幼儿园园长学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会15篇供参考.docx

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1、幼儿园园长学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会（共15篇）目录篇一、幼儿园园长学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会2篇二、园长学习党的二十大精神心得体会5篇三、园长学习党的二十大精神心得体会8篇四、幼儿教师学习党的二十大精神心得体会9篇五、幼儿园教师学习二十大感言10篇六、幼儿园教师学习二十大感言11篇七、幼儿园园长学习二十大精神心得体会11篇八、幼儿园园长学习贯彻党的二十大精神心得体会13篇九、幼儿园园长学习党的二十大精神心得体会15篇十、幼儿园党支部书记学习贯彻党的二十大精神心得体会16篇十一、幼儿园党支部书记学习贯彻党的二十大精神谈心得体20篇十二、幼儿教师学习贯彻党的二十大精神心得体会21

2、篇十三、幼儿园园长学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会21篇十四、幼儿园园长学习党的二十大精神心得体会23篇十五、幼儿教师学习贯彻党的二十大精神心得体会25篇一、幼儿园园长学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是教育高质量发展三年行动的收官之年，学园将始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，立足园本实际，深入开展“深学争优、敢为争先、实干争效”行动，聚焦“两个中心”，即优化硬件，塑品牌形象；提升内涵，促高质发展，围绕“五个重点”，奏响发展“五部曲二一、强基固本，谱好党建引领曲，开启二幼高质发展新篇。党建领航“赶考路

3、”，奋力答好“教育卷深入推进全面从严治党“两个责任”落地实施，广泛开展“学习党的二十大，教育在行动”“大手牵小手，永远跟党走”等主题系列活动；创新“三个结合”，切实发挥“党支部+教师发展工作室”示范引领作用，争创“两优一先”先进团体；积极实施“惠教先锋”品牌行动，党建与教育融合并举，依托“党建+”邻里中心示范点开展“幼有所育”“薯香学堂”等活动，构建家、园、社协同育人新格局。二、提质增效，奏好班子管理曲，完善以人为本机制体系。持续探索精细化管理策略，建立权责明晰、责任链健全的规章制度体系，进一步完善优化行政人员分工一览表教职工工作量规定教职工绩效考核量化表保教人员一日常规细则等，立足实际明确分

4、工，细化各岗人员工作职责，强化团队合作，实现“制度管人管事”；充分发挥火车头的示范引领作用，利用数字化平台，即时发布工作动态，传达文件精神，统筹监管力量，协调人事安排，上行下达，立竿见影，全员参与，人人有责，努力把“设计图”变成“施工图”，把“任务单”变成“成绩单”。三、强优补短，强化队伍提升曲，锻造德能兼备新时代教师。1紧扣立德铸魂，着力提升师德修养。树立师德标兵典范，每月评比“最美教师”，每学年表彰“优秀班主任”“优秀教师”等，举行“最美教师我来讲”“我身边的好老师”“遇黑，美好”教职工团建等主题活动，做好第39个教师节宣传庆祝活动和开展心理健康教育团辅工作，激发队伍活力。2 .紧扣示范引

5、领，着力提升梯队发展。一是依托教师发展工作室，通过“以老带新、以优带新、以学促新”等方式，持续做好“青蓝”师徒结对工程，实现“一年汇报、两年展示、三年参赛“，促进青年教师稳健快速成长；二是开展名师培养工程，根据师资队伍年龄、发展需求等层次组建结构明晰的教师梯队，制定个性成长规划，落实培养任务与评价体系，助力教师由发展型向成熟骨干型蜕变，争取三年内实现骨干教师、学科带头人、名教师占教师队伍50%。3 .紧扣研训一体，着力提升教研水平。以“研究、指导、引领、服务”为抓手，持续打造“教研训”一体化平台。发挥教师发展工作室主力军作用，深耕户外自主游戏走向深度学习的有效支持策略县级调研主题，扎实有效开展

