教科版四年级上册科学3.7设计制作小车(一)同步训练.docx
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1、教科版四年级上册科学3.7设计制作小车(一)同步训练一、选择题1 .乐乐小组制作的小车,测试中发现小车不走直路,可能是因为()oA.车身漂亮B.车轴不正C.动力不足2 .华华发现,小车在行驶过程中,路线不走直线,最有可能的原因是()oA.车轴不正B.气球吹得太小了C.小车重量太重了3 .赛车要能很快加速到300千米以上,而且要能平稳行驶。下列有关赛车设计的分析不正确的是()oA.轮胎很宽,可以增大摩擦力,避免打滑B.设计了流线型车身,使阻力减小到最小C.车身重心低,高速行驶不稳定4 .在设计和制作小车的过程中,小组成员应该()oA.小组讨论,统一意见,并分工合作B.独自设计和制作,讨论交流太浪
2、费时间C.组长设计并制作,其他人围观5 .在设计和制作“橡皮筋小车”时,应该:()oA.先设计后制作B.边设计边制作C.先制作后设计6 .设计制作小车的一般流程是()o实施方案明确问题评估与改进制定方案A.B.C.7 .实验探究小组设计制作小车时,发现小车走不了直线,可能的原因是()oA.车轴不正B.小车动力不足C.小车的车身不好看8 .设计制作小车的基本步骤是()oA.明确问题一制订方案一实施方案一评估与改进B.制订方案一明确问题一实施方案一评估与改进C.明确问题一实施方案一制订方案一评估与改进9 .科学课上,当有同学提出小车运动快慢与拉力大小有什么关系的问题时,小明同学根据经验发表了自己的
3、观点:拉力大,小车运动快;拉力小,小车运动慢。小明发表观点属于探究实验过程中的()oA.提出问题B.作出假设C.收集证据10 .设计制作小车时,我们可能会遇到一些问题。对于这些问题,处理方法比较合理的是()。A.按照老师的方法,逐一改正B.不管问题,继续制作小车C.合作交流,分析问题原因,重新设计改进11 .下列选项中,可以减小阻力,提高赛车速度的设计是()oA.重心很低B.车身流线型C.轮胎上的花纹二、填空题12 .我们根据设计图制作小车时,第一步是(选填:选择材料;组装调试)。13 .我们通过设计制作小车,明白了要用科学的方法进行设计制作,一般分为四个步骤,即(1)明确问题(2)(3)(4
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