某中学教务处主任工作评价量表.docx

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1、某中学教务处主任工作评价量表（IOO分）考评内容及要求AB级C级指标级指指标标考评方法及评分标准A1教学管理60分A1教学管理38分A1教学管理38分B1学期计划总结4分C1每学期开学前10天制定学校教学科研工作计划，另附一张学期开展教学科研活动行事历，提交校长办公会议研究，通过后抓好落实；依据学期初工作计划，每月对教学科研工作任务和工作进度进行总结，并进行述职,由学校考核组进行评价；学期末做出教学科研工作总结，总结成功教学经验，反思工作中的不足，提出下学期工作改进措施。由学校考核组进行评价。C2各年级组按教务处工作计划，制定本组的工作计划,附有教学进度计划和教研活动计划、行事历，年级组内每个

2、备课组、每个教师都必须有相应的个人工作计划、行事历；2教学计划、行事历工分，总分结经验1分。教学计划要思路新，工作措施具体，有可操作性。工作总结要根据计划逐条分析完成情况，原因和经验分析透彻，改进措施切实可行。2年级组、备课组、教师工作分计划及行事历1分，年级组、备课组、教师工作工作总结1分。由年级组提供给教务处，教务处要逐一进行进行评价打分。依据学期初工作计划，年级组、备课组长及教师个人做出工作总结，总结成功教学经验，反思工作中的不足，提出下学期工作改进措施。按照要求组织年级组开展工作述职。B2C3按学校教学工作计划，年教级备课组每两周开展一次教研研活动,一学期不少于10次:活集体备课、高考

3、试题分析、动课题研究、学习课程标准、10学习教育理论、结合学情讨分论教学进度与教学内容、开展读书一实践一写作相结合的活动等等。教务处对各备课组教研活动指导到位，督导得力，定时间、地点、内容、主要发言人等，教务处安排人员现场督导，后期收集工作资料。C4年级备课组教师每周听评课不少于2节；B3C5备课：年级备课组建有集教体备课和个人备课电子文档6学校不定期对个备课组活分动进行抽检。少一次扣1分；资料缺一次扣1分，每月一考评，期末以平均分呈现。由年级组提供工作资料给教务处，教务处要逐一进行进行评价打分。教务处开学初对全校教研活动做出统筹安排。4教务处检查年级所有任课分教师听课笔记，每少一节课扣0.1

4、分，弄虚作假一节扣1分，扣完为止，并全校通报批评。月统计，年末平均，由年级组提供资料4有资料库和纸质导学案个分数完整分，缺一次扣1分；学（文本和PPT课件）资料数常据库，资料个数完整，质量规规范上乘。纸质导学案装订18成册。分C6上课：年级备课组成员按照高效课堂要求上预习课和展示课；不出现教学事故。C7考务工作：教务处统一安排做好各类考试工作：1、考试命题，2、考试预案制定（含考务会），3、考中督查、考后阅卷，4、考后分析，5、考后试卷讲评等工作。C8落实年级部培优辅差提中工作（年级组指定名单），有具体工作方案、教师工作案例和工作成效。C9实验教学工作。制定各功能教室管理细则，搞好学生实验、演

5、示实验，并改进实验，提高学生的实践能力。根据实验需求，制订仪器、资料有瑕疵扣0.5分月统计，年末平均由年级组提供资料6按要求上课，不合要求1分人次扣05分；教学事故2分，出现一人次教学事故，扣1分。教务主任要制定课堂检查计划，并认真落实。教务处代表学校，安排课堂督查员，做好记录，对课堂工作月统计，年末平均。2每项1分，不足，扣0.5分分（每学期两次）由年级组提供资料4名单确定1分，过程资料2分分（抽查），结果呈现1分，抽查，成效通过成绩分析比较。由年级组提供资料，教务处做好督促检查。2七初督促理化生等学科制分定实验教学计划（1分），并对计划执行情况进行督导检查（1分）。用品采购计划。负责学校电

