幼儿园优质公开课:小班语言《我爸爸》微教案.docx
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小班语言活动:我爸爸活动目标:1 .感知故事里爸爸的形象。2 .愿意观看绘本并表达自己对爸爸的情感。活动准备:绘本PPT、爸爸去哪儿音乐活动过程:1 .播放音乐,激发幼儿参与活动的兴趣。引导语:今天老师带来了一段好听的音乐,请小朋友们仔细听,歌里唱了什么?小结:老爸我们去哪里呀?有我在就天不怕地不怕。爸爸是我的大树,要陪我看日出。2 .播放PPT,引导幼儿感知故事内容。引导语:那今天老师带来了一个好听的故事,名字叫我爸爸,请小朋友们仔细听,故事里爸爸都会做什么呢?小结:爸爸可以从月亮上跳过去,会走高空绳索,敢跟大力士摔跤,还得了比赛冠军。他也很强壮、很高大、也很快乐,有时还很柔软。他还很聪明,是个舞蹈家和音乐家,足球也踢得很棒。3 .交流、分享自己对爸爸的情感。(1)引导语:你们觉得绘本里的爸爸在小朋友心中是什么样的呢?小结:很厉害,也很棒。(2)引导语:那哪位小朋友们想来分享自己的爸爸在他心目是什么样的呢?你爱他吗?为什么?
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