幼儿园优质公开课:小班语言《彩色牛奶》教案.docx
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1、小班语言彩色牛奶教案目标:1、理解故事内容,初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣;2、借助故事引导幼儿关注蔬果的颜色特征;3、学习根据故事的情节线索大胆地想象和创编故事准备:配套ppt,配套音频,创编表。过程:1 .情景导入。师:我们今天来到了神奇的大农场,农场里有许多蔬菜和非常多的小动物。你们说说会有哪些动物呢?这个农场不光有这些动物,还有神奇的奶牛!2 .欣赏故事,感受故事中神奇的想象。(1)看PPT,教师完整地讲述一遍故事。(2)提问:牛大叔带来的那头奶牛有什么神奇的地方?小动物们喝了有颜色的牛奶后发生了什么奇怪的现象?3 .再次欣赏故事,进一步理解故事内容。(1)边听边讨论。小白兔给奶
2、牛吃了什么颜色的蔬菜?蔬菜的名字叫什么?奶牛被挤出了什么颜色的牛奶?小白兔喝了变成了一只什么颜色的兔子?小黑猫给奶牛吃了什么颜色的蔬菜?蔬菜的名字叫什么?奶牛被挤出了什么颜色的牛奶?小黑猫喝了变成了一只什么颜色的小猫?小花鹿给奶牛吃了什么颜色的蔬菜?蔬菜的名字叫什么?奶牛被挤出了什么颜色的牛奶?小花鹿喝了变成了一只什么颜色的小鹿?灰狐狸给奶牛吃了什么颜色的蔬菜?蔬菜的名字叫什么?奶牛被挤出了什么颜色的牛奶?灰狐狸喝了变成了一只什么颜色的狐狸?(2)讨论:小动物们能变回原来的颜色吗?怎么变?4 .幼儿创编故事情节,进一步体验想象的乐趣。(1)提问:小动物们有了这神奇的奶牛后,为什么特别高兴?想让
3、小动物们喝了牛奶后换上更美丽的衣服,你想喂奶牛吃什么颜色的蔬菜呢?蔬菜的名字叫什么?(2)引导幼儿运用故事中第2-4小节的语句讲述自己创编的故事。5 .请幼儿在创编表上画出自己创编的情节,并与同伴交流。附:故事彩色牛奶牛大叔带来了一头神奇的奶牛,喂它吃什么颜色的蔬菜就会挤出什么颜色的牛奶。小白兔给奶牛吃橙色的胡萝卜,就挤出橙色的牛奶。小白兔喝了变成一只小橙兔。小黑猫给奶牛吃绿绿的青菜,就挤出绿颜色的牛奶。小黑猫喝了变成一只小绿猫。小花鹿给奶牛吃紫紫的茄子,就挤出紫颜色的牛奶。小花鹿喝了变成一只小紫鹿。灰狐狸给奶牛吃红红的西红柿,就挤出红颜色的牛奶。灰狐狸喝了变成一只红狐狸。小动物们喝了什么颜色的牛奶,就变成了一个新的自己,高兴极了!可是它们还能变回原来的自己吗?牛大叔说:“只要再喝一杯和自己原来一样颜色的牛奶,就变回去了。”从此,小动物们想变成什么颜色,就给奶牛吃什么颜色的蔬菜,动物世界变得五彩缤纷,更加美丽了。
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