主课件配套教案教学设计.docx

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1、五、研读课文阅读1-4自然段（第一部分）我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。第一段好简洁哟！言简意赅！你从这一段能感受十么信息？1 .老王的职业：蹬三轮的。2 .“我”很照顾老王的生意：常坐老王的三轮。3 .双方关系很融洽：一路上我们说着闲话。他们关系这么融洽，是不是同一个“圈子”里的人？不是。双方地位十分悬殊：“我”一一著名大学嫩（先是清华大学械，后是北京大学教授）。老王蹬三轮的单干户。2、3、4三段，分别写了老王的三点基本情况，请具体说说。2 .职业蹬三轮的单干户3 .生理缺陷 因此谋生更加困难4 .居住条件前两点的结果据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来“组织起来”

2、是什么意思？按当时的“理论”，单干是资本主义；只有组织起“合作社”之类，并建立党的组织，才是社会主义。这一政策，极大地伤害了劳动者的积极性，阻碍了经济的发展，并助长了官僚主义和腐败现象的滋生。为什么老王常有“失群落伍的惶恐”？因为他是单干户。提示：“单干户”在当时被认为是思想落后。第三段最能体现作者一家对老王关心爱护的一件事是：老王得了夜盲症，有一烟在电杆上，“我女儿”给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。钱钟书（1910T998）,无锡人，学者、作家、北京大学教授，著有小说围城和学术著作谈艺录管锥篇等。我一定要给他钱

3、，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗?”为什么要“哑着嗓子悄悄问”呢?文化大革命中，作者及其丈夫钱钟书是“反动学术权威”，属于“敌人”，是被“专政”的对象。从“你还有钱吗”推测，可能还被停发工资。一老王“哑着嗓子悄悄问”是对他们的一种保护。我们从干校回来，载客三轮都取缔了。“取缔”是什么意思？ 为什么“取缔”载客三轮？取缔：明令取消或禁止。因为属于“资本主义尾巴”，这是当年的极“左”政策。今天看来，荒唐至极。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。这句话能否作如下改动？ 幸亏有一位老先生仍愿意坐他的三轮。不可。原文幽默风趣，又意味深长，表现了老王境况的凄凉惨淡。还可以体会作者对极“左”

4、政策的深恶痛绝。归纳：这一部分（5-7）体现老王忠厚善良的哪几件事？1 .给我们家送冰，车费减半。2 .送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。3 . “文化大革命”中送钱先生上医院，却坚决不肯拿钱。拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。第二课时阅读8-22自然段（第三部分）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。“镶嵌” 一词用得合适吗？为什么？合适。运用夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。指出这一段的外貌描写他面如死灰，两只目艮上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会

5、散成一堆白骨。给加红色的字注音翳yi眼角膜病变后留下的疤痕骷髅kulu一老王“哑着嗓子悄悄问”是对他们的一种保护。我们从干校回来，载客三轮都取缔了。“取缔”是什么意思？ 为什么“取缔”载客三轮？取缔：明令取消或禁止。因为属于“资本主义尾巴”，这是当年的极“左”政策。今天看来，荒唐至极。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。这句话能否作如下改动？ 幸亏有一位老先生仍愿意坐他的三轮。不可。原文幽默风趣，又意味深长，表现了老王境况的凄凉惨淡。还可以体会作者对极“左”政策的深恶痛绝。归纳：这一部分（5-7）体现老王忠厚善良的哪几件事？1 .给我们家送冰，车费减半。2 .送的冰比他前任送的大

6、一倍，冰价相等。3 . “文化大革命”中送钱先生上医院，却坚决不肯拿钱。拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。第二课时阅读8-22自然段（第三部分）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。“镶嵌” 一词用得合适吗？为什么？合适。运用夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。指出这一段的外貌描写他面如死灰，两只目艮上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。给加红色的字注音翳yi眼角膜病变后留下的疤痕骷髅kulu一老王“哑着嗓子悄悄问”是对他们的一种保护。我们从干校

7、回来，载客三轮都取缔了。“取缔”是什么意思？ 为什么“取缔”载客三轮？取缔：明令取消或禁止。因为属于“资本主义尾巴”，这是当年的极“左”政策。今天看来，荒唐至极。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。这句话能否作如下改动？ 幸亏有一位老先生仍愿意坐他的三轮。不可。原文幽默风趣，又意味深长，表现了老王境况的凄凉惨淡。还可以体会作者对极“左”政策的深恶痛绝。归纳：这一部分（5-7）体现老王忠厚善良的哪几件事？1 .给我们家送冰，车费减半。2 .送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。3 . “文化大革命”中送钱先生上医院，却坚决不肯拿钱。拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。第二课时阅读8

8、-22自然段（第三部分）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。“镶嵌” 一词用得合适吗？为什么？合适。运用夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。指出这一段的外貌描写他面如死灰，两只目艮上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。给加红色的字注音翳yi眼角膜病变后留下的疤痕骷髅kulu老实厚道心地善良知恩图报居住条件：塌败的小屋带送冰块，车费减半王工作与为人帮送医院，不要钱顺平M轮，维雌活离世前，送鸡蛋、香油表感谢以作者与老王的交往为线索照顾老王的生意，坐他的

9、车平等观念“我”也善良老王再客气，也付给他应得的酬老王送来香油鸡蛋，不让他白送，人道主义精神关心老王的生活课后反思习参考答案一、以善良去体察善良。在这篇课文中，作者的善良表现在哪里？老王的善良又表现在哪里？对课文结尾的最后一句话，应该怎样理解？作者的善良有许多表现：照顾老王的生意，坐他的车；老王再客气，也付给他应得的报酬；老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。作者的善良还表现在关心老王生活，三轮改成平板三轮，生意不好儆 作者关切地询问他是否能维持生活。作者的女儿也像她一样善良，知道老王有夜盲症,送给他大瓶鱼肝油。老王的善良也有许多表现：“愿意给我们带送“冰块，车费减半；送钱先生看病，不要钱

10、，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。老王的善良更表现在，受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。结尾一句话，应该这样理解：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧作”。揣摩语言杨绛文学语言的成功是有目共睹的。其沉定简洁的语言，看起来平平淡淡，无阴无晴。然而平淡不是贫乏，阴晴隐于其中，经过漂洗的苦心经营的朴素中，有着本色的绚烂华丽。干净明晰的语言在杨绛的笔下变得有巨大的表现力。人在边缘杨绛创作论比较下边每组两个句子，联系上下文，说说表达L的好处。1.他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相同。他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍，冰价相同。1 .句“前任” 一词简练之至，大词小用，又很风趣。2 .我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，能合我们吃？”我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”2 .句“强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。3 .我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站立在门口。4 .句说“镶嵌在门框里”，夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。