幼儿园名师优质公开课:大班语言绘本游戏《跳舞吧小雅》详案.docx
《幼儿园名师优质公开课:大班语言绘本游戏《跳舞吧小雅》详案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园名师优质公开课:大班语言绘本游戏《跳舞吧小雅》详案.docx(4页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、大班语言绘本游戏跳舞吧,小雅【活动目标】1 .体会坚持梦想总会实现的美好,萌发做自己喜欢事情的情感。2 .解读图像并乐意用肢体动作和语言表达表现。【活动准备】故事PPT、音乐。【活动过程】一、知道芭蕾舞提问:这是什么人?幼:跳舞的,跳芭蕾舞的。师:对,这是一群芭蕾舞演员。他们跳的是芭蕾舞。女孩子一定喜欢跳,对吗?跳起来很挺拔很美丽。男生喜欢跳吗?男孩齐声说:不喜欢。师:为什么?男孩:因为这是女生跳的(男生不擅长的)。师:女生跳的?(男生不擅长?)谁说的?(出示男芭蕾舞演员)师:这是男生还是女生?幼:男生。师:好看吗?幼:好看师:(出示第二张芭蕾舞图片)这是男的女的?幼:男的师:好有力量。(出示
2、第三张图片)如果这个男生没有力量,这个女生会怎样?幼:摔下来。师:所以说,跳芭蕾舞的男孩是很有力量的。男孩,记住昂,如果你们学芭蕾舞一定会很有力量的。二、阅读故事。1 .介绍小雅。师:今天李老师带来一本书,书里有个小孩,这个小孩和我们大一班孩子一样大,她的名字叫:小雅。小雅经常把自己想象成一只白色的天鹅,在飞舞。这本书里,小雅有没有像天鹅那样的飞舞起来呢?我们来看看,好吗?好。2 .看图听赏。小雅,是个和我们一样大的孩子,她非常非常喜欢跳舞,所以,她整天在家里,手舞足蹈。小雅的姐姐是个芭蕾舞演员,她很羡慕。所以,经常模仿姐姐的一举一动。也就是,姐姐干嘛她干嘛。看,姐姐在换芭蕾舞练习的衣服,小雅
3、也手舞足蹈的换衣服。姐姐,向前伸出一条腿,脚尖点地,开始练习芭蕾舞了。小雅也手舞足蹈的向前伸出一条腿,脚尖点地。看,姐姐单腿直立,小雅也手舞足蹈的单腿直立,小雅还手舞足蹈的挺直了身子下蹲,哦,她觉得练习芭蕾舞动作很快乐。可是,妈妈却说:芭蕾舞很难,你还小,等你长大了以后再练吧。小雅觉得很纳闷:芭蕾舞很难吗?可是我喜欢那!于是小雅还是每天悄悄地跟着姐姐,看姐姐跟她的伙伴们练习芭蕾舞,她自己也悄悄地手舞足蹈的练习芭蕾舞动作。你看,小雅,提着裙子挺身站立,小雅向前伸出一条腿,脚尖点地,小雅挺直了身子下蹲,她觉得一点都不难那,你们觉得这些动作难吗?不难。真的吗?好,孩子们,请你们把小雅的这两个动作模仿
4、一下。请你找一个空地方站住,老师给你一段音乐,练习一下,越像越好。一前一后错开,找个空地方。我知道跟别人一起会觉得很安全,可是。来,做这两个动作,越像越好音乐结束请你坐回位子。会了再换一个。脚怎样,越像越好。那个动作,再把它模仿的像一点。音乐结束了,要怎样?坐回位子,对,反应很快。孩子们,这两个动作难吗?不难。好,请一个人来做做第二个动作,他需要力量。像吗?好好看的。第一个动作有点难,谁来?舞蹈明星都是男的吗?女孩,你来?很好看,对。手对吗?哪边的高?左边的高,孩子。哦,完全对哦!是这样吗?是。这动作不难,是吧?来,看这里!换片:请你在这段音乐里把这几个动作练习一下。开始,像了以后赶紧换动作,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 跳舞吧,小雅 幼儿园 名师 优质 公开 大班 语言 游戏 跳舞 小雅 详案