6、丰富的课例研讨、专题研训和主题论坛等活动，提升教师观察、解读、支持幼儿的能力，促进教师内涵性发展；以领域教研组为依托，开展“走出去请进来”“送出去引进来”双向辐射工程，实现打造一批，引领一批，并以此带动我园领航的第二教研片区联盟园，实现优质资源共享、共研、共学、共进。4 .紧扣敢为争先，着力提升专业技能。实施“五个一”教师专业提升工程，即一项基本功（弹唱说跳画）、一张钢笔字、读一本书、一节优质课、一个课程故事，通过形式多样的学习、竞赛、岗位练兵活动，形成浓厚的比学赶超学习氛围，激励全园上下永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，力争在县市教学比武中取得优异成绩。四、以幼为本，弹好质量推进

7、曲，构建美育游戏自主课程。1创优“一园一品”，完善园本课程体系。一是秉持课程游戏化理念，基于我园“一廊，三园，十二区”厚实基础打造“资源共享”“丰富多彩”“雅趣无穷”的美园环境；二是紧紧抓住“美”的主线，将美育贯穿于幼儿一日生活中、推行跨班界的区域共享游戏模式、融入五大领域日常教学活动，帮助幼儿在美育游戏化课程中乐玩乐学乐享乐创，感受美、表达美，最终实现美的真游戏、真发展。2 .创活魅力文化，推进特色活动传承。深入实施“以文化人，润泽师幼成长”特色行动，聚焦“传统文化润童心”“党建师德助和美”“文明礼仪伴成长”，开展“图仔爱年兜”“红色歌曲共传唱”“文明礼仪讲故事”“德育论坛”等主题特色活动，

8、传承文化育人匠心，书写二幼育人故事。3 .创趣运动课程，促进健全人格发展。立足全国足球特色园，持续聘请专业足球教练来园授课，开展特色足球文化周、足球嘉联华、家长进课堂等；遵循“快乐游戏”原则，引导幼儿学习掌握足球、跳绳、篮球三项运动技能；深入开展全园混龄户外十二区自主游戏，为孩子提供多元、开放、自主、共享的全新游戏环境和学习方式，最终实现运动育德、运动健体、运动促智。五、精益求精，颂好后勤保障曲，夯实服务基础提升品质。积极探索和推行“6S”精细化管理模式，定点、定量、定容，实现事事有管理、时时要管理、处处都管理；完善数字校园系统，着力打造升级课程资源库、图书资源库、实物资源库和游戏材料超市，实

9、现优质资源的保存、共享和再利用；实施环境改造提升工程，全面优化班级活动室、公共廊道、厨房、围墙等，打造雅趣美园；落实卫生保健制度，强化膳食营养、健康检查、卫生管理、疾病预防等，做好专题、专项、专卷管理，确保师生健康安全；健全家、园、社“平安守护”工作体系，细化学园安全责任清单、设置护学岗等，切实营造一个教育有方、管理有序、防控有力、安全稳定的平安校园。人勤春来早，奋进正当时，以匠心铸品质，以初心致未来。2023年的乐章已经奏响，站在崭新的起点，二幼人定将以时不我待的干劲，践行守正创新，敢为善为勇担当，黝力同心，奋力谱写二幼教育高质量发展新篇章。篇二、园长学习党的二十大精神心得体会党的二十大胜利

10、闭幕，新的开始、新的梦想、新的征程，中心幼儿园全园上下迅速掀起学习热潮。二十大报告提出“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系,发展素质教育，促进教育公平”，这是对教育事业发展的基本要求Q学前教育是高质量教育体系中最基础的和起始的环节，在高质量教育体系建设中，不能缺席，不能掉队，要充分发挥其奠基性和持续性的作用和影响。一、不忘初心担使命，多措并举促发展一是增强联合党支部战斗堡垒作用。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以办好人民满意的教育为宗旨,坚决落实上级有关决策部署，努力推动凤凰中心幼儿园所在的红谷滩区教体局教育行业第十二联合党支部党建工作朝更高目标迈进；坚持以“立德树人”

11、为核心，确保联合党支部各幼儿园把党对教育工作的方针政策贯彻到办学治园的全过程。二是发挥党员教师先锋模范作用。每位党员在工作中“亮身份、作承诺，争当党员标兵”，努力提升自身政治素养、专业能力，带头参加各级各类教育教学活动；注重培养幼儿自主、协作、创新精神、创造性思维，通过共建达到共赢，在新时代展现党员教师的新担当、新作为。二、课程育人共生长，鼓劲扬帆勇争先一是继续优化环境。一方面是物质环境打造，立足现有的空间资源，本着“让幼儿园每一个角落都成为幼儿探索的空间”的科学环境理念，充分挖掘室内外空间，将课程与环境融合，实现幼儿的最优发展；另一方面是精神环境打造，优化幼儿园课程设置，转变教师的儿童观、教

