汽车发动机机械系统检测与修复 课程标准 ；汽车发动机电控系统检测与修复 课程标准.docx

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1、汽车发动机机械系统检测与修复课程标准课程名称汽车发动机机械系统检测与修复课程类型专业核心课适用专业汽车运用与维修技术等专业授课系部汽车工程系开设学期3学时/学分66/5编写执笔人审定负责人编写日期审定（修订）日期一、课程性质汽车发动机机械系统检测与修复是高职院校汽车运用与维修专业的职业核心技能课程之一，属于理论与实践紧密结合的必修（考试）课程。汽车发动机机械系统检测与修复课程是以培养学生汽车发动机机械系统检修的操作技能为目标，围绕完成工作任务的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的实践能力。汽

2、车发动机机械系统检测与修复课程以汽车机械基础，发动机构造汽车拆装等课程为基础，培养学生对发动机机械系统结构、原理的认识，并能够利用现代诊断和检测设备进行发动机机械系统故隙诊断、故隙分析、零部件检测及维修更换等专业能力。同时也为后续的汽车发动机电控系统检测与修复课程的学习奠定一定的基础。二、课程设计思路（一）课程设计的总体思路课程的设计的总体思路以人才的培养目标为依据，为专业人才的培养服务。本专业是面向汽车后市场，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识、基本技能，具有较强的实际工作能力，能应用现代科学技术，在生产和服务一线

3、能够从事汽车机电维修、检测、技术管理等工作的高素质应用型高技能人才。所以在设计课程中也要始终围绕培养学生高尚的道德品质、较强的专业能力这一主线。（二）课程设置的依据汽车发动机机械系统检测与修复这门课程设置的目的在于符合学生专业素质的能力培养的需求，本专业所培养的学生应具备的素质能力其中就包括了学生需具备对汽车发动机进行故障诊断的能力，能够制定汽车发动机检测和修复的计划，并利用检测设备和维修工具对发动机零部件进行检测与修复的能力，因此这门课程的设置是必要的，也是必须的。（三）课程内容确定的依据本专业毕业生应具有较强的汽车维修能力、具有良好的语言表达能力、文字表达能力及沟通能力，具有一定的组织、协

4、调能力，具有较强的合作意识，具有汽车维修设备和工具的维护保养能力，因此课程的内容要把这些能力的培养作为重点，如对于汽车维修能力的培养，课程的内容就应该倾向于发动机故障的原因分析及故障排除方法等；对于学生的合作意思的培养，课程的就应该多安排小组讨论、共同解决问题的内容。（四）课程内容编排的思路传统的课堂教学方法是以抽象文字为载体的，比如说教科书、PPT讲义等。在充分考虑高职院校学生认知特点的基础上,应运用更为生动化、形象化的教学方法，比如道具、模型、视频以及慕课等。抽象程度较高的文字和理论知识很容易使学生产生厌倦怠学的情绪。而道具、模型、视频、微课和慕课则更容易吸引高职学生的注意力，引起其学习兴

5、趣。只有生动有趣的课堂教学方法,才能较好的适应高职学生的认知特征,提高课堂教学质量。三、课程目标（一）总体目标通过本课程的学习，使学生掌握基本的专业知识、基本的故障诊断方法和基本的维修技能，培养学生的专业意识和职业道德，从而适应汽车企业岗位对维修人才的技能需求。（二）具体目标1 .专业能力通过本课程的学习，使学生在获得安全与卫生、汽车发动机的基本结构及原理、曲柄连杆机构检修、配气机构检修、冷却系统检修及润滑系统检修等理论知识基础上，能够进行汽车发动机电控系统的故障诊断与检测。通过故障排除的实操训练，使学生在知识、技能、沟通与表达、团组分工协作能力等方面达到能够继续学习后续专业课程的要求。2 .

6、方法能力（1）能独立学习新知识、新技术；（2）具有解决实际问题的创新意识；（3）能独立制定工作计划并进行实施；（4）能够查找资料与文献以取得有用的知识。3 .社会能力（1）具有团队意识和相互协作精神；（2）具有较强的沟通能力，人际交往能力；（3）注重事故保护和工作安全；（4）遵守职业道德；（5）注意环境保护的意识。四、课程内容组织与安排汽车发动机机械系统检测与修复这门课程共包括5个教学项目、15个教学任务，具体安排如表1。教学内容组织与安排表1序号项目/单元名称教学内容教学方法教学场所参考学时理论实践1发动机认识任务1.1发动机总成的就车拆装任务驱动法一体化教室/实训室/机房42任务12发动机

7、气缸压力的测试任务驱动法一体化教室/实训室/机房222曲柄连杆机构检修任务2.1机体组检修任务驱动法一体化教室/实训室/机房42任务2.2活塞连杆组检修任务驱动法一体化教室/实训室/机房42任务2.3曲轴飞轮组检修任务驱动法一体化教室/实训室/机房223配气机构检任务3.1配气机构的认识任务驱动法一体化教室/实训室/机房22修任务3.2气门组检修任务驱动法一体化教室/实训室/机房22任务3.3气门传动组检修任务驱动法一体化教室/实训室/机房22任务3.4可变配气相位机构的检修任务驱动法一体化教室/实训室/机房424润滑系统的检修任务4.1润滑系的认识及维护任务驱动法一体化教室/实训室/机房2O