6、教设备的购置、管理和维护，确保校园各类电子产品的正常运转和使用。4推进工作方案1分，方案落分实过程资料1分；小组建设资料1分（，备课组长示范课1分。由年级组提供资料B4C9发挥对课堂教学改革的组高织领导作用，全面落实学校效关于一个都不能少的学习课共同体建设各项要求，形成堂高效课堂推进工作方案，方推案要全面具体，具有可操作进性；督促年级组按照要求制20定课表；班主任按照学校要分求进行小组划分、进行小组长培训，各组有小组名称、组训、组规等小组建设活动;备课组长带头上示范课，每学期组长上示范课不少于3次。4计划1分,计划,查阅资料。分组内成员教学方式的转变3分。依据课堂督查员的记录和学生问卷调查进行

7、统计。课堂合格率IOO%3分，80%2分,50%工分。教务处每月一次统计C1O备课组长要在整合年级部、学科组要求的基础上制定符合本备课组的高效课堂推进活动计划（体现在学期初的工作计划中）；备课组全体成员教学方式转变明显，形成自主、合作、探究的课堂文化，让教学变成研究成为课堂重建的技术支撑；4巡查，少一次0.1分；按照CI1每天巡堂（本级）2次,作好巡堂记录，及时指出教师课堂上出现的问题，并记录，每天如实记录教师的各项出勤，作为期末评价教师的依据。C12组织年级组落实早读工作，按照学校学生一日常规细则要求，安排、检查年级早读，有督促指导，有打分评价。C13组织高效课堂升级达标活动，对教师课堂推进

8、有定性评价。C14将课堂教学存在的问题汇总研究，每月一次，针对课堂教学存在的问题，提出切实可行的改进措施；每月召开一次高效课堂整改工作会议（可以是综合会，但要含有此项内容），落实具体课堂整改措施。B5C15做好全校教职工的教学督业务工作的评价考核，为学导校相关考核工作提供基础依工据。分学校查课记录方式记载，出现的问题和任课教师及时交流并做简单的记录1分。由年级组提供资料2巡查早读，少一次0.1分；分按照学校查课记录方式记载，出现的问题和任课教师及时交流并做简单的记录1分。由年级组提供资料4年级组教师（含音体美）分Io0%参加学校组织的课堂达标活动且课堂达标率Ioo%3分，80%2分，50%1分

9、；达标活动材料齐全1分。期末汇总考核（教务处）2研究并制定改进措施每次分0.5分；召开推动会议每次0.5分。A2研究与开发10分作C16对年级组、备课组日常督8分导检查材料齐全，效果良好。B6C17每个备课组每学期都要课有一个具体的小课题，并根题据小课题研究要求进行立管项，填写立项书；进行实际理调查，根据问卷统计数据写8分出相应的分析材料；写出规范的开题报告；学期课题研究计划可操作性强。年级组需对本年级课题立项工作进行初步审查，签字批准后统一上报科研处。C18课题组按照课题研究计戈U,可利用集体备课时间每月至少进行两次专题研讨活动，并有活动记录。课题组每学期至少完成两节课题研究课，并交课题研究

10、教学设计与反思材料各一份；每人每学期完成一篇案例分析；定期上交课题研究阶段小结；每人每学期完成一篇相关课题研究方面的论文，科研论文获奖按级别及人次累计加分；课题组每学期上交一份中期汇报材料。年级组需要对课题研究过程进行监控，对各个时段需要上报的材料进行汇总审核，上报科研处。分2立项规范分针对性强课题立项书问卷统计数据及分析开题报告研究计划可操作性强由年级组提供资料，教务处督导检查。2专题研讨活动记录，每少一分次活动减0,2分，每缺席1人次减0.1分；课题研讨课及教学设计与反思05分；案例分析0.5分，下载、抄袭别人的，发现一人次，此项不得分。每缺一篇减0,5分；研究阶段小结研究论文1分每少一篇