12、育观、课程观，完善基础课程（阅读、足球、红色文化等课程）+自主游戏（户外自主游戏和室内区域自主游戏）+特色活动（足球嘉年华、阅读节）+生成活动（班本课程）的课程模式。二是强化示范引领。目前园内多个省、市级课题结项，教研氛围浓厚，课题研究方向多以绘本阅读和自主游戏为切入点，教学研究和教育实践紧密结合。教研形式多样，包含大教研、小教研、互动式教研、联合教研、领域教研等，教研主题都是凸显幼儿发展本位的教研导向。我们着力教师专业成长，完善长效激励机制，帮助每一位教师形成自己的特长优势；同时将认真开展督导、结对帮扶、王玮名师工作室等活动，切实促进区域内督导园及帮扶园所转变教育理念、提高办学质量，发挥优质

13、公办园的示范辐射作用。三、学习反思促发展，凝心聚力谱新篇一是形成集团化办学模式。要做好幼儿园精细化管理,努力构建凤幼教育集团化办学模式，推进凤凰花园东区分园改造项目，确保其如期开学；实现一园多址，优质学前教育资源共享，缓解区域内“孩子上好园难”的问题。二是建设凤幼园本化课程品牌。通过南昌市红谷滩凤凰中心幼儿园园本化课程实施方案的构建与实施，以足球和阅读为重点，围绕五大领域课程内容，通过年段教研、园区教研、园区全员推进式调研等为实践举措，形成凤幼特色课程品牌，实现幼儿园保教质量全面提升。三是打造学习型的保教团队。以全员培训、推进式调研、主题审议、”教师协同成长团”分层培训、保育队伍“微视频”研学

14、、”培训首席轮换制”、师带徒活动等路径，有效提升保教队伍专业素养，打造一支学习型的凤幼保教团队。踏上新征程，履行新使命，更需要一代代共产党人在继承和发扬中，不断注入新的时代内涵，全体凤幼人正以更高的责任感、使命感投入到工作实践中去，不忘初心，坚定理想信念，齐心协力答好“幼有所育”迈向“幼有好育”这张时代问卷。篇三、园长学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告指出“将在幼有所育、学有所教上持续用力，将建成世界上规模最大的教育体系”，党中央对教育的高度重视，让奋战在教育一线的我们备受鼓舞，信心满满。作为一名学前教育工作者,我亲眼见证了红谷滩区的学前教育发展，不但实现了“幼有所育”，而且正在向“幼有

15、优育”迈进。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师不断自我提升，是推动园所发展和幼儿进步的直接动力。我将不忘初心、牢记使命,带领我的团队打造素质优良、能力过硬、勇担使命的教职工队伍0我园将结合本土文化，开创创造力的课程，融合家庭、社区、幼儿园三位一体，开发每一个孩子的潜能，采用“横向互助、纵向引领、多元互动、共同发展”的培训方式。在横向推出了滚动式跟进制，让青年教师一课多上；在纵向上,由骨干教师带着新教师，促进他们业务发展。同事之间优势互补、资源共享、多元整合，将老教师、骨干教师的经验和新教师的现代化教育技术有机地整合起来，将老教师的常规教学与新教师的创造性有机结合起来,充分发挥多方优势

16、，提高教育教学服务效果。作为幼儿园负责人，我要自觉增强为党育人、为国育才的政治担当，牢牢把握立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人Q我园在现有的课程之上，将不断优化课程，各个年级、各个班级以不同形式组织孩子们积极参与到每日的教育教学活动中，让孩子真正成为活动的主人一一参与、体验、分享。实施五大领域和特色教育相结合的课程，对幼儿进行多元智能开发，将健康教育、社会人文教育、创新教育、艺术启蒙教育有机结合；通过各种适宜、有效的教育活动，促进每个幼儿主动、全面发展；以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的幼儿园文化活动为载体，让幼儿在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进幼儿健康成长。丰富活动内容和形式，更重要的是让幼儿在环境中能够与同伴玩耍，同时学会尊重与