8、任务4.2涧滑系的检修任务驱动法一体化教室/实训室/机房42任务4.3润滑系常见故障的诊断任务驱动法一体化教室/实训室/机房225冷却系统的检修任务5.1冷却系的认识及维护任务驱动法一体化教室/实训室/机房21任务5.2冷却系主要部件的检修任务驱动法一体化教室/实训室/机房41任务5.3冷却系常见故障的诊断任务驱动法一体化教室/实训室/机房22合计：66学时（其中实践教学学时比例为36%）4224五、课程内容与教学要求汽车发动机机械系统检测与修复这门课程的5个教学项目具体内容安排和教学要求见下表。表5-1模块（项目/章）1：发动机认识参考学时理论6实践4学习目标1 .能够准备任务相关的工具、仪

9、器、设备和工作场所。2 .掌握汽车的分类、汽车布置形式。3 .发动机的分类。发动机总体构造、工作原理及基本术语。4 .掌握汽车VIN码的含义，根据VIN码能区分汽车的相关信息。5 .掌握发动机常用拆检工具、量具的使用及维修作业中的安全操作规程。6 .掌握发动机总成就车拆装方法。7 .发动机气缸压力的测试方法。学习内容1 .汽车的分类、汽车布置形式及发动机的分类。2 .汽车VIN码的含义，根据VIN码区分汽车的相关信息的方法。3 .发动机常用拆检工具、量具的使用及维修作业中的安全操作方法。4 .发动机总成就车拆装方法。5 .发动机气缸压力的测试方法.6 .总体构造、工作原理及基本术语重点：发动机

10、总体构造、工作原理及基本术语。发动机气缸压力的测试方法难点：VIN码的含义，发动机总成就车拆装方法的掌握。教学方法与手段1 .通过任务驱动教学法实施教学；2 .按任务导入-信息收集一决策一计划一实施一检查一评估总结一拓展组织教学，在老师指导下制定方案、实施方案、最终评估；3 .学生先听老师讲解，然后进行实际操作，填写工作单，并进行总结；4 .基础性知识老师讲解，也可通过小组讨论分析归纳，拓展性知识与技能主要以学生自学为主，教师指导；5 .教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解、并进行引导、监督、评估。教学活动设计1 .学生讨论实训汽车布置形式及发动机的分类；2 .学生讨论实训车辆VIN码

11、的位置、17位码的含义；3 .教师讲解常用工具、量具及检修设备的使用方法；发动机总体构造、工作原理及基本术语4 .教师讲解发动机就车拆装方法；讲解发动机气缸压力的测试方法5 .学生互动和讨论常用拆装工具及量具的功能与应用；讨论发动机就车拆装方法；讨论发动机气缸压力的测试方法。6 .测量工具的实际使用；7 .教师总结课程重点内容。教学条件1PPT演示及视频教学短片；2 .教材,3 .劳动保护用品；4 .发动机台架及整车；5 .发动机检测工具及设备；6 .网络资源。考核评价方式主要考核点知识发动机总体构造、工作原理及基本术语。就车拆装、气缸压力的测量方法。课堂提问、作业技能发动机总成就车拆装和气缸

12、压力的测量。权重0.3态度课堂及实训的认真程度参考资料及其他说明表5-2模块（项目/章）2：曲柄连杆机构的检修参考学时理论10实践6学习目标1 .能够准备任务相关的工具、仪器、设备和工作场所。2 .掌握气缸体和气缸盖、汽缸垫、油底壳的作用、结构特点、安装方法及常见损伤及检修方法。3 .掌握活塞、连杆、活塞环的作用、结构特点、安装方法及常见损伤及检修方法。4 .掌握活塞和活塞环的构造、检修及选配。5 .掌握曲轴、飞轮的结构特点、安装方法及常见故障及检修方法。学习内容1 .气缸体的作用、结构特点、常见损伤及检修方法。2 .气缸盖、汽缸垫的作用、结构特点、常见损伤及检修方法。3 .油底壳的作用、结构

13、特点、常见损伤及检修方法。4 .活塞和活塞环的构造、检修及选配。5 .活塞环的构造、检修及选配。6 .曲轴、飞轮的结构特点、常见故障及检修方法。7 .曲轴的安装方法、轴向间隙、径向间隙、弯曲、磨损的检修方法。8 .曲拐的布置方式；9 .飞轮的结构及检修。重点：气缸体的常见损伤及检修难点：分析气缸压力不足的故障原因。曲轴的检测方法教学方法与手段1 .通过任务驱动教学法实施教学；2 .按任务导入-信息收集一决策一计划一实施一检查一评估总结一拓展组织教学，在老师指导下制定方案、实施方案、最终评估；3 .学生先听老师讲解，然后进行实际操作，填写工作单，并进行总结；4 .基础性知识老师讲解，也可通过小组

14、讨论分析归纳，拓展性知识与技能主要以学生自学为主，教师指导；5 .教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解、并进行引导、监督、评估。教学活动设计1 .学生讨论影响发动机性能的机械系统因素；2 .学生讨论发动机机械系统的组成及发动机动力不足的原因；3 .教师讲解机体组、活塞连杆组及曲轴飞轮组的组成原理及常见故障及检修方法；4 .学生互动和讨论常用拆装工具及量具的功能与应用；5 .测量工具的实际使用；6 .教师总结课程重点内容。教学条件1PPT演示及视频教学短片；2 .教材,3 .劳动保护用品；4 .发动机台架及整车；5 .发动机检测工具及设备；6 .网络资源。考核评价方式主要考核点知识发动机动力不足的原因；机体组、活塞连杆组和曲轴飞轮组的组成、故障课堂提问、作业技能分析故障原因权重0.3态度课堂及实训的认真程度参考资料及其他说明表5-3模块（项目/章）3：配气机构的检修参考学时理论10实践8学习目标1掌握气门、气门座、气门导管、气门弹簧的结构特点、常