幼儿园优质公开课：中班语言绘本《魔法点点》教案.docx

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1、中班绘本：魔法点点设计意图：绘本点点点颜色鲜艳，画面简单，整本书挥洒着魔力，吸引孩子热烈参与，随着一页一页的互动，书的内容也开始产生奇妙的变化，非常能满足中班孩子的好奇心。3-6岁儿童学习与发展指南指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。所以，我秉着让孩子在游戏中学习的宗旨，根据中班幼儿的年龄特点选择了一本好玩的绘本一一点点点，让孩子一起在体验如魔术般的游戏中学习数量、颜色、排序、方位、大小等的变化!并以集体游戏的方式重新演绎绘本故事，在游戏参与过程中，锻炼孩子的注意力、听觉能力，反应力，并享受一起协作的愉快和成就感。活动目标：1 .通过看看、说说、想想，理解绘本内容。2

2、 .在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化。3 .在魔法般的互动游戏情境中，体验阅读带来的快乐。活动重点：通过看看、说说、想想，理解绘本内容。活动难点：在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化。活动准备：PPT、红黄蓝三色点点若干活动过程：一、导入点点魔法师师：小朋友们，瞧一瞧老师今天扮演的是谁呀？（魔法师）老师还带来了一样神秘的东西（出示盒子）这里面装着许多的点点，有红色点点、黄色点点、蓝色点点。这些点点都被施了魔法，只要带上点点，你就可以变成小小魔法师，一起去选择自己喜欢的点点贴在胸前吧。二、采用魔术游戏，感知图画书内容。（一）出示黄点点，

3、激发阅读兴趣。师：今天我还请来了一位小伙伴，看看是谁呀？（黄点点）黄点点是魔法师的好朋友，想不想和它玩一玩？（二）通过多种指令，完整感知绘本内容。1按一按，点点会变多。师：请一位小魔法师来按一下这个黄点，看看会发生什么变化？（一个黄点变成两个黄点）再来按一下，又会发生什么变化？（变成了三个黄点）2 .点一点，黄点会变色、变多。师：哇，一个黄点点变成了三个了，最左边的黄点点说：“哪位小魔法师能按一下我呀？”黄点点发生什么变化？（变成红点点）最右边的黄点点说：“快来快乐，也来按一下我。”最右边的黄点点怎么了？（变成蓝点点）3 .按五次，点点又变多。（1）师：中间的黄点点不服气了：“不行不行，我要请

4、黄点点魔法师来按我5下！”中间的黄点点又发生什么变化？（变成5个黄点点）（2）师：红点点魔法师，你们也给红点点按五次，看变成了几个红点？（3）师：蓝点点魔法师，你们也按五下蓝点，会有什么变化呢？4 .摇一摇，点点会移动。（1）师：现在红点点、黄点点、蓝点点都变成了5个排成三队，小魔法师们真棒呀！你们还想继续给点点们施魔法吗？师：现在请一个小魔法师上来，摇一摇头，看看点点们发生什么变化？（2）师：小魔法师们，我们来摇摇身体，看看魔法会让点点发生什么新的变化呢?（3）师：小魔法师们我们一起跳一跳，看看会发生什么变化？咦？点点们去哪了？看一看这边有没有？会不会另一边呢？（4）师：再来蹲一蹲，点点们还

5、会在上面吗？（5）师：点点们真顽皮，到处躲，想请一位魔法师来给它们施个魔法，让点点们排排队，站整齐。（请一位幼儿自己想个动作施魔法）师：这位小魔法师真厉害，让点点排成了一条长队，我们从左边看，点点怎么排的队？（红黄蓝）5 .使劲按，点点换位置。师：哪位魔法师来把黄点点指出来，看看接下去又会发生什么？（剩下黄点点）其他点点去哪了？师：咦，有两个调皮的点点换了位置，你发现了吗？一起找一找。6 .吹一吹，点点会飞走。（1）师：小魔法师们，我们对着点点们一起来吹口气看看，点点会变化吗？再使点劲儿。（2）魔法师们劲儿太大了，把点点都吹到最上面去了。7 .拍一拍，点点会变大。（1）师：我们一起拍一下手，看看点点们会不会掉下来？（2）接着拍两下、三下、四下呢？（3）点点还会变回原来的样子吗？黄点点说：只要拍手从5开始倒着数到1,我就变回原来的样子啦。三、听指令，表演绘本故事片段。师：其实这是一本有趣的绘本故事点点点，点点们特别喜欢做游戏，现在它想邀请你们和它一起玩，愿意吗？1 .按颜色排成三队。2 .按颜色围成圈，听指令做相应的动作。执教者：朱玲江苏省泰州市医药高新区康居新城幼儿园