新湘科版科学三年级上册知识点.docx

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1、新湘科版科学三年级上册知识点第一单元空气的研究1空气（占据）空间。2.空气（有）质量。空气（能）流动,空气流动形成（风）。4 .将纸风车（或纸蛇）放在燃烧着的蜡烛上方,纸风车（或纸蛇）会（转动）,因为燃烧着的蜡烛加热了它周围的空气,热空气（上升）,周围的冷空气会流过来补充（占据这个空间）。5 .中国人很早就懂得利用热空气上升作为动力。中国民间很流行的走马灯，就是在800多年前发明的。6 .地球上各地（冷热）不同,热地方的空气向（上升）,冷地方的空气（流过来）补充,形成（风）7 .天平的构造（底座）（托盘）（横梁）（平衡螺母）（标尺）（游码）（分度盘）（指针）。另外附加（祛码和镣子）89 .天平

2、的使用放:把天平放在（水平桌面上）。取:取下（橡皮垫圈）。移:把（游码）移到标尺左端的（零刻线处）调（节）：调节（平衡螺母）,使天平（平衡）。测（量）：将物体放在天平（左）盘,用（镶子）夹取祛码放到天平的（右）盘,使天平平衡。当放入最（小）祛码而天平右端仍（下元）时,就需要移动（游码）调节天平平衡。读（数）：被测物体的质量=托盘上（祛码）的总质量+（游码）在标尺上所对应的刻度值。读数时,要看游码（左）边所对应的刻度。整理:用（镶子）将祛码放回（祛码盒）,将（橡皮垫圈）安放到托盘支架下。第二单元各种各样的动物1 .昆虫的特征:身体都分（头）（胸）（腹）三部分,头部有一对（触角）,胸部长有三对（足

3、）。)如蚂蚁、蜻蜓、蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、苍蝇、蜂螂等都属于昆虫，而蝎子、蜘蛛、娱蚣等都不是昆虫昆虫在动物界中种类最（多）,数量最（大）,几乎遍布整个地球在所有生物种类中占比超过（50%）。目前,已知的昆虫有（IoO）余万种,但仍有许多种类尚待发现。2 .鱼的特征:身体表面有（鳞）,头部有（鳏）,靠（鳍）协调运动,终生生活在水中。像金鱼、草鱼、鲫鱼都属于鱼类。而墨鱼、鳄鱼、鲸鱼都不属于鱼类3 .鸟的特征:身体分（头）（颈）（躯干）（四肢）和（尾）五部分,几乎全身有（羽毛）,头部长有（喙）。像鸽子、麻雀、鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅等都属于鸟类。而蝙蝠、蜻蜓不属于鸟类。4 .羽毛是鸟类特有的,略有（弹性）

4、和（性防水）,有（护体）、（保温）、（辅助飞翔）等功能。羽毛通常分为（正羽）、（绒羽）和（毛状羽）三种5 .哺乳动物的特征:用（胎生）方式繁殖后代,小时候都要喝妈妈的（奶）长大。像羊、狗、猫、狗、猪、牛、马、老虎、豹子、狼、狮子等都属于哺乳动物。还有鲸鱼、海豚、蝙蝠也是哺乳动物。鸭嘴兽是特殊的哺乳动物,它是用产卵的方式繁殖后代的,但却用乳汁哺育后代。6 .有些野生动物由于各种原因,数量急剧减少,逐步面临灭绝的危险这些动物称为珍惜动物。像大熊猫、雪豹、中华秋沙鸭、仰鼻猴、中华鳍、丹顶鹤等都是珍稀动物。7 .人们建立了（自然保护区）保护动物。我国于2000年开始全面启动（天然林资源）保护工程，天然

5、林是生态功能最完善、最强大的森林生态系统，对减轻自然灾害、保护野生动物具有十分重要的作用。第三单元土壤1土壤是陆地表面能够生长植物的疏（ShU）松表层。可分为砂质土（含砂量多）,如河边的土壤,适合种植花生、西瓜、仙人掌等;黏质土（含黏土较多）如黄泥土,适合种植辣椒等;壤土（含砂和黏土的量差不多）,如菜园的土壤,适合种植蔬菜等。8 .土壤中的主要成分有砂、黏（nian）土、水、空气,另外还有动植物的残体和由它们腐解而产生的腐殖质。9 .怎样想办法分离土壤中的不同物质？用筛子来分离土壤。水中搅拌静置。把水中的土块搅（jiao）拌分散,然后静置沉降,观察沉降物大致分成几层,每层的主要成分是什么？将土

