幼儿园优质公开课:中班语言绘本阅读《汤姆的小妹妹》简案.docx
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活动名称:汤姆的小妹妹活动目标:1、观察解读画面,感受汤姆在妹妹出生前后的情绪变化。2、喜欢自己的家人,体验父母对自己的爱。活动准备:PPT、图书、标志活动过程:一、谈话导入,引入主题谈论自己有弟弟妹妹的想法二、观察画面,解读情绪1 .妹妹出生前汤姆的情绪讲述故事,了解家人对妹妹出生前的感受提问:1)看看汤姆在做什么?小结:看来汤姆很喜欢自己的妹妹,要为妹妹准备一个漂亮、舒适的新房间。2)猜猜他的心情怎么样?小结:此时的汤姆非常期待妹妹的出生。2 .妹妹出生后汤姆的情绪讲述故事,观察汤姆的心情提问:妹妹出生了,汤姆是怎么做的?小结:有了妹妹,汤姆他感到很开心、很激动。3.体验汤姆情绪变化的原因过渡:妹妹终于回家了,可是汤姆呢,汤姆去哪里了?1)仔细观察画面,了解此时汤姆的内心感受2)代替汤姆的身份说出心声,感受汤姆内心的失落提问:还有什么事情让汤姆感到失落呢,请你到书中去找一找。1)介绍自己对书中画面的理解2)感受妹妹的出生对汤姆的生活和心情带来了影响。三、分享交流,感受爱意1,交流各种事情引起的失落提问:什么事情会让你感到失落?小结:在我们生活当中确实有那么一些事情会让我们感到失落。2.现场辩论父母对汤姆的爱过渡:有了妹妹的汤姆真的很失落,他觉得爸爸妈妈不再爱他了。提问:你们觉得爸爸妈妈还爱汤姆吗?D辩论爸爸妈妈对汤姆的爱2)感受每个父母都是爱自己的孩子的,只是表达爱的方式不同
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