11、减0.1分，中期汇报材料1分（科研处）由年级组提供资料C19结题形式为查阅材料、现场答辩、课堂评估。以课题组为单位写出有价值的结题报告，真实的经验总结报告;对课题考核小组提出的问题，课题组成员能针对课题研究实际进行答疑和提供研究依据等；在突出课题研究主题的同时，参照荷马实验学校课堂评估细则进行课堂评估。年级组认真组织本年级课题结题工作，对本年级组课题进行初步审查，合格课题统一报科研处待结题。B7C20年级社团原则由年级教校师负责指导，依据年级社团本开设情况开发校本教材，校教本教材符合社团发展实际，材按照学校社团活动总体安4排，实施授课，（高一年级分周二七八节，高二年级周三七八节，高三年级周四七

12、八节）社团指导教师指导学生参加年级社团活动展示活动，对校本教材实施情况进行总结。4查阅材料分对面交谈课堂评估结题报告05分；经验总结报告0.5分；针对课题研究实际进行答疑和提供研究依据等0.5分；课堂评估旗县级、市级、区级、国家级课题结题加分05分、1分、2分、3分。（科研处）由年级组提供资料2校本教材开发：分校本教材符合社团发展实际；教材目标；教材内容；教材实施；教材评价；教材实施总结。由团委提供资料，教务处和团委审核管理。A3B8C21学科组制定三年长远规2由学科组提供资料师学戈目前本组教师学科素分资科质与业务能力分析本备课培建组每学期具体目标、为了训20分设10分达成目标而采取的切实可行

13、的本学期具体措施。C22年级部所有教师制定出个人专业成长三年规划，目前个人学科素质与业务能力分析、本学期个人成长目标、有相关措施；2每人0.3分，每项0.1分，分每少一人，扣03分，每少一项，扣0.1分。本项分数扣完为止由年级组提供资料，教务处督导落实。C23依据学校要求，年级备课组全体成员积极参与学科组安排的每两周的同课异构（磨课）活动（备课，授课,说课，评课，总结）等等；资料齐全：备课资料，授课资料（包括影像）说课材料、评课资料（课堂评价表、集体评课记录），文字资料按学校统一要求装订成册；结果呈现：要含有两方面内容一一成功的元素、需要改进的元素。教务处做好全校同课异构工作计划。C24组织开

14、展学生学科竞赛活动。语文组上学期开展读书报告会、作文竞赛、诗文诵读活动各一次，下学期开展读书报告会、诗词大会、书法比赛各一次；历史、地理、政参与每少一人次扣02分，扣完此项分数为止；资料少一项次扣02分，扣完此项分数为止；结果呈现，成功和改进缺一项次扣0分，扣完此项分数为止。每月一考评，期末以平均分呈现可抽查由年级组提供资料，教务处考评。有一次加0.5分,满2分为止。月统计年末平均由年级组提供资料，教务处督导检查。A4治三个学科每学期各开展一次学科竞赛活动。B9C25学科专家工作室、教科研校名师工作坊的活动情况。备本课组长配合坊主工作，备课培组教师积极参与活动，每学训期名师工作坊开展一次大型1

15、0学术研讨活动，备课组长做分主题讲座。教务处做好工作安排。C26开展青蓝工程，为新教师安排指导教师，以老带新，实现新老教师共同发展。青年教师参与岗位练兵比武活动；C27学科全体教师认真参加上级有关部门组织的全员网络或其他方式的学习培训等，并且按照要求完成学习培训任务。C28积极安排其他临时性、短期性、局部性（校内或外派）学习、培训、教研、备课、公开课示范课赛课等活动。C29对在全市统考和日常工作中处于落后的备课组有原因分析，整改帮扶提升措施B1OC30学科组每两月组织一次2备课组长在名师工作坊学分术研讨活动中做主题发言1次05分，备课组教师全员参与1分。少一人，扣0.5分。2教龄不足六年的青年教师分参加岗位练兵比武活动达90%2分70%1分，以下不得分。2参与度达90%2分，