6、壤密封在塑料袋中观察土壤。将干燥的土壤放置水中,观察10 鉴别土壤的办法常用手捏法,具体方法是:手握土壤,再伸开手掌,土壤散开不成团的是砂质土;能捏成团,抛到地上也不散的是黏土;能捏成团,抛到地上会散开的是壤土。11 土壤是人类赖以生存的重要基础,但人为破坏很严重,如:非法取,乱砍滥伐、乱倒垃圾,山火,乱用农药、化肥等。12 保护土壤的办法很多,如有植树造林,清除白色垃圾,不乱抛电池,不乱用化肥农药等13 我们的祖国幅员辽阔,土壤类型丰富,土壤颜色繁多,主要有红土、棕土、黄土、黑土、紫色土。我国古代人民建造了五色土社(She)稷(ji)坛(现存于北京中山公园),体现着人们对土地的崇(Chong

7、)拜(bai)。植物有保持水土的作用14 泥石流是指暴雨、洪水将含有砂石且松软的土质山体冲刷后形成的洪流,具有强大的破坏力。研究表明,乱垦(ken)滥伐会使植被消失,山坡失去保护、土体疏松,大大加重水土流失,进而破坏山坡的稳定性,结果就很容易产生泥石流。15 我国是世界上受沙漠化危害最严重的国家之一。截至2014年,全国沙漠化土地面积占国土面积的必,超过4亿人口受影响。沙尘暴天气也越来越多。造成土地沙漠化扩(kuo展的根本原因是:滥牧牲(Sheng)畜(ChU),滥伐森林,滥挖破坏草场,滥垦耕(geng)地以及滥用水资源。现在,我国对土地沙漠化的防治方法如下:合理放牧,营造防沙林带,多种树种草

8、,控制农垦以及合理开发水资源。第四单元固体、液体和气体1固体有确定的形状。16 水在静止状态的水面会保持水平。17 气体没有固定的形状,无盖的情况下,气体会跑出瓶外。18 液体和气体没有固定的形状。液体的表面在静止时一般会保持水平19 物体所占空间的大小就叫体积。20 因为固体有确定的形状和大小,所以固体有确定的体积21 固体和液体有确定的体积,气体没有确定的体积,气体总是能充满它所在的空间22 量筒是度量液体体积的仪器。量筒上的单位是毫(hao)升,用符号m1表示。使用量筒要轻拿轻放,读数时视线要与水面凹面齐平9.同一杯水,倒入不同形状的量筒中,水的形状改变了,水的体积不23 .质量就是物体

9、含有物质的多少。含有的物质减少了,质量就减少I1当橘子剥皮、水被倒掉一部分,气球的空气被放掉一部分时,改变前后都用天平进行测量,发现做了这些改变,物体的质量就发生改变渚B变少了24 .固体有确定的形状,但施加力,也能改变物体的形状！25 .液体没有确定的形状,形状变化后,质量不变26 .物体含有物质的多少不变,物体的质量也不变。27 .质量不随物体的形状变化、状态变化而改变。28 .固体、液体、气体是物体存在的三种形态。固体有确定的形状体积;液体没有确定的形状,有确定的体积;气体没有确定的形状和体积;液体没有确定的形状,有确定的体积;气体没有确定的形状和体积。物体具有的物质的多少不变时,就有确

10、定的质量。第五单元热胀冷缩1人们用温度来准确描述物体的冷热程度2 .温度是测量物体温度的仪器,常用的温度计有数字温度计红外线温度计、指针式温度计等3 .测量人体温度的温度计叫体温计它的测量范围一般在35C-42C之间,因为人体正常体温是37o4 .1742年,瑞典科学家摄尔西斯创立了摄氏温标。规定1个标准大气压下,冰融化时(或水结冰时)的温度为0摄氏度,水沸腾的温度为100摄氏度。5 .量一杯水的温度时,手应拿温度计的上端;要将温度计的下端浸入水中,并且不能碰到杯壁或杯底;读数时视线要与温度计液面持平;当温度计的液柱不再上升或者下降时读出读数,读数时,温度计不能离开被测物体。6 .零下六摄氏度

11、写作：-6C;九十四摄氏度写作：94；三十六摄氏度写作：36o7 .温度计越往下数字越大,说明是零摄氏度以下,读数时要从上往下数,写温度时前面加-,表示零下。温度计越往下数字越小说明是零摄氏度以上,读数时从下往上数。8 .1632年,法国化学家雷伊对伽利略温度计进行了改革,发明了液体温度计。9 .温度计是根据物体的热胀冷缩性质制成的。10 .一般情况下,液体受热时,体积膨胀;受冷时,体积收缩。这就是液体的热胀冷缩的性质。但是,水结成冰以后,体积反而会膨胀。I1酒精灯灯焰分为内焰、焰心、外焰三部分,在给物体加热时,应用外焰加热,因为外焰的温度最高。12 .加热后,铜球不能通过金属环;冷却后,铜球

