状好看C.受到的压力向下向外传递出去3 .同学们制作了以下三座用同种材料建造的“桥”，其中抗弯曲能力最强的是（）。aF=BTnnrC.丁T4 .悬索桥具有（）的桥塔和（）的悬索，悬索把桥面拉起来。A.高高，长长B.矮矮，长长C.高高，短短5 .下列关于港珠澳大桥的说法，不正确的是（）。A.港珠澳大桥是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥B.港珠澳大桥在建造过程中没有遇到过限制和挑战C.港珠澳大桥通过人工岛将桥梁和隧道连接

2、起来6 .下面造的纸桥最能承重的是（7 .人们把桥建成拱形，主要是为了（）。A.更加美观B.增加承受能力C.方便船只通过8 .根据我们所学的工程设计过程，在设计和制造纸桥并检验纸桥承重能力的实验中，正确的操作顺序是（）o测量纸桥的高度和它的承重能力画出设计草图选择制作材料，确定合适的连接方法A.B.C.二、填空题9 .在其他条件相同的条件下，拱桥的承重能力（填“大于”“小于”或“等于”）平桥。10 .梁桥和拱桥是生活中常见的桥梁，在山谷中更适合建造桥。11 .钱塘江大桥是由桥梁专家支持设计的钢铁框架桥。它是我国自行设计、建造的第一座、两用桥。12 .现在建造的很多大桥都综合利用了、等各种结构的

3、特点。桥的设计和建造需要综合考虑许多因素，如材料的长度、等。13 .按桥的形状分，可以将桥分为平板桥、斜拉桥。其中承受力最弱。14 .拱形桥在生活中应用很广泛，桥面在拱的下方的拱桥，桥面拉住了,抵消拱产生的，减少了桥墩的负担。15 .拱形承载重量时，能把压力向向传递给相邻的部分。拱在桥上的设计，拱的力能紧紧绷直桥面，从而增加桥面的抗弯曲能力。三、判断题16 .相同条件下，拱桥比平桥承重能力大。（）17 .用质地、形状、大小相同的纸搭出结构不同的纸桥，这些纸桥的承载力是各不相同的。（）18 .港珠澳大桥的主体部分是斜拉桥结构，这样的桥梁设计增大了桥的跨度。（）19 .廊桥的搭建主要运用了椭圆受力

4、均匀的技术原理。（）20 .一张又薄又软的报纸能造成承重4只钩码的“桥”，需要把报纸做成不同的形状，连接成恰当的结构。（）四、连线题21 .将下列桥与对应的结构特点用线连起来。拉索桥由梁和桥墩构成，梁和桥墩为主要承重结构拱桥以缆索作为承重结构的桥梁桥以拱圈主要受力，同时拱脚处存在水平推力五、简答题22 .许多桥在建造的时候，桥面是平的，而桥的下面却有拱，用你学过的知识分析这样造桥的好处。23 .说一说桥塔和悬索有什么作用。24 .用纸造好一座“桥”后，可以从哪些方面来介绍我们的“桥”？25 .如果按材料分，桥一般可以分为哪几类？六、实验题26 .小华在研究桥的抵抗弯曲能力与哪些因素有关时，他猜

5、想可能与桥梁的宽度有关。他分别用宽2cm长18Cm宽3cm长18cm和宽4cm长18cm的三张纸模拟桥面，用小木块模拟桥墩，用图一的方法进行实验，得到表一的数据。纸/垫圈表一表二纸的宽度（Cm）承受垫圈个数（个）纸的宽度（cm）承受垫圈个数（个）212631311414181 .实验中应保持不变的条件有：和等。2 .根据表一的数据，小李得出的实验结论是：纸桥的抗弯曲能力与纸桥的宽度（填“有关”或“无关”）。3 .小李经过思考，认为实验过程有缺陷，一张纸的厚度抗弯曲能力太差。请你帮他想一想该如何改进？4 .实验所用的材料不变，小李将纸的形状折成拱形，并用小木块抵住拱足（见图二）。实验改进之后，得

6、出表二数据。根据表二数据，你能得出什么结论？5 .对比分析表一和表二的数据，在的宽度相同的情况下抗弯曲能力显著提高了，主要是因为改变了。参考答案:1.2.3.4.5.6.7.8.9.大于10.拱II.茅以升双层公路铁路12.三角形上小下大和上轻下重拱形厚度形状13.拱桥平板桥14.拱足外推力15.16. 17. 18. 19. 20. 拉索桥由梁和桥墩构成，梁和桥墩为主要承重结构21. 拱桥以缆索作为承重结构的桥梁桥/以拱圈主要受力，同时拱脚处存在水平推力22. 桥面平，可以方便车辆通行；桥下有拱，可以增加桥的承受能力。23. 桥塔的作用是用来支撑悬索的，悬索的作用是增加桥的承重能力。24. (1)纸桥的长、宽尺寸，承重能力。(2)我们是怎样改变纸的形状和结构的，应用了哪些科学知识。(3)制作过程中遇到了什么困难，是怎么解决的。(4)哪些地方还做得不够好，可以怎样改进。25. 可以分为木桥、石桥、砖桥、钢铁桥、混凝土桥、钢筋混凝土桥等。26. 纸的长度放置垫圈的位置无关可以采用多张相同纸的叠在一起使用。改变纸的形状，能够提高它的抗弯曲能力形状