教师教研工作总结.docx
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1、教师教研工作总结教师教研工作总结(精选6篇)光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,需要认真地为此写一份工作总结。在写之前,可以先参考范文,以下是小编为大家整理的教师教研工作总结(精选6篇),欢迎大家分享。教师教研工作总结1岁岁黄叶落,今朝又年末。拾起昨日穗,为求来年果。和里中学的教学研究工作在各级领导关怀和全体教师的共同努力下,如今已逐渐发芽,成长着。回顾本学期的教研工作,无不感慨良多。现就其中的点滴做一个小结,以备日后能更好更快地发挥教研工作应起的作用。一、领导的重视和教师的积极参与是教研工作取得成绩的首要保证。学期伊始,教办.学校领导就多次召开教研
2、工作会议,商议本期的教研思路。指出:教研就如同船的舵,好比老人手中的拐杖,它是教师前进中的助进剂,一定要让教研先行,要放开手脚大胆实践,力求闯出一条既省力又有效的路子。正因为有了这样的认识,有了这样的魄力,才有了本期教研的大跨步前进。同时,学校各个教研组组长都尽心尽职,勇于开拓,不计报酬,忘我工作。全体教师都为和里中学的突起竭尽自己最大的努力,积极投身于教研教改。因为有了这些,教研才能真正落实到教学之中,为教学服务,为和里中学的振兴服务。二、教研工作所取得的显著的成绩。1 .教师的教学业务水平有了明显的提高。由于本期把全校教师划分为四个组:语文组、数学组、英语组.理化组,并在此基础上展开教研活
3、动,要求教师一学年至少上一节公开课,教研组内实行集体备课,做好“说“、“讲、评课。教师们相互学习取长补短,相互探讨共同进步,教学技能逐渐成熟,教学艺术得到提升。因而,在本学期举行的初一语文、数学、英语新课标探讨课上我校的三位教师都获得了同行的好评。2 .教师的教学研究能力得以增强。教学是一门艺术。它有着许多值得去认真研究的东西。所有教师正是基于这样的思想,在教学实践中,不断结合自己所任的班级的情况,所教的学科的特点,根据不同的客观情况,采用不同的教学研究方法。特别是本期的初一教师采用的新教材,实行的是新课程标准,研究该怎样上,很值得研究。3 .新的教学思想渐渐取代了旧的教学观念。虽然我们学校的
4、老师大多是三四十岁的中年人,但有的老师的教学观念仍停留在十多年前。为此,我校组织教师从网上查找近当代教育改革家如魏书生的演讲,下载了一些国内外特级教师如钱梦龙的教学设计,引进了一些先进教学理念,使一些教师的教学观念有所转变。4 .各科教学模式已定雏型。语文的教学采用目标导读法,数学的教学采用强化训练法、英语的教学采用快速记忆单词法、物理的教学采用讨论实验法等已初步成型,教学中教师基本上能灵活恰当地运用各种教学方法,能依据学科、学生、教材的特点选用教学方法。5 .教学质量迅速攀升。目前,我校的教学成绩排名已跃居全镇前茅。三、存在的不足以及改进的意见。1 .学科研究不均衡,一些学科由于多年扎实教学
5、研究,教师的研究水平较高,研究热情饱满,研究成果喜人。但也有极个别的学科研究还有待提高。2 .教研经费短缺制约着教研工作的开展。教研经费的投入严重不足,一些教研工作无法实施。3 .部分教师对新课程标准把握还不够准确。少数教师对教研的成果没有很好地运用于平时的教学之中。以上总结尚有不足之处,请多予批评。教师教研工作总结220xx年,我校全体教师坚持教育教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新课程标准,不断地完善和改进教学方法,为提高我校的教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本年度我校教研工作做如下总结。一、坚持理论学习,促进教师整体素质的提高随着教
6、育理念的不断更新和发展,我们深深认识到,教师如果不学习,教研活动就会成为无本之木,无源之水。因此,本年度我们根据实际情况,立足校本,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。1 .要求教师深入学习国家课程标准.数学教学理念、与小学语文教师和小学语文教学与设计等有关教育教学的理念和杂志刊物,并组织教师集中观看优秀课堂教学VCD,提高了教研效率和教师的教学水平。同时组织教师学习讨论教学中的热点和冷点的教学问题,从而使教师更新教学观念,认识教学新策略,让教师从经验型向专业型.科研型转变。2、为加强修养,提高素质,我们组织教师利用每个星期二、三业务学习的时间组织教师进行教研活动,学习各
7、年段的教材特点,了解教研课改信息,一年下来“研教合一,已成为全体教师的共识,同时,我们还组织教师用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。二.健全教研制度,加强教学常规管理1、教研组在每月设定一个检查重点,严格按照课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到“开齐、开足、教好,促进学生全面发展,把教研工作做细.做实。2、加强对教师的教学行为的管理,特别是学生的作业布置与批改,以及教师的教案编写。不定期组织检查。对写得较好的教师给予表扬鼓励,对马虎应付的老师及时给予反馈,从而达到做好下阶段的工作的目的。3、为了改进课堂教学,我们在年度初教研活动计划中提到,为了改革课堂结构和教学方法,提
8、高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,开展”听.评、说课紧紧跟踪一节课的教学工作。且把这项工作作为一个重要的教研活动。本年度,我校每位老师都认真按照“集体备课.集思广益分头做课.共同评议反思总结.内化吸收”的步骤进行,听课后认真评课,及时反馈,一年下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。通过教师的理论学习与实践研讨,集体备课与听课.评课的有效结合,教师教学理论和课堂调控能力逐步得以提升。三、抓好课程改革,促进学校发展1、突出课改实验。组织教师学习教学理论,深入课堂实验,及时地总结教学经验,撰写课改论文。2、改革教案编写允许教师利用计算机进行备课,上完课后要求教师”有反思。这样既能减少教师编
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