幼儿园优质公开课：中班语言绘本《月亮的味道》教案.docx

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1、中班语言绘本月亮的味道教案活动目标：1、倾听、理解故事内容。2、仔细观察故事画面，从画面的细节发现某些线索。3、感受故事内容的有趣，体会小动物们齐心协力吃到月亮的团结精神。活动准备：1.PPT课件2.操作图片活动过程：一、谈话导入师：小朋友！你们吃过月饼吗？你们吃了什么口味的月饼？师：你们都吃过那么多口味的月饼，有没有吃过月亮啊？月亮会是什么味道呢？今天老师带来一个非常有趣的绘本故事，这个故事的名字是月亮的味道二、初步理解故事师：晚上的时候，月亮升起来了，有一群小动物想尝尝月亮的味道。1.出示课件提问：你们看到了什么？（小动物）师：月亮，是什么味道呢？是甜的，还是咸的呢？真想尝一小口啊！夜里动

2、物们望着月亮总是这么想。可是不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。2、画面切到第二张（出现小海龟）提问：这时候谁来了？海龟想做什么呢？师：有一天，一只小海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上,去摸一摸月亮。（1）一起学小海龟摘月亮的动作。提问：小海龟够着月亮了吗？提问：用什么办法能够摸到月亮呢？（幼儿发挥想象，找小动物帮忙）3、（切换大象课件图片）它会请谁来帮忙呢？提问：大象是怎样帮小乌龟的？小乌龟是怎样请大象的？（幼儿想象）幼儿：大象你到我背上来，帮我够月亮？说不定我们能够得到呢？（引导幼儿学说此句语速较慢）提问：大象够得着了没？大象是怎样够月亮的？师：大象的鼻子往上一伸

3、，月亮轻轻的往上一跳，大象还是够不着。月亮看到了，这是在和我玩游戏吗？4、（切换至出现长颈鹿画面）大象叫来了长颈鹿。提问：大象是怎么说的？（大象说：长颈鹿，你到我背上来，说不定我们能够得到呢？）师：长颈鹿是怎样摘月亮的？（幼儿学做长颈鹿够月亮的动作伸伸脖子）提问：长颈鹿够摸到月亮了吗？（没有）为什么？该怎么办呢？提问：接下来会请谁来帮忙？（出示斑马、狮子、狐狸、猴子等图片）提问：他们是怎样请小动物帮忙的？（幼儿友礼貌的学小动物说的话）提问：这时候有多少只小动物来帮忙？（7只）够着了吗？接下来怎么做？5、切换到小老鼠来了图片猴子叫来了谁？（猴子叫来了小老鼠。）老鼠，快爬到我的背上来，我们就能爬上

4、月亮了！提问：你觉得小老鼠来，会吃到月亮吗？为什么？（猜一猜）6、（切换到小老鼠咬了一片）师：小老鼠吃到了月亮了，小老鼠摘到月亮后，会给动物们分享吗？提问：小动物们心情是怎样的？（开心快乐）7、切换到睡觉的一张师：小动物开心快乐的在一起睡觉了。8、切换到最后一张师：这时候，一条小鱼看着这一切，会怎么想的呢？（怎么也闹不明白，他们为什么要那么费力，到高高的天上去摘月亮?这不是还有一个吗？喏，就在水里，在我旁边啊？！）提问：奇怪，怎么水里有月亮呢？是怎么回事？（影子）提问;小鱼能吃到月亮吗？师：你觉得这个故事有趣吗？它有个好听的名字叫月亮的味道三、操作提问：都有哪些小动物来摘月亮？1、出示小黑板和动物图片（幼儿上台操作排一排）提问：最后小老鼠摘到月亮了吗？你们喜欢小老鼠吗？为什么？（小老鼠有好东西和大家分享）提问：你们喜欢这些小动物吗？为什么（一起努力一起合作）三、师生共同小结：师：团结合作的力量真的很大，所以我们以后遇到困难的时候，我们一起努力一起合作，齐心协力的完成，有好的东西要和大家分享。