12、能通过金属环。这说明铜球受热时体积膨胀受冷时体积收缩13 .描述实验现象时,我们要说清楚实验前、实验中、实验后看到的现象,以及实验条件是什么14 .固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质15 .我能举出生活中关于热胀冷缩的事例:安装地板砖时留缝隙:温度计;夏天电线变长;冬天有时罐头瓶盖打不开,用火烤一烤就行打开。16 .常见的温度计有哪些?答:常见的温度计有:数字温度计、体温计、红外线温度计、指针式温度计。17 .架设高压电线时为什么电线不能拉得太紧?答:因为电线有热胀冷缩的性质,如果拉得太紧,冬天受冷容易断裂。18 .在铺设铁轨时为什么要在铁轨间留缝隙?答:因为铁轨有热胀冷缩的性质,如果不留缝隙

13、,夏天受热容易变形。啤酒瓶或饮料瓶中的啤酒、饮料为什么不能装的太满？答:因为啤酒或饮料有热胀冷缩的性质,如果装的太满夏天受热容易使瓶子胀破。20 .妈妈做好的汤放在桌子上没人吃,为什么变少了?答:因为汤有热胀冷缩的性质,汤过一会儿变冷了,体积变小了21 .怎样使用酒精灯?答:点亮酒精灯时,火柴放在酒精灯的斜下方,不能放在斜上方,不能用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯;熄灭酒精灯时,要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭22 .当瓶盖拧不开了,用什么办法可以打开?为什么？答:用火烧的办法打开,因为金属也有热胀冷缩的性质。第六单元学蔡伦造纸1蔡(Cai)伦(IUn)(约61-121),字敬仲,东汉桂阳郡人。蔡伦总结

14、以往人们的造纸经验并革新了造纸工艺。造纸术是中国古代科技四大发明之一。23 古代书写材料有诸多缺点,例如量大、笨重、不好阅读、不便于保存、价格昂贵、不好传阅等。纸的出现以及蔡伦改进造纸术,终于解决了人们的难题24 蔡伦是怎样造纸的？切料:将麻头、破布、树木、旧渔网等具有植物纤(Xian)维(Wei)的材料切碎(SUi),洗干净;蒸煮:先用草木灰水浸泡,去掉一些杂(Za)质后再蒸煮。打浆:煮烂以后捞起来,滤干,舂(ChOng)捣成耦(Jiang)糊状,然后放入水池中进一步打散纤维,形成纸浆(jing)。抄纸:用抄纸器将纸浆均(jn匀地抄起,压平,滤掉水。(5)晒纸:将抄出的纸浆连同抄纸器一起晾晒

15、,干燥(Zao)后再揭25 蔡伦改进技术造出的纸轻薄(bao)平整,便于书写。他总结、概括出来的加工顺序,可以称为造纸流程。掌握了这个流程,就可以实现大规模生产,提高工作效率,这种技术流程还可以进行大面积推26 不管什么纸,各种纸的内部结构都是由纤维组成的27 蔡伦造纸的原料中都有植物纤维,纸的结构是由纤维组成的,说明造纸原料里的纤维是形成纸结构的前提。蔡伦造纸各流程的最终目的是要分离植物纤维使之重新结合形成纸。28 造纸术是中国古代科技四大发明之一。我们对书写材料不断改进以适应自己不断增加的需求,技术进步促进了社会文化的发展。29 蔡伦改进造纸技术时总是反复考虑(1u)、及时修改和完善并不断试验才得以成功的。我们也需要反复考虑以完善自己的造纸方案30 现代造纸的设备越来越先进,造出的纸用途也非常广泛。但现代造纸工艺与蔡伦造纸术的流程依然是大同小异31 .造纸也会造成大量的工业废水、废气、粉尘等污(WU)染(ran)物需要特别注重污染治理。I1再生纸是以回收的废纸为主要原料造出来的纸张。据统计,1000千克废纸可以造再生纸850千克,相当于少砍17棵大树,还可以节水节电,减少污染。王小欣同学改进打浆的方法：改用果汁机搅拌取代玻璃棒搅拌打散吴越同学让纸更加洁白的方法：1用本身就白的材料。2.多晒。3